主题班会展风采，观摩研讨促成长——我校举行主题教育班会观摩活动

王燕老师结合安全教育主题开展了《防震减灾》的主题班会，她用多媒体播放汶川地震的视频和图片，向学生们展示了地震带给人们的巨大损失，从而引起学生的警示。接着她又利用课件对学生讲解地震来临时，如何避灾自救，如何有序逃离、最大限度地保证生命财产安全等基本常识。本次班会对于提高学生避险自救意识的培养具有重要意义。

崔丽云老师的《“五步处理法”—守护少年的你》设计精巧独特，过程循序渐进，她始终掌控课堂的主题、节奏、走向和情绪，整堂课精彩纷呈、真挚感人，师生的思维与情感碰撞产生了德育的火花。整堂课，虽然无一处生硬说教，但“立德树人”却无处不在，表达出老师希望“少年的你，不负少年！”的殷切期望。

许强老师用简洁生动的语言，别开生面的引导同学们思考分析为什么会发生校园霸凌，遇到校园欺凌如何应对，同时就如何预防自己成为被欺凌对象，提高学生的自我保护意识等方面的知识进行了一一阐述。他进一步强调构建和谐校园的重要性，希望同学之间要友善相处，同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利，坚决反对校园欺凌事件的发生。

孝是世界上最美丽的感情，孝是世界上最动人的感情，孝更是世界上最珍贵的感情。百善孝为先，孝为德之本。宋东梅老师的主题班会，通过五个方面来讲述——感受爱、面对爱、理解孝、调查孝、如何孝。本次班会结合我校学生特点和学生实际，引导学生担当课堂主角，对学生起到了良好的教育效果。

李娜老师的“感恩”主题班会，以感恩为主线。唱一首《感恩的心》，懂得感恩；做一个小调查，学会感恩；发一条短信，表达感恩；读一首诗歌，领会感恩；讲一些故事，分享感恩。整堂班会课，精彩纷呈，潸然泪下。同学们纷纷表示，在今后的学习生活中，要将“感恩”内化于心，外化于行。

活动结束后，杨再青进行点评。他指出，本次活动主题鲜明、内容丰富、设计精致、突出主体，具有很强的育人实效，是一次成功的、富有意义的活动。

高建仁对此次观摩课进行了充分的肯定。他认为，本次主题班会观摩主题鲜明，符合当前我校学生实际情况，对学生起到了良好的教育意义。从比赛过程来看，赛前参赛班主任们做了充分准备，班会过程逻辑推理严密，举例恰当，课堂展示十分精彩。班会课中充分发挥了学生的主体作用，学生能够真正的融入到课堂中去。

本次活动学校重视、学生科安排到位、比赛老师准备充分、评委认真负责，其他班主任能够积极参与，取得了圆满成功。最后，崔丽云老师获得一等奖，宋东梅、王燕老师获得了二等奖，许强、李娜老师获得了三等奖的好成绩。

本次主题班会观摩活动为班主任们提供了相互交流学习经验的平台，也是学校进一步加强班主任管理和班级管理进行的一次有效尝试，让全体班主任对班会课的开展有了全新的认识，为班级管理提供了可借鉴、可复制、可创新的思路、方法和技巧。学校将以本次班会观摩课为契机，继续加强班主任核心素养提升工程，注重班主任工作理论的研讨与实践，形成班主任们相互学习、相互比拼的浓厚工作氛围，继续推动我校德育工作向更高、更强、更远的目标进步。