芸芸倾听 || 王嫱教授：一个童心未泯的游戏高手眼中的教育

一个童心未泯的游戏高手眼中的教育

采访首先从游戏谈起，因为教授学生VR、动漫游戏设计等课程，出于兴趣，王嫱成为了一名骨灰级游戏高手。不同于普通人对游戏的态度，王嫱有着不一样的观点。“游戏有好有坏。有的同学的自制能力不好，爱玩是天性，沉迷于游戏就很麻烦。有的同学自制能力强，游戏学习两不误，能从游戏中得到放松，这未尝不是一件好事。而真正的游戏高手，可以把打游戏变成一项自己的谋生技能，比如通过游戏竞技，获得500万的奖金。我佩服这样的游戏爱好者！”王嫱说到。

图为 王嫱副教授授课

多年钻研游戏研发设计与游戏竞技，她早已习惯了这样的身份转换，既不会过度沉迷，也懂得适可而止，娱乐、工作、生活都不误。“沉迷游戏会让人丧失自我管理能力，男孩子会娶妻生子，女孩子需要有独立的生存能力，所以大学3年合理的时间管理会让生活发生日积月累的变化。过度沉迷会让人变成生活的旁观者，直到某一天你最擅长的就是如数家珍地说起别人的成功和失败，而对自己却无话可说。”

1969年4月，王嫱生于书香门第之家。从小严格的家教，父母每天为王嫱安排了严密而有序的绘画学习。在四川美术学院毕业后，王嫱凭借自己的不懈努力考进了国立台湾艺术大学攻读硕士学位。

大学时，王嫱学习的是工笔国画，台湾读研时她选择了工艺美术设计专业。那个年代刚出现计算机，计算机的发展改变了这个时代。在计算机图形图像学刚刚出现时，王嫱敏锐地察觉到这一趋势，随后，她选择了转行学习设计。随着平面设计学习的深入，王嫱发现平面设计与工艺美术设计的形式单一、没有动感，在网络上出现的许多动态小东西反是蛮有趣。王嫱对这个很感兴趣，于是她在课余时间自修了动漫。“动漫的动感很强，应用非常广阔，广告、农业、航空、医疗、影视、娱乐、任何演示产品、各种工业，都会是一个动感的一些东西，一些平面化的东西基本上都很少，都是以动态的一些形式来表达。”王嫱谈到。

图为 王嫱副教授正在进行VR研发测试

十几年前，她转向了VR(虚拟现实)。“那时，我发现虚拟现实往今后走一定会是我们更新的一个科技时代，提早就做好了准备。”站在时代前沿，把握时代脉搏，不断跨界学习，这是王嫱深刻的体会。“年轻人要紧跟时代的变化，通过不断地尝试来提升自己。”这也是王嫱和孩子们交流时，对他们常说的一句话。