丁金月:自省自律成就人生

初中 作者:上海民办光华中学 2021-10-21 12:45:14


光华中学

TEACHER SPEECH



光华中学历史老师

丁金月


现任光华中学历史教师、文综组教研组长、九(4)班班主任。自2004年参加工作17年来,一直奋斗在教学一线,兢兢业业。期间担任8年班主任工作。多次参加市级赛课比赛荣获“一等奖”、“二等奖”、参加市出卷比赛获得“一等奖“,先后荣获“优秀教师”、“教学能手”等荣誉称号。





省自律成就人生




各位老师、各位同学:


大家上午好!在开始我的演讲前,请大家看一幅图,猜猜这是哪位人物?这幅图是我从七年级历史教科书上复制下来的,我想八九年级的同学一定认识他,我们在讲太平天国运动和洋务运动的时候提到过这个人物,他就是曾国藩。曾国藩晚清第一名臣,历任两江总督,直隶总督,官至一品,一代大儒,中国儒家最后一位大集成着,号称中国读书人的典范。许多伟人都对他推崇备至,比如蒋介石曾将其《曾国藩家书》放在床头,日日拜读。毛主席也对他赞誉颇高。而这位一代大儒,年少的时候很难想象却是个问题小孩,有很多缺点。






“笨小孩”



曾国藩曾被戏称为笨小孩,资质平庸。有一次小偷去他家偷东西,曾国藩正在灯下挑灯背书,读了一遍又一遍,背得磕磕巴巴,就是背不出来。结果小偷在房梁上从天黑等到天明,小偷早已会背,实在气不过,跳下房梁对着曾国藩倒背如流,然后扬长而去。可见曾国藩资质平庸,连小偷都比他聪明,真是笨,但是也可以看出他很刻苦。



“记仇”



曾国藩不但笨而且记仇。说通俗点就是小心眼。由于资质平凡,少年时读书很吃力,他的老师汪觉俺曾嘲笑他说:“你要是将来有出息,我给你背伞。”背伞就是书童做的事情。结果后来曾国藩考中进士,拜谢恩师的时候故意把伞落在汪老师家,汪老师只好帮他把伞取回送给他。可以看出曾很记仇



“心理素质差”


曾国藩不但记仇而且心里素质也很差。在太平军攻打湖南时,曾国藩兵分两路,一路陆军,一路水军,亲自率领大军指挥水战,结果在靖港之战中被太平军大败,曾国藩竟然跳河自杀,士兵把他救起后,他写下遗书还想自杀,直到陆军取得胜利才断了自杀念头,可见其心理素质的脆弱。



那么,这样一个有很多缺点的笨小孩如何成就伟大的人生呢,如何完成人生的飞跃,秘诀只有四个字“自省自律”,时刻自省,坚持自律,终其一生。





01

坚持写日记自省


曾国藩日记手稿



曾国藩 29岁开始写日记,终其一生,直到死都没有断过。我们也写过日记,更多是老师逼着写,也很少有人能把写日记坚持一生。曾国藩在临死前的一天还在写日记,晚年瞎了一直眼还在写日记,手抖的握不住笔还在坚持写日记,这份毅力,这份自律非常人能及。他的日记内容就是对自己的一言一行进行一番彻彻底底的反思、清扫,直面自己惨淡的现实,这才是真的勇士。只要有一点小毛病就记上去鞭策自己。


比如:今天原本计划要读书,结果和朋友聚餐游玩去了,晚上记上,反思,要修身;


今天菜市场有人砍头了去热闹,记上反思,戒燥,浮躁;


今天和朋友讨论问题意见不合吵了一架,记上戒怒;


同学们你们会经常反思自我吗,上课讲话,作业没写,和同学打架等等你会反思吗?


我相信很多同学也会反思自我,但是没有人能够经得住每天反复鞭策自己,但是曾国藩办到了,从道光19年到同治11年,横跨30余年。天资、运气、他人的帮助都靠不住,只有这样的自省自律的习惯才是立足之本。



02

戒 烟




人生最难战胜的就是自己,我们总是要求别人自律,要求他律,自律其实很难。比如同学们戒网瘾,可谓难于上青天。曾国藩和你们一样,这样自律的他也有很难办成的事情就是戒烟瘾。


17岁的曾国藩就开始抽烟,标准的烟民。21岁去涟滨书院读书,书院的刘院长非常赏识他,夸她有前途,有潜力和别人不一样,曾也很佩服有学识的刘院长。有一次刘院长发现曾国藩正在抽土烟,吞云吐雾,快乐似神仙。刘院长非常恼火,声色俱厉,一顿痛骂。少年触动很大,平时刘老师都是和颜悦色,又特别赏识他。这一骂犹如当头棒喝,醍醐灌顶,痛定思痛,对自己这个行为深恶痛绝。于是正式像同学宣布决定戒烟,动静很大,甚至改名立志。可见其气势多大,动静多大,决心多大。坚持了一两个月,这两个月太不容易了。书院的学生都抽烟,有事没事就拿着你最喜欢的爱好在你面前晃,绝对是致命的诱惑。曾每天是食不滋味,浑身没劲,无心上课,什么都不愿意干。忍了两个月实在忍不下去,最终失败。后来又戒了两次,都失败了。自己也感觉无颜在呆下去,于是转学去了著名的湖南岳麓书院。他觉得有机会洗心革面,这下同学们不知道他会抽烟,可以立志戒烟。于是找了几个好朋友,当着面把自己喜欢的烟具、烟壶都砸了,发誓:从明天开始我要戒烟。一个人把希望寄托在明天上明日复明日,明日何其多,这是找借口,不靠谱。过不了多久,考中举人,春风得意吸几口。后来考不上进士,心中失意,吸几口,得意也抽,失意也抽,又失败了。


