孩子就像一棵小树,在成长过程中很容易受到外界环境的影响,从而朝着错的方向生长。父母的教育和提醒就是规矩,能够及时纠正偏差,规范孩子的成长。
“很多孩子发脾气都是因为没有办法精准地描述自己的感受。”孩子的心理需求没有得到满足,却又无法用语言去描述,只能大哭大闹、撒泼打滚。父母只有接纳孩子的情绪、察觉生气背后的原因,并积极回应,才能帮助孩子走出情绪困境。有研究表明,如果孩子能够在负面情绪来袭的时候,准确地将情绪表达出来,那么在表达的过程中,他的情绪就会减弱80%了。在日常生活中,我们就应该引导孩子去识别各种各样的情绪:开心、伤心、愤怒、沮丧……培养孩子的情绪自我觉察能力和情绪的自我调节能力。如此,当他们遇到不满的事情时,就能够正确地表达自己的想法和感受,好好说话,好好沟通,寻找解决问题的办法,而不是胡乱地发脾气。
公共场合要自律不喧哗,
爱尔兰的一家咖啡馆出台过一项规定,如果顾客未能制止孩子的尖叫行为,将会加收15%的费用。有的孩子在公共场合随心所欲地喧哗吵闹,父母不但不出手阻止,还饶有兴致地欣赏孩子的活泼,美名为释放孩子的天性。这确实很令人讨厌。有规矩的自由叫活泼,没有规矩的自由叫放肆。给孩子设定明确的期望,提前告诉孩子在公共场合要尊重他人的感受,不能大声喧哗。孩子做到了,给予正面、积极的反馈,不断强化孩子的良好行为。早一点培养孩子遵守社会规则的意识,他将来在社会闯荡时才不会处处碰壁。
掌握独立生活的能力
最后孩子长大了,连系鞋带、洗衣服、整理屋子这样基本的生活能力都没有。与其给孩子打一辈子的伞,不如给他造一把遮风挡雨的伞。要想培养孩子的独立性,其实只需要把生活的主动权归还给孩子。少插手,不包办,恰当的时候给予指导,孩子很快就能成长起来。从穿袜子、叠被子、收拾桌子这样一点一滴的小事做起,让他慢慢修炼独立生活的能力,让他在跌跌撞撞中长出坚韧的盔甲。
一个熊孩子在电梯里撒尿,他的妈妈知道后对他进行了严厉的批评教育,并让孩子手写检讨书发到业主群里道歉。她也认真地为教育失责道歉,并让孩子打扫电梯一个月作为惩罚。我想她的家规里一定有一条:做了错事要敢于承认和改正。犯错并不可怕,可怕的是不敢承担和面对,任由小错酿成大错。父母无视,孩子就永远认识不到错误,只会变本加厉地犯错;父母责骂,孩子就会因为害怕而隐瞒和逃避,无法做一个坦荡的人;父母懂得和善而坚定地纠错,孩子才能在错误中反思,学会责任和担当。
看过一个视频,小女孩看到豆芽卖得特别好,萌生了自己种来卖的想法。看着女儿好奇的眼神,她的妈妈坚定地点点头:“嗯,我们试试。”第一次种植失败了,妈妈鼓励沮丧的女儿:“没关系,我们再试。”她带着女儿一起探索,翻阅资料,从一次又一次的失败中汲取经验教训,最终换来了豆芽的旺盛生长。对于女孩来说,妈妈的那句“我们试试”就像一剂神奇的养料,滋养了她的好奇心,培养了她勇于探索,不怕失败的精神。一个勇于不断尝试和挑战新事物的孩子,更能活出自我,拥有更广阔的人生。
磨蹭很大程度上是没有时间观念,还不懂得时间的宝贵。一个做事磨蹭、拖拉的孩子缺乏专注和耐心,容易半途而废,也不会轻易取得突破。一个磨蹭的人也很难成为守时的人,而不守时是社交的大忌,容易给人留下不负责、不靠谱的印象,从而丧失重要的发展机会。高明的父母懂得培养孩子的时间观念,教会孩子去掌控生命中的每分每秒,从而形成自己的内在节奏。
在社会心理学上,有一个概念叫“亲社会行为”,是指在社交行为中表现出来的分享、帮助、合作等利他和助他行为。相关研究表明,这种亲社会行为的发展能够提升满足感和成就感,促进自我行为的调整,帮助儿童形成正确的价值观,形成积极的群体意识。我们要给孩子种下“善”的种子,在成长中多给孩子关爱他人的机会,让孩子在分享和助人为乐中厚植善念。同时,身为父母更应该以身作则,用身体力行去感染孩子。
《逊志斋集》中写道:“爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。”
爱孩子而不加以教育,如同不爱; 而教育又不引导向善和上进,如同不教。
爱孩子是本能,立规矩是责任。家规,是送给孩子最好的成长礼物。
来源 | 十点读书(ID:duhaoshu)
作者 | 花朵之蓝,有遥远的梦想,和最朴素的生活。
责任编辑 | 谢玉萍
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