生物“小舞台”，演讲“大智慧”——孩子远比我们想象得深刻

为培养学生对生物的兴趣，增强学生语言表达能力和班级凝聚力，聚焦学生综合素养，我校初中生物教研组自开学之初起，就在七年级持续开展生物“课前三分钟”演讲活动，让每个学生都有机会在讲台上分享他们感兴趣的生物话题。

此活动将“双减”政策落到实处，让孩子们找到了一个突破自我的舞台。通过学生课前精心的准备，老师的悉心指导，学生在讲台上敢说、有说、能说、会说。这不仅锻炼了孩子们的信息收集、材料整理和表达能力，也让学生在这个过程中不断发现自己的潜力，培养了自信力和社交能力。

同学们的演讲内容丰富、形式多样，演讲风格各异，有睿智专家型的，有诙谐表演型、有严谨讲解型的。课前演讲从不同角度、不同层面展示了孩子们对生物的认识、对生活的热爱。

下面，让我们一起来欣赏吧！ 

在“我心目中的生物学家”演讲篇目中。同学们查阅大量资料，查阅到不少摩尔根、孟德尔、达尔文等等著名科学家生活和工作中的有趣故事。

许多同学也选择了最喜欢的植物，多肉、猪笼草、海棠、空气凤梨等，让大家眼前一亮。

也有很多同学关注生活，与时事紧密联系，找到很多与新型冠状装病毒相关的介绍，给同学们来了一场思维风暴。

此次课前演讲活动，丰富了课堂的知识，拓展了学生视野，大大的提升了学生的综合素养！相信同学们未来一定会在属于自己的舞台上进步，实现自己的梦想。