承“素雅”师魂，开“智慧”新篇--长沙市一中广雅中学“素雅杯”青年教师课堂集萃

【“基础教育精品课”市级二等奖、区级一等奖：参赛视频】

毛晓瑜老师执教的《静物画有声》属于造型·表现的学习领域。灵活的教学方式，清晰的教学安排，环环相扣，层层递进。学生以小组合作的方式通过三个任务的达成探究出静物画的构图形式和构图原则，不仅习得美术基础知识，还体会到了静物画传达出的无声情感。真正体现了学生在课堂中的主体地位。

——艺术组教研组长夏轶

【“基础教育精品课”市级三等奖、区级一等奖：参赛视频】

课堂精不精彩，主要看学习有没有真实发生，学生的主体地位有没有被尊重，学生有没有被赋能，学生的思维、生命有没有被点燃……张欣老师的实践给出了答案。虽然只是起步，并且还有缺憾，但课堂上教师和学生的开心溢于言表，证明：好的课堂，一定是师生共育的课堂，教师和学生可以一起以主体的姿态茁壮成长……

——历史组教研组长陈捷

【“基础教育精品课”区级二等奖：参赛视频】

本课从学生熟悉的2022年冬奥会火炬所用的燃料氢气进行情境导入，让学生分析为什么它是最清洁的燃料，然后与传统燃料：煤，石油，天然气进行对比。用比较的方法感受不同燃料和能源的特点，从生活实际出发，让孩子们感受到化学就在我们身边，同时通过课堂教学增强孩子们节约能源，保护环境和开发和利用新能源的意识！

——化学组教研组长周慧芳

【“基础教育精品课”区级二等奖：参赛视频】

本课以闻一多先生“说”和“做”为中心进行教学设计，有效引导了学生由浅入深的理解文章，逐步探讨了“是什么”“怎么做”“为什么”的问题，学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、言行一致的高尚人格。课堂风趣幽默，教学高效。

——语文组教研组长覃尔涵

“新蕾杯”区级二等奖：参赛视频

本课教学中，师生对智慧课堂使用恰当、熟练，“心语访谈室”的创意实施角色演绎法，激发了学生兴趣，让学生演读文本、品悟心理、畅谈启发，一步一步走进文本、走进人物内心深处。课堂兼顾了听、说、读、写的多维训练，学生参与课堂程度较高。角色演绎，符合七年级学生心理特点；朋友圈推送动态，富有时代气息，且充分展现信息技术教学的优越性。

——语文组教研组长覃尔涵

“新蕾杯”区级二等奖：参赛视频

本课总体来说非常不错，可以看出教师素养较高，课堂组织严谨。整个过程师生状态轻松自然，环节完整流畅；按照新课标的理念，全程聚焦单元话题，教学重点突出，设计思路清晰，重视听说能力培养，学生参与度高，目标效果达成良好。

——英语组教研组长佘佳花

【“基础教育精品课”省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖：参赛视频】

本课以四个语句开篇，以学生为主，教师为辅，通过命题判断、加定语、分类等环节引出概念并进行训练，引导学生对不同例题，进行区分、真假判断以及书写否定，以讲练结合的方式呈现知识点。丁一吟老师教态自然，思路清晰，设计巧妙，课堂有趣且富有生机。

——数学组教研组长周利平

【“基础教育精品课”市级三等奖、区级一等奖参赛视频】

本课以特色手法——比兴为出发点讲解《短歌行》，课程流程展示清晰，重点突出，学情动态把控准确，讲练结合，注重实效。总结部分设计新颖，通过自创的短视频进行了相应的知识点拓展，丰富了课程内容，也拓宽了学生的学习视野。

——语文组教研组长蔡灿

【“新蕾杯”区级一等奖：参赛视频】

本课以新闻导入，引导学生思考新能源汽车的核心技术是什么呢？罗老师以学生为本，利用四个分解任务由浅入深，步步设疑，引导学生进行探究，培养学生证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等能力，最后通过生活实例，回归生活和生产实际，不仅传授的相关学科知识，更是达到学科育人的教学目标。

——化学组教研组长周慧芳

【“新蕾杯”区级一等奖：参赛视频】

龚美霖老师的这堂课，组织严谨，设计新颖独特，重点突出，难点有突破，学生参与度高，目标效果达成良好。以安全帽和对理想职业的期待导入，引发学习兴趣，议题式教学贯彻新的教学理念，最后以工匠精神视频结束，让学生充分感受产业工人的精神境界和职责尊严，贯彻了思政课的导向性，有很强的道德引领作用。

——政治组教研组长宋瑶