【浦中纪事】从历史中来，向未来而去——“海上新史谈”2021年上海市历史学会年会在浦东中学成功召开

2021年12月11日，“海上新史谈”上海市历史学会2021年度理事会暨会员大会在浦东中学召开，年会以“海上新史谈”为主题，会议采取线上线下相结合的形式进行。来自上海各相关院校的知名教授、青年学者、中学教师代表齐聚一堂，共襄盛举。

与会专家们在会前参观了浦东中学及校史博物馆，这座坐落在学校里的博物馆以“校史”为名，却承载了半部中国近代史。诸多历史学家徜徉其中，为之震撼，纷纷感慨，第一次在一所中学内看到如此丰厚的校史博物馆，无愧于博物馆的盛名，不虚此行！

这所因“教育救国”梦而诞生的学校，传承着革命基因、红色薪火，培养了一批又一批革命志士和国家良才。浦东中学通过创建史学素养特色高中，发挥百年校史文化的育人功能，涵养学生的史学素养，传承红色基因。各位专家对于浦东中学的办学理念、育人方式以及史学素养特色高中的创建给予了高度肯定。

上海市历史学会会长章清教授评价说，“浦东中学在探索历史教育功能的尝试中发挥到了非常高的一个创新高度，每一步都走得非常踏实。”

著名历史学家、中国史学会副会长熊月之在参观完校史博物馆之后感到非常欣慰，高度赞扬了浦东中学对于校史研究整理保护的工作，对于校史中党史的挖掘，更难能可贵的是能把校史和教育有机整合，从历史中来，向未来而去。

上海市历史学会副会长兼秘书长陶飞亚教授主持会议，会议分为理事会会议和会员大会两部分。理事会会议中，学会会长章清教授报告近年来的工作以及理事审议学会工作。

浦东中学倪瑞明校长代表此次年会承办方发表致辞，欢迎各位专家学者的到来，并以“传承百年文化精髓，创建史学素养特色高中”为题，介绍了浦东中学如何立足丰厚的百年校史，落实“双新”，彰显特色。致力于打造“四有五步法”指导下的史学素养“TIMES”特色课程，通过史学素养特色创建，来践行成德达才的育人目标。教师能用史学眼光通学科、用史学方法教学科、用史学精神建学科，激发学科育人的情怀和担当。学生以了解昨天、把握今天、开创明天的态度，知道学习知识不仅为自己，更要为国家，为民族，立志有使命担当。

为了更好地助推浦东中学创建史学素养特色高中，扩展学生的史学知识，增加史学资源库的馆藏，上海市历史学会会长章清、上海社会科学院研究员、上海市文史研究馆馆员熊月之及上海古籍出版社总编辑吕健分别向浦东中学赠书。

上海市历史学会会长章清教授从学会举办的学术活动、学会的社会服务功能及学会的日常管理三个方面向全体会员汇报了学会的工作。比如举办了“历史学70周年回顾与反思”专题研讨会、上海科普月活动，与其他学会多学科研讨“聚焦建党百年与百年上海”，以及举办了一系列推进中学教育有关的多项活动等，肯定了上海市历史学会取得的成果，并对学会如何更好地服务社会，提高学科认知度提出了新的要求和展望。

学术报告部分，上海大学历史系主任徐坚教授作了“从宝藏重现到建构多元一体格局”的报告，他以三星堆考古热潮引发的冷思，深刻阐释了考古学该如何自我定位和表达。

复旦大学史地所姚大力教授综述了“近三十年的匈奴史研究”情况，从匈奴人群合成性质，游牧起源新认识，以及蒙古早期游牧考古文化序列三方面做了报告。对如何培养学生的史学方法有很大的借鉴意义。

上海社会科学院研究员、上海市文史研究馆馆员熊月之以生动的案例，谈了“新修《上海通史》的新追求”，新修版《上海通史》全面深入总结上海城市发展的主要脉络、经验和教训，将是对上海史研究以及上海城市研究非常重要的补充，也将有助于我们更好地总结提炼上海发展的动力和源泉，从而为上海今后新一轮的发展提供有益的参考和借鉴。

上海师范大学教授、教育部人文社会科学基地上海师范大学都市文化研究中心主任苏智良作了“建党史研究的新进展”的报告，在建党百年之际，苏智良带领团队花十年完成了初心之地——上海红色革命纪念地全纪录，团队对上海进行了深入的学术研究与广泛的实地调查，试图构建完整、丰富的上海红色文化基因图谱。苏教授也提到由于城市更新快，很多重要革命遗址正在消失，如何保护上海文化遗产可以说任重而道远。

华东师范大学李孝迁教授以“红色史学文本的搜集与整理”为题，介绍了华东师范大学在马克思主义史学文献收集整理方面的一些进展，李教授从收集文献的渠道、文献的整理方式以及文献研究的价值方面分享了自己的观点，介绍了已经出版和即将出版的红色史学专辑，助推马克思主义史学发展。

上海交通大学历史系教授李玉尚作了题为“大分流：鼠疫冲击下的东西方历史进程”，分享了自己的总结与思考，综观当下的新冠疫情，也许疾疫的冲击下，我们要更多关注价值、观念、思维的变迁。

上海市历史学会副会长周靖老师以“大中学校历史教育教学的有效衔接”为题作了汇报，努力探索这条衔接路径，打造大中学校纵向衔接、横向贯通、分层递进的历史学科机制的建构，并从学术讲座、课程实践、读书报告、课题研究、项目学习这几个路径进行了分享，利用好历史学会的平台，整合高校学术资源，引领辐射中学基础教育，使中学教师学养转化为学生核心素养，以研促教，使广大师生成为切实受益者。

在各位专家的精彩讲座中，既有详实的史实，又有有效的史法，更有深邃的史道，浦东中学历史教研组老师们享受了这份难得的精神大餐，不仅扩展了中学历史教学的视野，结识了诸多历史学家，提升了学科核心素养；更提升了浦东中学创建史学素养特色高中的信心，诸多历史名家对于史学素养特色创建的高度肯定，认为学校文化传承的创新探索，有高度，有深度，有宽度，有广度。