“点赞身边好人” | 宋英：30年如一日，做“灯塔般”的教育者

宋英老师是学前教育学院专任教师，从事美教工作时间从1991年至今已有30年。

2015-2017年，宋英老师接受援疆任务前往博州中等职业技术学校，优秀的完成了为期一年半的援疆工作任务。

援疆期间，她积极承担了多个课程的授课任务以及班主任工作。教学工作中，面对蒙古族、维吾尔族和哈萨克族学生的文化差异，会积极主动的去了解有关各民族的文化特色及风俗，并渗透到教学内容里因材施教，耐心指导学生将民族文化特色通过作品的形式展现出来，每学期的学生作品展都获得了学校师生的一致好评。班主任工作做得更是细致入微，从思想到学习、到生活，都时刻关注着班里的每一位学生。

援疆期间宋老师还默默帮助着一位维吾尔族学生毛丽丹·吐孙江。得知毛丽丹的家境条件不好，母亲患慢性病不能劳作，全家收入微薄，在校的时候经常是三餐都只吃馕，加上她的汉语水平有限，学习路上碰到很多困难，因此宋老师对她特别关注，并在学习与生活方面给予她许多力所能及的帮助：经常带她改善伙食；她感冒发烧了，宋老师给她找药、并煮面给她吃；毛丽丹毕业后，宋老师还专程去她家里看望她的家人；听说她的外婆、妈妈和弟弟都在医院住院，毛丽丹忙于工作没有时间去照顾，宋老师便买了水果、牛奶和清真食品赶到医院探望他们……

对于宋老师对毛丽丹所做的一切，毛丽丹特别感激，接触不多久她就亲昵的称宋老师为“妈妈”。结束援疆任务返回武汉，这份湖北妈妈和维族女儿的情谊一直延续着，她们互通着信息，宋老师依旧嘘寒问暖的帮助着这位维族“女儿”。

由于援疆的经历，宋英老师对新疆有了特殊的情怀，对来我校就读的新疆学生也特别的关注，新生军训时，听说有一位维族女生因为不吃饭晕倒了，便赶到操场找到这位女生，询问她是不是因为饮食不习惯。听说是其他原因，宋老师便主动加了这位学生的微信，通过微信来和她继续交流，从而解开了这位学生的心结。

只要碰到关于新疆学生的困难，宋老师都会主动加入给予一定的帮助，帮助协调关系、细心与学生交流、去寝室看望、通过微信进行交流等。而获得身边同事的赞许时，宋老师只是微笑着回答说：“这都是我应该做的呀。”

2020年2月4日，疫情防控阻击战正在打响。根据武汉市教育局组织部及学校党委组织部通知工作要求，在这个特殊时期需做好对接社区的帮扶工作。宋英老师积极响应：“在全国抗击疫情的行动中，此时此刻，作为一名党员教师，我必须站出来，做些力所能及的事，我报名。”

宋英老师是只要有任务，便会毫不犹豫向前冲。2月7-10日，学校接到方舱医院建设的紧急任务。时间紧迫、任务紧急繁重，各学院发出通知，请全校党员干部能来的尽量来学校进行援助！宋老师看到通知，毫不犹豫毅然冲向学校防疫第一线加入到战斗的队伍中。

2月14日，按照武汉市委《关于处级及处级以下党员干部下沉社区编入网格参与疫情防控工作的通知》文件精神，宋英老师接到通知，立即和社区取得联系，主动承担了各项任务，一干就是70多天：对居民进出进行查询、登记，帮助居民圈存天然气、取快递、采购生活必需品和药品等工作。每天工作时间经常会超过6.5小时。宋老师的服务受到社区书记和居民的高度评价和赞赏：宋英老师是出了名的“热心肠”，每天除了完成社区固定工作任务外，还主动帮助管家给独居老人送物资，协助网格员做好居民的心理安抚、政策宣传等工作。凡是有需要的，她都必定伸出援助之手。她舍小家顾大家，冲锋在前，从冬到夏的坚持和坚守，无惧风雨严寒酷暑，用初心映红党旗，以行动彰显使命。

疫情期间白天下沉社区的工作任务已经很重了，宋英老师却没有落下一节课。为了保证授课质量，宋老师会提前和每一个课代表进行沟通；从作业中发现问题时，经常会利用晚上休息时间为学生加课，进行作业讲解、评析；只要有空隙，就会见缝插针在QQ里、微信里为学生答疑解惑。

为了教育，为了学生，宋英老师不计得失，不在乎名利，不害怕困难，像一座灯塔照亮他人，用实际行动书写了身为共产党人的职责和奉献精神。

出品：武城院全媒体工作室

信息来源：学前教育学院

编辑：刘忆姮

校对：汪志沫

主编：王乐