做实教研 提质课堂\n——成都市文翁实验中学开展第7期“智萃课”教育教学系列研讨活动
文中智萃课来了!
做实教研
提质课堂
——成都市文翁实验中学开展 “智萃课”教育教学系列研讨活动(第7期)
为了落实国家“双减”政策,强化学校育人主阵地作用,切实减负提质,提高课堂教育教学质量,成都市文翁实验中学开展了以“做实教研,提质课堂”为主题的“智萃课”教育教学系列研讨活动。
唐艳老师智慧展示
10月26日,我校英语学科 唐艳老师为大家带来了主题为《How is tea produed?》的“智萃课”,英语学科全体教师、学校行政及部分其他学科教师参加了本次教学研讨活动。
唐艳老师《How is tea produed?》“智萃课”,在我校九年级5班进行了现场展示。为了解决一般现在时的被动语态问题,唐艳老师通过视频介绍茶叶在中国的历史和文化直观导入,通过情景教学和小组合作的方式,让学生在课堂上通过表达、沟通、交涉交际性练习掌握了知识(或深化对知识点的理解与运用 或突破了重难点)。唐艳老师授课清晰实在,扎实系统,课堂气氛活跃,现场听课教师收获很大。
紧接着,英语学科全体教师参加了议课活动。唐艳老师对就自己的授课环节进行条理清晰说课后,本组老师各抒己见,积极评课。大家认为,唐艳老师的这堂课很有特色,有许多值得借鉴的地方:1、注重营造和谐融洽的课堂氛围;2、注重创设真实贴切的教学环境;3;注重遵循学生的发展认知规律,培养英语学习的运用能力。当然,大家也对这节课提出了中肯的建议:讲解过多,应让学生更可能多的进行练习,给学生尽可能多的创设情景,让学生都能开口说英语,以达到学习英语学习的主动性。整个议课活动气氛热烈,扎实有效。
本学期,学校实行“双线”教研(理论+实践)的方式推进教育教学探讨,切实提升教师的教育教学专业水平。“智萃课”,取义“智慧的荟萃与萃取”,旨在集团队智慧、补个体不足,搭建授课教师智慧展示舞台,给予听课教师臻萃精华平台。做实教研,提质课堂,让文中学子在文中高品质的课堂上感受到学习的乐趣和成功的喜悦!
做实教研 提质课堂——成都市文翁实验中学开展第6期“智萃课”教育教学系列研讨活动
做实教研 提质课堂——成都市文翁实验中学开展第5期“智萃课”教育教学系列研讨活动
做实教研 提质课堂——成都市文翁实验中学开展第4期“智萃课”教育教学系列研讨活动
END
图文:英语学科组
排版:陈旻玥
审核:胡 倩
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