【第305期】同逐航天梦,共创好生活——航华中学七年级航空航天知识讲座
2021年12月10日中午,航华中学全体七年级同学齐聚一堂,在报告厅聆听了由汤树人老师给我们带来的一堂严谨又科学的航天科普讲座。
汤树人老师是上海技术交易所知识产权鉴定专家、南京航空航天大学航天学院校外导师,曾于上海航天完成我国首次太空对接机构整机主管设计等工作。这短短的介绍让同学们已经感受到这位汤老师在航天设计方面的专业。讲座伊始,汤老师先向同学们提出了一个问题:航天和航空的区别?
紧接着刚才的问题,汤老师结合2021年新发生的航天活动,给同学们讲述了这些航天员们的感人故事,这让我们在心里对他们油然地升起了敬意,也让我们因为中国有这样优秀的宇航员而自豪。
汤老师又在讲座的后半段部分中讲起了他们所研发和经过“太空育种”的一些产品,汤老师告诉我们,他们通过一系列的先进的科技手段,栽培了许多的粮食经济作物,也让我们了解到了那些被宇航员带上过太空的水果、蔬菜等的“过人之处”。
在讲座的最后,汤老师给了同学们交流互动的机会,老师结合自己的工作经历,向同学们提出了很多问题,同学们也积极地回答了老师所问出来的各种问题,在回答关于理想时,有两位同学站起来讲述了自己对于为航天事业发展而努力奋斗、工作的渴望,汤老师结合了自己的亲身经历,激励了这两位有着远大志向和目标的同学。
本次活动是在闵行区科委,闵行区科协,闵行区教育局主办的“闵行区院士专家进校园”活动支持下,航华中学“走进航天”系列科普讲座的第二场。这次讲座对同学们有极大的促进作用,汤老师的这次讲座不仅使同学们懂得了许多新的关于航天的一系列知识,让同学们对于在未来为中国航天事业奋斗的理想埋下种子,也告诉同学们要好好学习,争取将来报效祖国,能够为祖国的航天事业或者各方各面出一份力,同时也以实现中华民族伟大复兴为最终目标,不断努力,向那科技的尽头不断地探索下去!
01
七(1)班 刘诗涵
这次讲座,航天领域的专家汤树人老师给我们带来了航天与智慧农业相结合的讲座。这次讲座包含航天航空的区别,航天的历史以及航天与农业。通过这次宝贵的学习经历,使我受益匪浅,了解了许多关于航天的知识。本次讲座最核心的莫过于智慧农业了,航天育种可真是太神奇了:通过将地球上的种子带到太空使他突变,有益异变如太空青椒,它的产量增高,维C含量高达50%多。通过太空育种,我们有了“仙斛2号”和“仙芝2号”,产量远高于自然突变。在地面上的培育也很神奇,总体架构为:感知层、传输层、支撑层、应用层、展现层。且具有自组网数据采集传输的能力,一次充电就能够长期使用呢!讲座的最后,老师告诉我们:知识不够好于思维僵化,知识≠生产力,学历≠创造力。让我们一起把握当下。
汤树人老师来到我们学校,进行了一次丰富多彩有趣的讲座,跟我们讲述了太空育种和智慧种植。最让我感兴趣的是太空育种。是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。现在我国已在千余种植物中培育出700余个航天育种新品系、新品种。我们的祖国在向更强大,更繁荣的发展,我们也不能原地踏步。经历了这次讲座,我明白了有多少知识不代表个人能力。创造有多大的有多高的学历,也不代表你的能力和创造力有多好。我们的思维,也要开阔,敏捷,不能因为自己学识不够而拘束也要和第二位航空英雄翟志刚叔叔一样,不骄傲,不傲慢,努力成为一个为社会、为国家有用的人,而航天也不是一个人能完成的事儿,我们也要注重团队精神,加强责任感。怀着梦想,努力奋斗,永不言弃,加油,少年!
