光华人物|陆伟：亦师亦友 言传身教 不负韶华

今天，我们专程采访了陆伟老师班级的同学们，听一听他们心中的陆老师是怎样的。

我生来就不喜欢数学，也从来没有认真对待过数学，是陆老师的出现，让我对数学这门学科有了新的认识。

他的课和之前我上过的所有数学课都不同。课堂中，他经常用他的三寸不烂之舌又是编故事，又是唱rap，动不动单口相声来一段，只为了让我们记住这些枯燥无味的知识点，让原本难以理解的复杂逻辑变得生动有趣。

陆老师在课堂中“鬼点子”很多，我记忆最深刻的就是从六七八年级读上来，每年他都会带着我们动手做数学探究，六年级让我们用各种办法去测量教室中各种物品之间的垂直和平行位置关系，如何自己求出π值；七年级自己动手绘画镶嵌图形，创作艺术作品；到了八年级，居然让我们通过抛硬币，摸彩球的实验来理解概率问题，他没有像其他数学老师一样播放课件，实验录像，而是真正让我们做了几千次的重复实验。在这个过程中，我不仅觉得抽象的概率问题变得具有实际意义，更学会了团结，小组实验过程中如何利用合理分工来克服误差。

刚来光华的时候，我的数学成绩并不好，但是陆老师从来没有放弃，总是给我很多鼓励，能够从不同角度来肯定我的努力。有几次作业做得很认真却错得很离谱，他居然在每道题目错误点上给了特别批注，原因是“你花了多少的力气写作业，我也必须花多少的力气改你的作业”。

现在马上要面临升学了，真希望陆老师能多几次“不请自来”的答疑，因为他的解题方法太多了，总有我适合的。

（邢尔珈）

在陆老师的办公桌上，除了摆放与老师和班主任相关的教育资料外，下方还有个小抽屉，不显眼但异常重要的信箱。这个信箱里有同学们的信。他一开学就说，到了九年级，学习压力大，找不到时间和同学们聊天谈心了，大家如果有什么困惑，可以写信给他。据我所知，同学们写过各种信，有的是一堆困惑和倾诉，有的则是一张叠好的数学试卷‘上面有各种此题不会’，还有的居然是探讨世界观和人生观的哲学问题。我觉得他是我们一个个心灵的安居之所，也是一次次成长的痕迹。

他常说：将来是你们的时代，而我的时代已经过去。作为老师，我能够做的是和你们一起学习新的时代各种变化，逛B站，打王者，了解各种你们所感兴趣的话题和事物，虽然已经跟不上你们的节奏，但是至少我想知道你们都在怎样的环境下生活成长。

陆老师就是这样一位会尊重每一位同学想法；会和我们一起学习；有时候甚至比我们还喜欢“玩耍”；经常在嬉笑中讲人生大道理，在无意间教育着年少我们的 “大朋友”。

（叶宇璐）

今年我刚转到光华中学，就遇到一件有意思的事情，我们班体育课上总能见到除了体育赵老师以外的一个大块头身影——我的新班主任陆伟老师！

每天上午的跑操时间，陆老师总是早早地到达操场，和同学们一起跑步。有一次天气突然降温，跑到一半的我已经累得气喘吁吁，脚上像灌了铅似的，我正准备放弃时，突然抬头看见前面陆老师的背影。原来陆老师一直在和我们一起努力！顿时感觉自己充满了力量，虽然很辛苦，但我依然坚持跑完了全程。他以身作则的精神，正在默默激励着班上每一位同学，无形中给我们增添了许多力量。这样的“言传身教”才能真正影响学生们。

每次体育课的自由活动时间，他便是篮球赛的一员，和男生们打得热火朝天，切磋技术，有时候还要分享经验。遇到天热，我们刚长跑完，他总会主动给我们买来功能性饮料补充能量。渐渐地我明白了作为数学老师的他为什么总来蹭体育课，他希望用实际行动告诉我们，什么叫做坚持、拼搏、永不言弃的精神。正因为这潜移默化的影响，让我们二班更加团结一致，成为有力量，积极向上，充满活力的团体。

 （蒲欣亚）

陆老师作为班主任，对我们很开明，但在一些特别的事上却有自己的原则。

“一屋不扫，何以扫天下”他非常重视班级的环境卫生。为了让我们养成“离开教室前需整理好自己桌面”的好习惯，他不惜各种方法整顿这一问题。从八年级到现在，经过一年的努力，我们班只要是午餐、跑操、晚餐离开教室后，桌面总是没有任何杂物。

“好的笔才能写出好的作业”，我们班经常发各类笔，文件夹，如果想让陆老师给你单独讲题，首先得准备好一只好写的笔，否则他是不会留下讲解思路的。

“考试看一看会有灵感的哈”，为了使我们好好学习，他特意在墙上贴了名人名言和数理化宣传图片。

“别把自己的懒惰懈怠作为打扰别人学习的理由。”他反复强调课堂纪律的重要性，重视每个进班上课的老师，一份好的课堂纪律才能让我们共同进步，一个同学的不学习态度往往会带动的是一大片的不学习。所以每次课堂纪律出现问题，他总是公开严肃批评。

“年轻人就要为自己的冲动付出代价”，关于打架，每次有同学发生不必要的冲突争执，他总会告诉那些同学他十分理解这种年少冲动，气血上涌的心情。他还曾在班会课分享了他年轻时抡起袖子仗义出手，给好兄弟出气的事件，哄得全班哄堂大笑，故事讲完，他话锋一转，严肃地说道：不过后来我也受到了学校严厉的处罚，鼻梁上也永远落下了伤疤，现在想想，挺后悔的。希望你们做每件事前都能想想后果，它是你所能承担的吗？出了手就出了，打痛了还要领一张处分，写个检讨，值吗？真的值吗？这番话，让班上很多同学若有所思。

以上只是陆老师语录的一部分，总而言之，他不是一个会讲大道理的老师，他与你的一次谈心可能就像一场好友间的吐槽会，分享一些趣事见闻，看似平白无奇的三言两语之间，已经和你讲了很多为人处世的道理。也许反感于父母教条式的问话，我们倾向于这种朴实幽默的方式。

（汪佩琪）

“看到班里孩子们的话，很是感慨，感觉学校中每天的忙忙碌碌点点滴滴都会被我们可爱的学生们所铭记。从教十余年，愈发觉得为人师表的重要性。好的教育需要策略，要看作一门艺术，也更需要爱来灌溉。希望自己勿忘初心，继续砥砺前行，争取为每一位孩子找到正确的打开方式。”