2023年11月3日《广州日报》报道广雅复建莲韬馆11月5日，广东广雅中学将迎来建校135周年活动。与此同时，位于学校西北角的复建莲韬馆项目经过十余年的不懈努力，即将竣工落成。莲韬馆原为广雅书院的主要建筑物之一，也是广雅改革、创新精神的象征符号之一，于上世纪坍废，于2013年获市政府同意立项复建。“莲韬”二字蕴含着书院创办人张之洞“士君子有实而善韬”的训勉，随着135周年校庆到来，百年书香文脉绵延至今，这座“山长旧居”也重焕光华。莲韬馆复建工程总建筑面积12800㎡，建筑单体含学术报告厅、实验室、教学活动室、宿舍等。清光绪十四年，两广总督张之洞为挽救当时颓败的局面，改革旧的传统教育，开办新式教育，创办广雅书院，即广东广雅中学前身。在书院创建之始，莲韬馆就是其中的主要建筑物之一。张之洞亲自为书院定名“广雅”，取义“广者大也，雅者正也”。广东广雅中学校长龙国华介绍，广雅书院时期的莲韬馆，原为山长（即书院院长）起居、接待诸生及进行学术交流之所，与冠冕楼、山长楼、无邪堂、濂溪祠等同属书院的主要建筑物。后因年久失修，莲韬馆惜于上世纪坍废。文化是学校发展的根基。作为一所百年名校，广雅中学薪火相传，凝成了深厚绵长的广雅文化。建筑作为学校文化的主要载体，承载厚重底蕴，因此广雅中学重视旧有建筑的保护与再现工作，将建筑承载的历史内涵延展至现代的育人空间。如今，校园内还保留有广雅书院时期的小部分建筑，古韵悠悠。2009年，学校重修濂溪祠，并重铸广雅大钟，作为传统文化教育的载体；2022年，学校修缮冠冕楼、山长楼，两座老建筑的修缮既排除了安全隐患，又保留原有风格，焕发出新活力。作为广雅书院学术交流之重要场所，莲韬馆是广雅改革、创新精神的象征符号之一。因此，复建莲韬馆，对于传承、光大广雅文化，也有重要意义。“莲韬馆”原为山长（即书院院长）起居、接待诸生及进行学术交流之所。龙国华介绍，广雅于2002年提出莲韬馆复建规划，项目于2013年获广州市政府同意立项，可行性研究报告于2016年获批复，2017年项目委托市重点项目管理中心代建管理。2020年，广州市文物考古研究院对莲韬馆复建项目用地进行考古调查勘探，发现了丰富的古代文化遗存，并进行了抢救性考古发掘，清理古代文化遗存188处，出土文物470余件（套）。历经拆迁、考古挖掘等曲折过程，如今莲韬馆终于复建落成，重新屹立在广雅校园之中，焕发出新的生机和活力。据介绍，莲韬馆经名家设计，总建筑面积达12800㎡，馆内包括千人报告厅、多功能场室、学生宿舍等，并配建地下停车库。主体建筑雄浑典雅，与校园楼宇融为有机整体，为校园景观再添凭栏胜景，既延续了广雅的历史和文化传承，彰显学校的文化特色，又能提升学校的校园环境，为师生提供更优质的教学条件与设施，有利于提高教学质量和水平。莲韬馆复建项目位处广雅中学西北角，北临环市西路交通干道，整体设计延续广雅中学的校园建筑特色。莲韬馆，原位于广雅书院西园，门额悬张之洞亲笔题跋的“莲韬馆”木匾。莲韬馆坍废后，木匾曾流落民间，2004年被社会热心人士购得后无偿赠予广雅中学，是张之洞遗留在广雅书院的唯一手迹，如今收藏于广雅博物馆中。匾额饱经沧桑，但“莲韬馆”三个正楷大字方正清晰，左有数行小字跋语，为张之洞自作的附注，引经据典，解释“莲韬馆”命名的依据。张之洞所书匾额由题名和小注两部分组成，落款为“孝达识”(张之洞字孝达)。何为“莲韬”？从匾额上的小注可知，张之洞为其取名“莲韬馆”，寄托遥深——《周礼》：“川泽……其植物宜膏物”。