汇集团之力明方向，筑“素雅学坊”促成长——长沙市一中广雅中学2022年暑期教师培训圆满结束

上午，长沙市一中广雅中学全体教师齐聚起东楼五楼大会议室，聆听由湖南省特级教师、正高级教师、长沙市教育科学研究院副院长孔春生带来的线上直播讲座《评价新方向与命题新策略》。孔春生院长首先指出了目前基础教育中“四多四少”的问题现状，即多见知识、少见思想，多见题目、少见活动，多见继承、少见创新，多见单科教学、少见综合融通。接着，他结合大量样题实例进行分析，阐述了当前命题定向呈现由知识立意转变为能力立意，再进一步转为素养立意的趋势，强调了评价方向由考查做题转向考查做人做事，关注解决真实情境中的真实问题。针对以上形式，孔春生院长提出了四个教学策略：大力提倡情境化教学；大力加强活动化教学；课堂设问层次化,注重培养学生的高阶思维；开展项目学习，提高学生综合素养。

下午，长沙市一中广雅中学承办初中道德与法治、历史学科教师能力提升线下培训。湘一芙蓉第二中学、长沙市一中岳麓中学、长沙一中双语实验学校等12所长沙市一中集团校教师齐聚一堂，共话课堂教学改革，学习领会中考命题的新形势、新要求。

长沙市教育科学研究院历史教研员邓进平教授带来了《历史试题编制原理、技术、评价》的专题讲座。邓老师从理论到实践，结合历年中考试题典例分析，带领老师们领会了考试的基本概念和知识、中考历史命题原则及基本要求、中考历史试题编制技术、影响考试命题的主要因素、建立基于核心素养基础上的考试评价体系。邓老师指出，中考历史试题是严格依据课程标准命制，教学中应用课标指导、课标和教材并重，中学教师要认真研读课程标准，提高复习教学效果。他强调，研究中考命题立意的变迁要以历史知识为基础，以学科能力为依托，以历史素养为目标，明确只有抓住历史学科核心素养的培养，才能全面发挥历史学科的育人功能，正确引领历史教学的改革与发展。