热门资讯

学党史 · 践初心 | 党建引领风帆劲专业建设正当时——临床医学系党总支以“党建强”引领“教育强”

大学作者：漳州卫生职业学院 2021-05-30 22:33:39

“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”漳州卫生职业学院临床医学系党总支全面贯彻党的教育方针，对标全国、全省教育大会和高校党的建设工作会议精神，认真落实党建工作部署要求，全面推进党建工作，探索党建创新品牌，打造党建工作新亮点，以党建强引领教育强，不断推动专业内涵发展。

一、坚持党的全面领导，

筑牢理想信念之基

临床医学系党总支为落实新时代党的建设总要求，将党建工作与专业建设相融合，压紧压实党建的主体责任，引领系部党建工作再上新台阶。不断强化党的全面领导，不断提升系部党员师生的凝聚力和战斗力，建设有高度、广度、深度、温度和亮度的基层党支部，系部班子每学期坚持深入班级、课堂、宿舍，为师生上党课、上思政课，为培养德智体美劳全面发展的基层医务工作者提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。不断开展“天下‘医’心，是责任是担当”道德讲堂、“不忘初心，不负韶华”为主题的励志讲堂，学习优秀校友陈伟琳系列讲座活动，敦促我系学子不断砥砺前行，树立正确的道德观，在奋斗中担当责任。蓝图明确、路线清晰，我系党总支积极创新，推动着党建工作大踏步向前，不仅筑牢了信仰之基，更凝聚起强大的奋进之力。

二、坚持落实立德树人，

推进“三全育人”建设

临床医学系党总支坚持把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育，文化知识教育，社会实践教育各环节，提高站位，以知促行，不断推进“三全育人”建设。

抓实社会服务，彰显责任担当

我系组建“漳州市红十字应急救护宣传志愿服务队”“爱翼行”医疗卫生服务队，与多方紧密合作，开展“急救知识进万家”项目，线上通过微信、抖音等网络平台，线下依托AHA基地、漳州市红十字急救技能培训基地进行了多次的应急救护培训宣传，获得了良好的社会反响。

入社会，普知识

我系党员老师把党建工作与专业建设相融合，充分发挥临床医学专业特色，以专业社团、志愿服务队等形式，深入开展急救知识“进社区、进农村、进学校、进企业、进机关、进家庭”等六进活动，向社会民众普及应急救护知识和技能，实现在实践中学习，在学习中进步，促进学生成长成才、教师成长。

学技能，打基础

漳州红十字应急救护宣传志愿服务队、临床技能协会在面向大众开展社会服务的同时，也促进了我系专业课程改革，提高了我系学子技能水平，不断形成品牌优势。在全国高等职业院校第三届临床医学专业技能大赛，我系服务队同学的成绩位列省内同类院校第一。

树榜样，奋拼搏

疫情期间，我系学子丘昇发创作《破晓》原创歌曲受到“学习强国”“闽南日报”多方转发宣传；学生董学文在抗疫期间立足专业、勇担社会责任，受到甘肃省卓尼县纳浪镇党委、人民政府的表彰；优秀毕业生刘欢祥在列车上没有丝毫顾虑，挺身而出，抢救患者。这些学生代表无不体现出医务工作者勇担重任，乐于助人，践行社会责任的新青年形象，突出表现了我系学子积极向上，践行时代担当的精神风貌。

深化教育教学，形成引领示范

临床医学系教师党支部2019年入选全省首批党建工作样板支部，并获评全国第二批党建工作样板支部。我系党员教师主动担当，主持各级教学改革项目10多项，课程思政3项、院级微课大赛获奖14项、教师党员指导学生在全国高等职业院校临床医学专业技能大赛中获个人一等奖1项、二等奖2项。

打造文化品牌，激活力显成效

临床医学系党总支以立德树人为根本目标，以人才培养质量为核心抓手，以行业双标引领专业双标，不断推进专业建设与课程教学改革创新，创立“医路风华、医路有你”专业品牌文化，教师教学能力与学生成长成才齐抓共管，人才培养成效不断提高。结合临床医学专业特点，以加强党的先进性建设为核心，立足专业特色，志愿服务为载体，打造“五措八径”育人红十字文化品牌。《卫生高职教育“五措八径”育人红十字文化体系的构建与实践》获批福建省委教育工委高校思想政治工作精品项目，《弘扬红十字精神，构建“五措八径”人才培养新模式》荣获2020年福建省高校党支部立项优秀成果三等奖。临床医学专业学生姚海南获“和职教杯”第二届福建省黄炎培职业教育奖创新创业大赛铜奖、最佳人气奖、“金峰杯”首届漳州市大中专院校学生创新创业大赛二等奖。

三、坚持推动改革创新，

提升人才培养质量

临床医学系党总支坚持以党的建设引领系部改革创新，聚焦“双高”建设等学院教育改革发展目标，全面推动系部人才培养、科学研究等各项工作创新，持续推进临床医学系内涵式发展。通过抓班子、抓骨干、抓考评的“三抓”措施，不断强化师生政治意识、提升队伍素质、促进党建工作提升。临床医学系在专业建设指导委员会的指导下，以城乡基层医疗机构的人才需求和职业岗位能力分析为依据，参照国家执业助理医师资格考试大纲、临床医学专业教学标准、临床医学专业教学联盟人才培养方案，修订临床医学专业人才培养方案。临床医学系与有关医院签署合作办学协议，落实“1+1+1”人才培养改革。党员老师带头不断尝试人才培养模式改革，推进OSCE培训和考核、选拔教师参加国际标准化病人导师培训、建设校企合作教材、开发叙事医学特色课程、建设专业资源，不断提升人才培养质量。