名师风采系列（一） 德技双修 潜心育人——吴立波同志先进事迹介绍

吴立波是学院机电一体化技术专业主任，学院精品课程《液压气动技术及创新应用》负责人。近些年，承担省市科研课题30余项，申报科技成果3项，授权专利26项，其中发明5项。主持申报了市移动机器人科普基地、市机电液气一体化技术重点实验室、市教学创新团队和省重点专业群。长期致力于大学生创新创业教育工作，建有“吴立波工作室”，孵化学生课外学术科技作品70余项，参加各项科技竞赛获奖200余项。自主研发并师生携手共做实验实训设备17台套。其创新成果3次参加全国科普日河北主场活动、2次受邀参加市工业设计展、1次受邀参加全国工业设计展，工作室被3所兄弟院校认定为创新教育基地。荣获河北省教学成果奖一、二、三等奖各1项。曾两次嘉奖，四次记功，荣获市优秀教师、市优秀共产党员、市青年之星、市劳模、市最美科技人、市最美教师、市最美科技工作者、省优秀共产党员、省模范教师、省“三三三”人才工程三层次等荣誉称号。

吴立波同志树立了坚定不移的政治信仰。作为一名党员，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，思想上严格遵守政治纪律和政治规矩，政治坚定、对党忠诚。坚决贯彻执行党的路线方针政策和党中央决策部署，爱岗敬业严谨治学。多年来，他都奋斗在教学一线，作为一名专职教师，在教学上，坚持把立德树人作为根本任务，时刻保持一份初心，不断努力，把“讲好课程、带好实训、教好学生、建好专业”作为本职工作，不断在自己平凡的岗位上，发挥着自己的光和热。

吴立波同志树立了忠于职守的敬业态度，他爱校如家，多年来，牺牲了自己的休息时间，出色的完成了学校交给的各项任务。参加工作以来，他从不计较个人得失，勇挑重担，方方面面都起到了模范带头作用。作为专业负责人，2018年，完成了国家优质院校骨干专业建设，使机电一体化专业成为省A类专业。2019年，申报机电一体化专业群立项为省重点专业群。他把专业群和双创成果作为第二课堂，开展“工作室开放日”，承担了社会参观等活动，让大家了解职业教育，宣传职业教育的特色和优势，消除职业教育歧视。还组织开展工作室开放日活动，把历年学生创新成果展现给青少年和学院入学新生，累计承担了30余次，参与人数达1000余人。积极推进“专业走出去”，让专业教育、学生成果走到校外，参加了全国科普日河北省主场活动、工业设计展等。

吴立波同志拥有了别具匠心的改革精神。他自觉践行新发展理念，注重实践实干实效，让教育教学改革工作适应新时代中国特色社会主义发展要求。围绕骨干专业群建设，他谋划了专业群“1+5”的专业协作模式，打造“5+6”的专业服务分工，逐渐形成“人才交叉培养、专业协作分工、资源合作共融、平台互用共建”的专业群工作机制，为专业群建设谋划了新方向、带来了新动能。他推行产教融合，用科技创新驱动教学与产业的深度融合。作为课程负责人，承担了《液压与气动技术》的教学及改革工作，申报了《液压与气动技术》优质资源课程，不断加强这门课程的积累，使之成为我院首批优质资源课程、校教学能力大赛一等奖课程、校在线资源一等奖课程、省教学能力大赛二等奖课程。还探索了课程的“教学研创做一体化教学”新模式，把教师教、学生学、师生共同研究、创新技术应用、成果制作有机结合，将双创教育融于课程教学过程中，形成“教学研创做”一体化教学渐进式人才培养。

吴立波同志练就了技术精湛的业务水平。他坚持理论联系实际，具有较强的专业能力。多年来，指导学生动手，师生携手共建了学院的液压与气动实训室。从2014年3月完成一台带plc控制的液压实训台和三台拆装实训台开始，先后完成动力滑台实验台、双控机械手实验台、挖掘机实验台、吊装机实验台、推土机实验台、液压与气动工作站、欢颜机器人教学平台、库卡机器人教学平台、智慧物流工作系统，让智能制造技术成为专业新元素，形成专业增长极，专业新活力。他加入“邯郸市工业控制安全信息化产业技术创新战略联盟”，当选专家委员会委员。并在第四届中国创新挑战赛（邯郸）中获得优秀奖，在河北省科技创新创业大赛中，带领团队累计获奖二十余项。

吴立波同志践行了扎实稳进的双创培养。他谋划了我院创新班，通过虚拟建班、动态调整、小班培养等方式开展人才培养，在学院形成良好的工匠培育氛围，形成示范带动效应。他逐步探索职业教育与双创教育深度融合，2017年建设了吴立波工作室，搭建了大学生创新创业实践平台，逐步打造成为机电一体化专业成果的展示窗口、技能传帮带的纽带、技能人才培养的平台。作为指导教师，这些年，他牺牲了自己的业余时间，指导学生进行创新课外学术活动，带领学生自主研制气动蜈蚣机器人等，孵化学生创新成果近70余项。指导学生参加了科技创新创业大赛，互联网+大学生创新创业大赛等赛项，各项大赛累计获奖近200余项，为学院争得了荣誉。