郑君注：“‘膏’当为‘櫜’，莲芡之实有櫜韬”。疏云：“皆有外皮，櫜韬其实者也。”士君子有实而善韬，其所养可知矣。匾额首句出自《周礼·地官·大司徒》，意思为川泽适合生长莲、芡等结果的植物。东汉经学家、儒家学者郑玄认为，《周礼》原文中的“膏”通“櫜”，指包育莲、芡种子的外壳。唐代学者贾公彦在《周礼注疏》中进一步解释，郑玄所说的“櫜韬”指代莲、芡果实的外皮。由此可见，“莲韬”为莲蓬的雅称。张之洞学识丰厚，慧眼如炬，从注疏中信手拈出“莲”“韬”二字，巧妙组合，延伸为“士君子有实而善韬，其所养可知矣。”寄望广雅学子既要注重学养笃实、品德溥厚，而又懂得敛藏锋芒，韬光养晦，行事平和低调。校长龙国华解释，广雅书院的开办目的是“以砺士品，而储人才”。从更深层次的寓意来看，“莲韬”实为张之洞与院长及师生共勉之辞：犹如莲子之有韬，外壳为种子的成长提供丰富营养，书院也要为士子提供良好的学习环境和师资，使广雅成为作育英才的理想学府。“士君子有实而善韬”，是广雅谦谦君子温润如玉的生动写照。在135年的发展历程中，广雅弦歌不辍，历久弥新，靠的正是历代广雅人“处中得正，行谦广远”的君子品格。涵养君子品格，学养笃厚，是广雅师生道德修养的最高追求。复建莲韬馆，传承张之洞手泽中的嘱托，对广雅中学这座百年名校而言有着特殊意义。因此，学校今年的校庆从张之洞所题“莲韬馆”匾额的附注中撷取警句，以“谦谦君子，有实善韬”作为主题。在校庆及莲韬馆落成之际，学校策划了精彩纷呈的各项活动，组织两校区师生积极参与。其中，有以“莲韬”为主题的项目式学习课程，包括《复建莲韬馆记》征文活动、“莲韬馆”VI作品设计征集活动、“莲韬”主题文创产品设计征集等3项内容。校长龙国华介绍，为了撰写《复建莲韬馆记》，很多同学就文章体裁、内容取舍、语言风格等问题主动请教语文老师。先知校，后爱校、荣校。在今年学校运动会开幕式中，各班的主题都以广雅135年发展的历程为主线，通过深入了解学校的历史沿革、初心使命，用独特的方式再现广雅绵长历史与光辉岁月中的情境和人物，亲身感受广雅的发展与变化。
“文化浸润，已成为广雅环境育人的一张亮丽名片。”龙国华解释，在广雅中学花都校区，校园设计遵循“以文化人，以景育人，环境赋能”的园林式建校理念，在传承广雅百年书香文脉的同时融入现代化理念及时代精神。“学校每一个场馆都赋予了特殊的育人意义，展现了广雅文化的精髓。如广雅本部校区有贯穿东西的两个荷花池，花都校区则把荷花池融入了中轴线及教学楼庭院内，潺潺流水，荷香四溢。”校庆前，学校也面向花都校区的师生组织校园8处景观的征名、征文活动。一位同学在文章中写道：“春雨总是温柔而连绵，洒在琼华园中，如一层薄纱，轻轻拂在花草上，细雨如银针，点入池面，不见波澜，倒唤醒了池中的睡莲……正好，‘广雅文化，时雨春风’，这春雨滋润了琼华园，更滋润了学子们的心。”龙国华表示，这恰恰是广雅环境赋能，文化育人的生动写照。莲韬馆的复建，鼓舞着广雅人在新时代再创佳绩。11月5日校庆日当天，广雅中学将举行复建莲韬馆落成揭牌仪式，各届校友、在校师生一同见证。揭牌仪式后，师生代表将围绕“谦谦君子，有实善韬”主题，通过民乐、舞蹈、校园剧、形象展示等形式，演绎自己的理解，为“莲韬”二字注入新时代的教育内涵付诸行动。
来源 广州日报
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