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从教近十五年，金牌青年教师刘旭东言传身教，用自己的行动影响学生

大学作者：宜春学院 2021-05-13 18:10:34

核心提示：在首届江西省普通高校“金牌教师”推选活动中，我校4名教师入选，其中，文传学院刘旭东老师荣获“金牌青年教师”称号。今年4月20日上午，记者来到人文楼三楼创意写作工坊，对刘旭东老师进行了专访。

过往荣誉激励未来

对于“您是怎么看待‘金牌青年教师’的成就？”这个问题，刘旭东老师强调，“这只是个小荣誉，并不是成就。”在他看来，学校能称得上金牌教师的老师很多，只不是自己刚好在这个阶段的条件相对符合省里的评价标准，“这个荣誉对我来说自然也是个鼓励，但判断一名教师职业生涯的成功与否，我认为更多的还是来自于学生对自己工作的认可程度。”

说是金牌“青年”教师，刘老师从教也已近十五年，他始终坚持着言传身教，用自己的行动来影响学生，立之以德，铭之于心，“我不喜欢用世俗化的价值观来评判一个学生的成功与否。人各有志，我只希望我的学生能够珍惜当下的每一刻，去做自己想做且为之热爱的事，从中获得快乐和自我价值。”他特别喜欢阿根廷作家博尔赫斯的一句话：“一切荣誉都是对生命的简化。”所以，是不是金牌教师跟日常工作并没有太大关系，他依然和以往一样认真备课，用心上好每一堂课，忙碌于组织指导学生参与各类文学赛事，办社团、创工坊，依旧在为他所热爱的教育事业接继耕耘。

慎终如始则无败事

作为宜春学院历史最悠久、积淀最深厚的汉语言文学专业，为契合时代需求，激发创新活力，2017年，在学校支持下创建了江西省首个创意写作工坊，获得省内外多家媒体的报道。“创意写作是我们传统中文专业创新发展的生长点，是一种适应时代和市场需求的人才培养方式。我们设立工坊，一方面是认为，好的环境是创意生长不可或缺的一部分，另一方面，工坊的组织形式更适合学生的创意碰撞、头脑风暴和分工协作。”刘旭东老师特别重视学生写作的当下性，“我们不是培养作家，而是培养能应对时代和市场变化的文字从业者。”言语中，他的眼神坚定又从容。

当提及写作工坊的创建过程，刘旭东老师反复强调了两个字——坚持。慎终如始，则无败事，从对江西省大学生写作大赛的组织和指导，到“天空诗社”“清渠读书会”等社团的创建，再到对学生办刊的支持，自任教以来，刘老师所在的写作团队始终坚持开拓各种途径来提升学生的写作能力，正是一个个奖项、一本本刊物、一个个社团，奠定了创意写作工坊的基石。

因为敬畏所以紧张

玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天。谈到教学过程的挫折，刘老师耿耿于怀的是刚任教时的一次讲课经历。那时刘老师借调在院教务科，每天忙于琐碎的行政事务，接到临时的授课任务，没来得及认真准备，导致最后的课堂效果欠佳。“因为那次糟糕的表现，在很长一段时间心情都非常沮丧，作为一名老师，在课堂上的每一次表现，学生都是看在眼里的。这次经历给我带来的教训就是，从那次起，我重视自己的每一次表达，不管面对什么场合，不论时间有多紧，都会尽我所能去认真准备，永远对课堂保持敬畏感。”

当说到任教生涯最幸福的时刻，刘老师提起五年前的一次发言。2016年9月，刘老师作为教师代表在新生开学典礼上发言。因为效果不错，校宣传部把发言全文挂在学校公众号上。他说，幸福的不是发言稿被挂出来，而是在留言者中有不少自己刚当老师时教过的学生。刘老师再次提到“敬畏”二字：“就教学技巧而言，现在肯定比当初更强，但我始终还是觉得现在学生对自己上课的反响不如刚任教时。这恐怕还是当初对课堂更为敬畏，因为敬畏，所以紧张，因为紧张，所以重视。”

亦师亦友砥砺前行

“为人谦和幽默，课堂精彩生动。”这是很多同学对刘老师的评价。在学生评教考察中，刘旭东老师总能名列前茅，近年来年度考核均为优。课堂上的刘老师，带着一副黑框眼镜，侃侃而谈，语言风趣，原本枯燥的文学史，在他的“演绎”下也变得生动起来；课堂之外的刘老师，亦师亦友，在对学生进行专业指导的同时还积极引领学生组织兴趣社团，创办各类文刊文集，丰富学生的课余生活。面对学生的称赞，刘旭东老师始终强调要保持清醒：“学生好的评价我当然高兴，但当下的每一次赞扬都不是那么纯粹，只有经过时间的磨砺才能看到事物最真实的样子。如果十年二十年之后，依然会有学生记得你在课堂上说的某句话，或者认为你的某一次课对他产生影响，这才是为人师最幸福的事。”

陋室一间，桃李万千，当谈到任教生涯中印象最深刻的学生时，刘老师说：“最好的师生关系未必在课堂上，我印象最深刻的学生恰恰自己没有教过。”他提到2005级的学生张戈，特意强调这不是世俗意义上的好学生。刘旭东老师是张戈在辩论队的指导老师，因为张戈爱阅读和写诗，在校期间曾举办过宜春学院首个个人原创诗歌朗诵会。两人兴趣相投，一直保持亦师亦友的关系。”现如今已从业十余载的刘老师依旧谦和幽默，传道授业，以饱满的职业热情奋斗在教学一线，潇潇春雨润桃李，耿耿丹心孕英才。

采访最后，记者请刘老师对自己的学生提点寄语和期待，他说了三句话：“一是有理想；二是会合作；三是多阅读。”尤其说到“有理想”，他解释道，往低里说，是要立一个要跳起来才能够得着的目标；往高里说，要有点知其不可为而为之的精神。日月既往，不可复追，远方的路会通向远方，是因为脚下的路决定了远方。“珍惜当下的每一刻，也许你现在所抱怨的，正是将来你所怀念的。”这看似是对学生们的寄语，亦是刘老师对自己以往教育生涯的小结。

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