党史学习教育系列报道丨校党委举行理论学习中心组集中学习会暨党史学习教育专题读书班结业式

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5月19日下午，我校举行党委理论学习中心组（扩大）集中学习会暨党史学习教育专题读书班结业式。会议由党委书记林志华主持。校党委理论学习中心组成员、纪委领导班子成员、二级党组织班子成员、处级以上干部、群团组织负责人50余人参加会议。

在个人自学的基础上，会议围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》开展专题学习，龙敏南、韩孟强、吴昌标、关淑玲分别领学了《如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义？》《世界正经历百年未有之大变局，变在何处？》《为什么说立德树人是新时代教育的根本任务？》《为什么说保证国家安全是头等大事？》等篇目，学习了习近平总书记关于学习党史的重要论述和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，分五组进行了交流研讨，吴昌标、邢海阔、陈华、郭生挺等分别作了重点发言，畅谈学习体会。

会议强调，《问答》是全党开展党史学习教育的指定学习材料，是广大党员、干部、师生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。各党总支、党支部要按照学懂弄通做实的要求，组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理，并把《问答》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，结合中国共产党的百年奋斗历程，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习贯彻自觉性坚定性。要把《问答》作为师生理论学习教材，学校宣讲团要围绕《问答》内容，组织好对党员、干部和师生群众的宣讲活动。

会议要求，要将习近平总书记关于学习党史的重要论述作为鲜明主线贯穿党史学习教育全过程，以高度的政治自觉学习领会好，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好地把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。要学好党的政治锻造史，坚持旗帜鲜明讲政治，坚定不移做到“两个维护”；学好党的理论探索史，深刻感悟马克思主义真理力量，不断强化党的创新理论武装；学好党的初心使命史，时刻牢记党的根本宗旨，深入践行以人民为中心的发展思想；学好党的不懈奋斗史，进一步发扬革命精神，坚决扛起为党育人、为国育才使命担当；学好党的自身建设史，纵深推进全面从严治党，进一步提升学校党建质量和水平，为建设“省内有地位、国内有影响、办学有特色”高职院校贡献智慧力量，以优异成绩迎接党的百年华诞。

会议强调，《条例》的修订实施是扎根中国大地办好中国特色社会主义大学的必然要求，是推动高质量教育体系建设的必然要求，是提高高校党建科学化水平的必然要求。要把学习宣传贯彻《条例》作为学校当前一项重要政治任务认真抓好落实。一要加强学习教育宣讲。学校领导班子成员结合党史学习教育带头宣讲，采取多种形式组织开展教育培训，教育引导基层党组织和广大党员师生特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格遵守和执行《条例》规定。二要强化制度建设。在强化学习基础上，结合党内规章制度及规范性文件清理，逐一对照、逐条梳理、及时修订，夯实学校基层党组织工作制度基础，进一步加强和完善党对学校工作的领导，切实发挥二级党组织政治核心作用，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三要强化组织保障。学校领导班子成员加强对基层党组织学习贯彻指导，学校相关部门和基层党组织加强协调配合，统筹推进《条例》贯彻执行、党史学习教育、庆祝建党100周年系列活动和年度重点任务，努力做到对标对表、细研细照、走深走实、见行见效，以高质量党建引领推动为党育人为国育才、实现高质量发展，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

校党委副书记、院长龙敏南在对党史学习教育专题读书班进行总结时强调，本次读书班主题特色鲜明、内容安排丰富、学习研讨深入、纪律作风严实。通过深入学习习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，回望中国共产党走过的百年光辉历程，重温中国共产党百年历史启示，深刻体悟了习近平新时代中国特色社会主义思想伟力。龙敏南要求，要抓好读书班学习成果转化应用，一是坚持深学深悟，系统灵活学党史。要创新方式方法，把学习党史同深入贯彻落实习近平总书记来闽考察时的重要讲话和指示精神结合起来，同推动我校教育改革发展结合起来，在往深里走、往心里走、往实里走方面狠下功夫，在学党史、悟思想、办实事、开新局上持续用力，将党史学习教育融入日常、抓在经常。二是坚持学史力行，紧盯问题办实事。要坚持理论与实践相结合，把学习成效转化为改革创新、攻坚克难的信心决心，转化为履职尽责、破解难题的能力本领，转化为推动高质量发展、开创工作新局面的实际行动。要坚持问题导向，深入开展“再学习、再调研、再落实”活动，把“我为师生办实事”实践活动贯穿党史学习教育始终，用情用心用力攻坚化解师生“急难愁盼”问题。三是坚持真抓实干，谋划未来开新局。要推动学思用贯通、知信行统一，认清面临的复杂形势、严峻挑战和难得机遇，积极适应新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，切实把党史学习成果转化为谋划推进“十四五”时期学校工作的思路举措和生动实践。