教育部长的教改新主张：力度之大，前所未有!

近期，他所提出的教育改革新主张，可谓“尺度”之大，力度之强，前所未有。

一、以提高学生身体素质、心理素质、技能素质为核心。针对当前学生普遍体质下降，男孩女性化现象，要求普遍推广“大球运动”，学校、社区建足球场、篮球场、手球场等，尽快提升青少年身体素质，积极培养集体精神、协作精神、奉献精神。

二、缩短学制，改为九年义务教育：小学四年，初中三年，高中二年。取消小升初，高中前完成基础教育。

三、中考分特色考试，尽早发现有特长和特色的孩子，依据特色分别进入普高、特高或职高。开展多样性、特性化培养，毕业后能适应社会生存和工作。

四、普及高中，高中分特高、普高，职高。把专业教育前移至高中，使基础教育与专业教育相结合，便于发现并培养偏科偏才的学生。

五、将目前技校全部下放为职高，严禁技校给在校学生滥发高级技师证书，培养有真本事的技工和企业认可的高级蓝领。

六、大学改革，三分之一以上大学改为工科或高级蓝领大学，专业培养高级技术工人，为工业4.0打基础。

七、尽快改变目前大学生“眼高手低，高分低能”现象，尽快解决社会招工难、用工难，甚至无人可用的问题。让社会尊重劳动、尊重劳动者，真正意义上实现劳动光荣，人人平等。

八、实现真正意义上的社会主义教育，让孩子从小接受正确的价值观、人生观和世界观，让学生减负乐学，而不能社会焦虑，让家庭“增负”，真正有效地培养各式各样的人才，树教育新风尚。

提倡“有温度的教育”，

力推教育新改革

曾称大国博弈的今天，

更需以理服人、以德服人

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