肖江涛：像竹一样生长

梦想就是悄然在心间扎下的种子，用努力的汗水浇灌让它破土发芽，一天天的坚持，让梦想拔节生长，最后成长为一株挺立在天地间坚定不移的竹。对于肖江涛而言，梦想的种子在本科时悄悄的扎根了。“在本科的时候，受到了高校氛围的感染，我第一次产生了成为一名高校老师的想法，也曾有过怀疑和犹豫，但是我最终还是坚定了攻读博士学位的决心。我想要成为一名高校教师，博士学位是基本门槛”。通过自己不懈的努力，肖江涛完成了自己的梦想，成为了湖南文理学院的一名教师。

一切开始于2006年，通过高考肖江涛来到了兴湘学院，成为了英语专业的一名学生。受到兴湘自由平等努力奋进的学习氛围感染，成为人民教师的想法开始在他心中萌芽：“我喜欢校园里自由平等的氛围，学生与老师其乐融融，可以很轻松的交流。通过本科的锻炼我发现自己很适合三尺讲台，站在讲台上我感到自己仿佛是会发光的。”

“我认为我大学期间战胜的最大的困难就是克服了自己的惰性”，当肖江涛回忆起自己在大学学习生活中为了实现梦想所做出的改变时，他着重提到了自己对于惰性的克服。克服惰性的第一要素是理想和目标牵引，当一个人内心有对自己应该成为什么样的人的强烈期待，这一期待就会时刻督促自己努力地朝着自己的理想和目标前进，而肖江涛正是这样做的。“本科的学习生活是丰富多彩的，课程设计非常合理，口语课程由外籍教师教授，我能直接与native speaker交流，学会更地道的英语表达，但就算这样我的听力与口语仍还是并不算好，我当时便下定决心，一定要是提升好自己的听力与口语水平。”

语言类学科的学习没有捷径，需要多听多练多积累。“我算得上是一个坚定的人。我那时给自己规定好自己每天的任务，要求自己一定要完成好，相当于每天的一个打卡，以此来督促自己。我那时每天完成一定量的英语听力训练，六点半左右准时收听VOA，并进行跟读复述训练。中间要是有些松懈或者想要偷懒的时候，就用考研考博的目标来激励自己，最终一路坚持下来，使我的听力与口语水平得到了极大的提高。”肖江涛日复一日，年复一年的用这种“笨办法”坚持着完成了一个又一个的目标，一步一步的向着梦想前进。

学生组织的活动在课余为肖江涛的成长供给了养分。“我认为在每个阶段有每个阶段的任务，大学期间既要注重自己的学习，也要提高综合能力。大学是一个人全方面提升自己的时期，所以在学习之余我还参加了院团委学生会。大一大二的时候在《薪火》编辑部工作，提升了我的写作水平，大三的时候担任了团委学生会副书记，需要在老师和学生以及不同部门之间进行交流统筹工作，通过锻炼我的人际交流和统筹协调的能力得到了提升，参加工作之后这些能力使我十分受用。”

通过本科在兴湘的学习积累，肖江涛研究生考入湘潭大学法学院国际法专业学习，并顺利进入武汉大学国际法研究所攻读博士学位。对于为什从英语专业选择跨专业考研他这样说道：“我认为在硕博阶段的学习要考虑到未来的职业规划，自己到底适合从事什么工作，追求怎样的生活，所以在选择专业时，我决定以兴趣为导向，选择了与我兴趣相关的专业。”凭借着对体育运动尤其是足球运动的热爱，肖江涛在高中时期就已经开始了对体育运动的痴迷。,彼时因为对足球的热爱，高中就开始观看各种国际联赛，并养成了阅读报刊的习惯，从刚开始的时候只是单纯享受比赛本身的激情，逐渐萌生了比赛背后的运行机制产生了研究兴趣，转而对其中涉及的法律问题进行研究。并一直将兴趣爱好带到了硕博学业的研究。“热爱能抵岁月漫长”肖江涛如是说。

师者，传道授业解惑也。一位好的老师对学生的影响是一生的。大学时与邓梦林老师的相遇，对肖江涛的成长之路产生了极其深远的影响，“我希望未来能成为邓老师那样的师者，宽严相济，对学生永远充满爱心和耐心”。“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，这是肖江涛的座右铭，从入学时立下成为一名高校老师的目标开始，肖江涛一直在坚定不移的向着目标前进，不断努力提升自己，最终成为了一名光荣的人民教师。参加工作后肖江涛多次回到湘大参加学术会议，每次回到湘大肖江涛都要特地来到兴湘的院区，到处转一转，看一看，感受学院的变化。“每次回来，我都要去兴湘院区看看，感受到母校日新月异的变化，心中是十分的自豪的，也为自己是一名兴湘人而感到光荣。”

撰稿人|学生记者 刘陈蔚

图片来源|肖江涛

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