2022集团新教师培训(技术) | 立足三尺讲台,拥抱广阔未来

初中 作者:广州市执信中学 2022-09-05 08:54:35

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2022学年广州执信教育集团

技术科组新教师岗前培训


2022年8月23-24日,广州执信教育集团技术科在执信中学天河校区开展了为期一天半的新教师岗前培训。

8月23日下午,科组长彭雪桃老师首先欢迎了本次参加培训的新教师,然后介绍了技术科的科组文化以及对新教师的常规要求。彭老师希望新教师们能积极主动地与老教师们沟通学习,尽快适应学校工作和科组氛围,获得快速成长。

随后,刘胤、赖其才、曾繁江这三位去年入职的年轻教师分别发表感言,向新教师们介绍了自己过去一年的教学经验和工作体会,分享了这段时间以来的心路历程,也给了新教师们很多非常好的意见和建议。

通用技术老师刘胤认为,新教师要主动向有经验的老师请教,甚至可以询问学生,以发现自己教学过程中存在的问题。在备课时,要有意识地去摸索并掌握教学重难点,不断地在教学实践中改进。学校的科创比赛主要由通技老师负责,教师应及时与学生沟通,掌握学生状况并适当督促备赛。

刘胤老师分享


信息技术兼信息学奥赛教练赖其才老师提到,初中教学的课堂管理非常重要,在备课时要思考如何设计教学内容以吸引学生注意力,如何激发学生的学习动机。另外,在教学过程中,要多给学生一些耐心,并多多鼓励和表扬。

赖其才老师分享


信息技术兼信息学奥赛教练曾繁江老师从个人职业选择、教学、教研、职业发展四个方面进行了分享。他认为教材、教法、课标都是应该认真研读的内容,在教授初中学生时要重点关注课堂管理,在工作之余应多多阅读与教学资源、教学相关的书籍、优秀教学论文,并在有了一定教学积累的基础上尝试撰写论文、参加科研项目。

曾繁江老师分享


接下来,林剑辉老师和陈晓明老师分别介绍了中学人工智能课程的相关情况。林老师详细介绍了机器人、“扣哒世界”课程及相关比赛,并展示了历年来本校学生取得的成绩。陈老师则以《会飞的笨鸟》一课为例,依托编程猫软件平台,带领大家体验了从课程设计、教学实施到教学评价的整个流程,为大家日后设计类似的人工智能课程提供了优秀范例。

林剑辉老师进行人工智能课程培训

陈晓明老师进行人工智能课程培训


当天下午的最后一个环节是人工智能案例分析,包括智能小车、磁吸式编程板、机器学习训练平台等,引发了现场各位老师的热烈讨论,也给新教师们带来了很多启发。

人工智能教学案例展示

▲8月23日下午培训合照


8月24日上午的培训在教室进行。首先进行的是课例观摩:彭雪桃老师的高一信息技术课《基于物联网的信息系统》和许家裕老师的高一通用技术课《经典结构赏析》的课程实录。随后开展课例研讨,年轻教师分享了自己的感想和收获,并对提出的问题进行了激烈的思维碰撞,大家都觉得收获满满。

课例观摩现场

课例研讨现场


彭雪桃老师围绕“如何备好一节课及撰写教案”进行了专题讲座。彭老师从课标的研读、核心素养的渗透、教学目标和教学对象分析到教学过程的设计都作了详细的阐述,并给出了教学设计的优秀案例展示,可谓干货满满。许家裕老师针对技术科的学科特色作了“致力教学创新,拥抱广阔未来”专题讲座,从教学创新的意义、教学创新的基本方法、创新的注意事项和对未来的展望与期盼四个部分进行了阐述,让新教师明白教学中创新的重要性,并鼓励教师们开拓创新。

彭雪桃老师讲座

许家裕老师讲座

8月24日上午培训合影


下午的培训内容是新教师说课与评课。新入职的王栋和杨欢两位老师就自己所选的课题每人进行了10分钟的说课和3分钟的提问答疑。说课结束后,彭雪桃老师和许家裕老师分别点评了两位教师的课,并对本次说课进行了研讨和交流。通过此次说课评课活动,两位新教师都表示获益匪浅,并会认真反思自己的不足之处,争取获得更大进步。

杨欢老师说课

王栋老师说课

彭雪桃老师点评

许家裕老师点评


最后,彭雪桃科长在总结中充分肯定了新教师积极认真的学习态度和扎实的专业知识,并且对新教师寄予了希望。技术科是一个务实肯干又开拓创新的集体,近年来在大家的努力下取得了优秀成绩,特别是在信息学竞赛、科技创新竞赛和机器人竞赛等方面都有了很大突破。期待新教师们能以饱满的精神状态迎接新学期,迎接更好的自己,在执信的沃土上耕耘成长。

8月24日下午培训合影

新教师培训感想


一天半的科组培训,从科组文化、教学平台,到如何备好课,观看录播课以及说课评课等,充实而有意义,我受益匪浅。我意识到自身还有诸多不足,希望未来能够跟前辈们多多学习请教,站稳讲台。

执信中学 王栋

 

我印象最深的是课例观摩和研讨。彭老师的课让我学到了如何从项目的形式去驱动实验课的开展,许老师的课让我学到了如何通过设计一个游戏,将枯燥无味的讲授课变得丰富有趣起来。我将会加强教学方面的学习,提升自身教学能力。

执信增城实验学校 杨欢



来源:教研处、科技科

编辑校对:办公室

审定发布:校长室



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