传工匠精神，育技能人才① | 青出于蓝！产学研结合培育机电工匠

【仿真恐龙设计与制作】

山东省首席技师、机械专业带头人谭建正带领智能制造工匠班根据企业和学校景观美化等需求，自主设计开发生产性实训项目。将专业理论知识融入项目实施过程中，培养机械工程技术人员所必须具备的综合职业素养和职业能力，获得丰硕成果。

工匠班学生进行电动仿真恐龙的设计制作，产品融科学性和趣味性于一体的仿真恐龙，栩栩如生、惟妙惟肖，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。在世界职业技术教育大会展览会上，获得参会国内外专家的好评。代表山东省到广州参加了中华人民共和国第一届职业技能大赛“全国技能展示交流”活动，当场吸引多家企业前来洽谈协作。在近日举行的全国职业教育博览会中，仿真恐龙在展厅中大放异彩，吸引了众多观众驻足观看。

【校园景观廊带】

机电学院电气、工业机器人、机械等专业老师依托专业技能优势，专业教师分工协作，带领学生开展以生产实际产品为导向的院内生产性实训项目-校园景观廊带的制作安装。景观灯带进一步美化了校园、丰富校园景观，让校园的夜晚更加灯光璀璨。

学生们在老师的指导下开展产品的造型设计、工艺制定和下料施工等工序步骤。在和老师一起完成整个项目的过程中，老师和学生进行了互动式的探索性研究，也是学生学习的过程。

【数控产品加工制作】

机械设计与制造专业群负责人闫华明老师带领数控技术专业教师充分发挥学院设备和技术优势，先后与威海市海王旋流器有限公司、威海埠崎机械股份有限公司、威海恒业空调设备有限公司等企业开展生产性实训技术服务，助力威海制造业的发展。

生产过程与教学过程相结合，学生从跟学、参与操作，到最终掌握机床操作技艺、掌握控制产品加工质量的方法。最终圆满完成生产加工任务，同时，也更加扎实的掌握了专业知识和专业技能。

【焊接产品制作】

智能焊接技术专业教师、山东省首席技师刘明海老师带领学生先后完成多项校内外生产性实训项目，以真实的企业产品为教学载体，在“做中学”的环境中培养学生的真本领。

在专业教师和企业师傅的共同指导下，同学们按产品的图纸识读、焊接方法与设备选用、焊接工艺制定、焊接工装的设计与制作使用等全过程参与生产，将知识和技能贯穿于任务实施的全过程。同学们在真正的实践中学习理论，提升个人综合职业能力。

多年来，机电学院一直重视技术技能人才培养，注重学思结合、知行统一，培养学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，增强职业责任感，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。目前，机电学院已有两位优秀毕业生荣获“全国五一劳动奖章”称号。

机电学院2006级机械设计与制造专业学生孟庆津

孟庆津从入学那天起，就立下宏愿，掌握前沿技术，成长为机械制造领域的行家里手。他是学院第一个跨专业学习数控技术的学生，无论是教师还是同学，都为他刻苦学习态度和技能业务的钻劲所折服。天道酬勤，2008年带领团队荣获第一届全国职业院校技能大赛二等奖，毕业后被中国工程物理研究院录用。入职后，孟庆津保持那股对专业的热情和拼劲，在中物院内几次技能竞赛中脱颖而出，并在第五届全国数控技术大赛中夺魁，被授予"全国五一劳动奖章"、"全国技术能手"、"全国优秀团员"等国家级荣誉称号。如今，孟庆津已成长为机械行业内知名专家，为职业教育发展奉献智慧和力量。

机电学院2013级数控技术专业学生张旭阳

在校期间，张旭阳多次荣获优秀学生、优秀干部、多次获得国家励志奖学金。曾担任系学生会学习部部长，并成为预备党员。他的专业理论学习讲究方法，善于积累，善于与老师交流请教。专业技能训练更是刻苦，常常自我加压，放弃很多休息时间，积极参加实践项目和竞赛训练，曾获得全国职业院校技能大赛三等奖1项，省二等奖和三等奖各1项。毕业后在工作岗位上，张旭阳勇于创新、积极践行工匠精神，凭借精湛技艺成为行业翘楚。作为一名年轻党员，他以实际行动践行初心使命，先后荣获山东省富民兴鲁劳动奖章、山东省技术能手、威海工匠、威海市首席技师等荣誉，今年又荣获“全国五一劳动奖章”的至高荣誉。