这朵小红花送给你~
听说成都
在全国中小学劳动教育推进会上得表扬了
说是成都在推进劳动教育方面
统筹有力、机制健全、氛围浓厚
与会代表都表示：干货满满！学到了！
今天，小编就给大家分享一下
彭州劳动教育的经验吧~
印发《彭州市中小学以劳夯基推进行动实施方案》（试 行）和《彭州市中小学劳动教育任务清单》，细化各学段劳动教育目标、内容，积极成立8个“中小学劳动教育联盟”，以8所牵头学校推进“学段贯通、学科融通、五育互通、全域畅通”的一体化劳动教育育人体系，形成“一体八翼”劳动教育体系。
“4+N”劳动素养评价机制
建立健全“4+N”全过程育人的劳动素养评价机制，围绕劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质4大方面共性内容，以及学校自选N项个性内容，将过程性和结果性评价相结合，全过程评估学生劳动素养。学生劳动素养纳入学生综合素质评价体系，完善了学生综合素质评价手册
常态性劳动实践平台
建立4个市级校外劳动实践基地，如三界蔬菜种植基地、鱼凫湿地、葛仙山水果种植基地、天河农业等。建设校内劳动教育实践基地61个，为学生提供常态性劳动实践平台。
《彭州市劳动教育指南》
分学段编写了《彭州市劳动教育指南》，在学校劳动、家务劳动、社会实践等方面指导学学生开展全学段贯通的劳动教育实践活动，学会“1+X”项生活技能。将劳动教育和学雷锋活动、志愿活动、科普活动等德育活动相结合。
往期回顾
供稿：行政办公室
编辑：行政办公室
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成都石化工业学校（彭州市技工学校）
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