【党史学习教育专辑】2021学年第一学期第八周上海市金山中学党员示范课风采展示

在建党百年之际，上海市金山中学党史学习教育正如火如荼地开展，为落实习近平总书记“学党史，悟思想，办实事，开新局”的要求，各支部党员教师以昂扬姿态积极行动起来，投身党员示范课活动中，他们围绕“双新”改革，勇作教育教学改革排头兵，践行智慧教育理念，助力信息化标杆校建设，以课堂实践体现党性理解，以师艺师术彰显业务引领，党员的先进性在课堂里闪闪发光，党员的示范性在学校里熠熠生辉……

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在大力推进学校“双新”课程改革和信息化标杆校创建的步伐中，第一支部的党员教师积极响应号召，本周潘怡雯老师推出了一节课《种树郭橐驼传》。

10月18日上午第三节课，潘怡雯老师在高三（10）班展示了一节“无为而治，顺乎自然”——《种树郭橐驼传》为主题的语文课。她以“《种树郭橐驼传》表面上看是一篇人物传记，究其实质，是否还有更深的意味”为主问题展开，引导学生去思考探究“以传为形、以寓为质”的文体特点及其表达效果。

整节课深刻践行了“三学三研”的课堂教学模式，充分运用了“智慧课堂”信息化教学平台，教学过程流畅，重点突出，在循循善诱之下让学生加深了文本理解、收获了同类文本的拓展迁移能力。

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10月19日下午，潘旭诞老师在高一（9）班展示了一节数学课《对数的定义》。

本节课从《庄子·天下》中截取的“一尺之棰，日取其半，万世不竭”作为切入点，提出两个问题，引发学生思考，并从实际问题中抽象出一般问题，借助从特殊到一般的数学思维方法，化解学生对于对数的陌生感。经过缜密的条件分析之后，引入对数的定义、强调了对数的符号、读法以及书写格式，帮助学生更好地理解和掌握新的定义。

在学生对新定义有良好的认知基础上，对比指数式与对数式的结构和意义，引导学生发现两者之间是同一种概念的不同表达形式，即两者是等价的；并通过精心设计的例题，让学生逐步理解和掌握对数式与指数式之间的互化。通过本节课的学习，学生能体会转化与化归、特殊到一般的数学思想方法，提升数学抽象的核心素养。

10月22日下午，金海明老师给高一（5）班带来了一堂新授课《4.1.1幂函数的定义与图像》。

本节课先从正比例函数、反比例函数、二次函数中抽象出幂函数的概念；然后选择三个具有代表性的指数所对应的幂函数，用描点法作出它们的大致图像；通过图像观察，得到函数的对称性，再用代数的方法给予证明，让学生初步体会数学直观与逻辑论证的联系与差别，进而促进学生直观想象和逻辑推理素养的发展。

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10月21日上午，谭婉心老师在高一（5）班展示了一节以“学生生活”为主题的日语活动课。

在本课中，谭婉心老师首先以“兴趣”为题引导学生回顾自己的日常生活，将话题带入学生们熟悉的领域，而后运用听音频、看图说话的形式引导学生描述日常生活事件。最后，以“何时在家或在学校做某事”为基本句式，引导学生分小组自编长段对话上台表演。

整堂课思路清晰、语言流畅、安排合理、重点突出。教师在进行语法点讲解以及组织课堂讨论时耐心细心，挥洒自如。学生在上台展示的过程中，语言能力、思辨能力和应变能力得到了充分的锻炼，同时也树立起了中日文化比较意识，拓宽了认知的维度。