虽然没有戒掉,但思想认识非常清楚,抽烟百害无一利。观念上否定,行动上跟不上。这让我想到我们很多同学,信誓旦旦我要戒网瘾,一次比一次声势大,但是无一不以失败告终,或者口号一直喊,就是没有行动。曾国藩直到37岁的一个晚上,他把珍贵的烟具拿出来,非常冷静,悄无声拿出地把烟具砸了。随后拿出笔和纸,写下日刻十二条,列了十二条规定:


  • 心中有信仰(目标)

  • 每天静坐半小时,心要静,反思己过

  • 早起,早上意志最薄弱

  • 每天读书,一本书没有读完不读下一本。

  • 每天写日记

  • 每天练字

  • 读史,每日十页,虽有事但不可间断。

  • 谨言刻刻留心,第一功夫。

  • 养气

  • 作诗

  • 夜不出门,夜晚不出屋门。

  • 保身,谨遵大人手谕,节欲、节劳、节食欲。




十二条坚持不懈,终其一生,其毅力非常惊人。这次戒烟他和前两次完全不同,悄无声息,最终他把烟瘾戒了。


为什么呢,我觉得最重要的一点就是:自省的本质不仅是对自我的要求和提醒,真正的自省是一种生活方式,生活习惯,就像生活中的刷牙、洗脸、吃饭一样才这样不会觉得困难,这也是儒家自省自律的核心。


当然自律很难,甚至可以说是反人性的,不可能用意志一直长期对抗,曾国藩的戒烟告诉我们,唯一可行的办法就是通过循序渐进的方式,在自省的基础上将自律的事情培养成习惯。只有自律成为长期的习惯,自律才是低痛苦的,才是可以长期维持的。既然如此,同学们你准备好戒网瘾了吗?你准备每天反思过自己的错误了吗,你的日刻十二条是否可以提上日程了吗?


曾国藩说:“人生最大的教育就是自省 。”


只有自我反思,直面自己的缺点,自我纠正,反思自我才能真正有所进步。希望我们一起在人生的道路上能够时刻坚持自省自律,抵制诱惑,战胜自我,必定能够笃定前行,走向成功。





爱为学问之始,这是爱因斯坦的一句话。初中历史是作为一门通史教育课程,更重要的是培养孩子的兴趣,这份兴趣可以影响孩子的一生。在课程的设计中,我们融入丰富多彩的活动,读书分享,百家讲坛,课堂辩论。通过各种活动,提高学生参与度,激发孩子兴趣。为了能够开拓视野,增加学生兴趣,结合课本内容,我们进行了大量衍生读物的推荐。很多孩子不爱读书,为了让他们积极阅读,我们设计了很多有趣的问题:比如诗仙李白号称斗酒诗百篇,那李白是海量吗,酒量如何; "东宫"之主究竟是娘娘还是太子;唐代的"飞钱"是会飞的钱吗等等。


通过有趣的问题,引导学生去了解,去研究。在读物的选择上由易到难,中西结合,尽量涉及各个方面。七年级考虑学生阅读水平主要推荐与之有关的历史小说以及杂记。八年级随着知识的积累,阅读水平的提升,我们会推荐更多历史经典读物包括人物传记。在授课过程中,注重知识与现实问题的紧密联系,从知识学习到能力的提升,着眼于培养孩子解决实际问题的能力和长远眼光的培养。





学生眼中的丁老师




丁老师是一位认真负责的班主任,同时也是我们八年级时的历史老师、九年级时的社会课老师。她的课堂逻辑清晰,她给我们讲的历史故事和生活例子生动有趣。作为班主任,丁老师给我们设置合适的奖惩措施,对于作业、课堂、考试成绩优异的同学给予肯定;对学习上有困难的同学及时指导。丁老师是我们生活中的好老师。

——学生唐诗


丁老师在课堂上经常同我们分享许多历史上的重大事件,向我们展示当年的视频资料或者是今下拍摄的用以纪念当时场景的视频,让我们更加身临其境的体会到了古代人民的智慧和当时人们决策的妙处,使整个课堂的氛围更加活跃了。她更会向我们分享自己的见解,让我们受益匪浅。

——学生徐若家


丁老师在课堂上讲课总是激情澎湃,趣味盎然。在她的课堂上,同学们总是分外专注,真正地为历史之魅力而倾倒。对于历史教学,丁老师不仅为教而教、止步于教科书中的内容;而是经常引用当时的影像记录、当今的纪录片等,致力于拓充我们的历史认识,培养我们的知识涵养。

——学生柯恩




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