“人文素养”之文史系列讲座第四讲 | 汉字的形义释读与书写

汉字是汉民族独立创造并一直使用的语言符号系统，是汉民族的文化瑰宝。它的产生、使用、演变反映了中华文明的进程。

5月11日，中国训诂学会会员、山西语言学会理事、职业教育国家规划教材《大学人文基础》主编马臻荣老师为同学们带来了一场关于汉字的专题讲座“汉字的形义释读与书写”。

讲座上，马老师从汉字的产生、汉字的特点、汉字造字的原则及发展历程等方面与同学们进行了一番有趣有益的漫谈。特别是讲到汉字造字原则时，他边讲、边写、边画，通过声情并茂的讲解和形象生动的书写，同学们一下就明白了汉字造字原则中象形字、指示字、会意字等造字方法。

期间，马老师还带领同学们共同诵读了我校图书馆一楼汉白玉书卷上所镌刻的《孟子·告天下》中的文章《生于忧患，死于安乐》，他勉励同学们，遇到困难，要迎难而上，动心忍性，曾益其所不能。

正确理解、准确使用汉字是一个大学生基本的文化素质。通过此次讲座，同学们不仅跟随马老师一同游览了汉字王国的绮丽风景，同时也在马老师的鼓励下尝试与文字建立情感，努力做到如马老师的赠言所讲到的“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

护理本2006 班俞悦

网络本2003 李瑷存

护理本2002 郝浩凯

指导教师：教务处  韩道静