这次讲座,学校邀请汤树人老师为我们开展关于太空对接仓和太空育种的知识。老师给我们介绍了太空中对接仓的内部结构与对接工程的运作方式等,让我们了解了在学校学习的文化知识外的有趣、有意义的课外知识。最让我感到惊奇的就是太空育种:老师给我们讲解了太空育种是根据宇宙辐射、重力等原因导致种子发生基因突变,这可以快速提升种子基因改变的效率,让种子的营养成分大大提高这也就像古话说的 “天上一天,地上一年”。经过这次讲座,我感受到了中国科技的发达,使我深深震撼了。通过老师播放的视频,让我们了解从中国刚开始接触太空工程到现在已经有中国自主建造的空间站,让我们不再是那个任人欺负的旧中国,现在的我们已经可以撑起腰杆,不再懦弱,拥有属于自己的骄傲。作为初中生的我们,也应该努力学习,以后为中国的强大贡献自己的一份力量。
我们学校开展了航天航空的讲座,使我对航空有了更多的认识,我们简单地了解了中国航空从创业到发展再到壮大的伟大路程,我们也认识了许多宇航员,比如:翟志刚、杨利伟、王亚平、叶光富等等的优秀宇航员。同时,我也了解到月球可以育种,比如神舟12搭载返航了5株灵芝、石斛,这是航天技术的智慧农业应用,同时不禁让我感叹中国科技的力量,科技的进步!这些内容不只是关于航空的,这也和我们的学习生活息息相关,宇航员们通过自己的不懈努力和对航空的知识储备最后登上了太空,我们也要努力学习,长大后通过自己的努力,做一个对社会有贡献的人!
本次讲座,汤树人老师为我们讲述了航天育种与智慧农业,内容丰富多彩,引人入胜!让我了解到了航天的历史沿革。从1956开始的国防部第五研究所,到1964年的第七机械工业部,1982年的航天工业部,再到1988年的航空航天部,最后形成了中国航天业总公司。他告诉我们做事要做到严肃认真周到细致,稳妥可靠,万无一失!也要像翟志刚一样做到不自慢,不骄傲,学习他的载人航天精神。他也被称为国内第二个航天英雄,这种荣誉也需要自我与团队间的配合,要共同奉献,共同努力!在讲座中最吸引我的就是诱变育种了,它指由宇宙射线、微重力、高真空、弱地磁场等使农作物本身的染色体产生缺失重复倒置的基因突变,可以扩大三四倍呢。宇航员们可以在宇宙培育它们回地球时再进行试种植!本次讲座让我明白了知识不等于生产力,学历也不等于创造力,知识不够更不等于思维僵化,每个人都要永不言败、坚持奋斗!也正是我们心中的那份精神、信仰支撑着航天人一路前行,我们学生也应该强化责任意识,建立担当精神,成为一个对社会有贡献对人民有帮助的人!
06
七(6)班 薛嘉艺
今天汤树人老师给我们进行了世界航天的讲座, 进行了一些中国航天公司发展历史沿革的介绍。我们了解到了神舟五号杨利伟等人的伟大成就 ,也了解了航天育种 :智慧农业航天栽培 。其中航天与农业,自然突变,太空突变也造成了伟大的航天科技 。我们了解到总体架构是展现层 ,应用层 ,支撑层 ,传输层 ,感知层 。其中传输层是网格欠覆盖区域 ,具有的组网数据采集,传输的能力 ,一次充电就能长期使用 。智能分析, 智能预警, 智能报警 ,智能控制等参数控制器模块设计体现了航天科技科学的细节和智能 。我们还了解了智慧水肥 ,智慧加工。 告诉我们战略合作的共识的重要性 。综合应用法 ,移植法, 信息交合法,演绎发明法 ,形态分析法告诉我们 :知识不够 ,是因为思维的僵化 。还让我们知道 把握当下 。知识不等于生产力, 学历不等于创造力。 最后 ,汤树人老师还分享给我们了一句名言: 很难说什么是不可能的。因为昨天的幻想,即是今天的希望,明天的现实。这次讲座 ,让我深有感触。 体会到了祖国的伟大, 航天科技的雄伟。
撰稿:七年级组
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