教育部公布重要名单！湖大这两门课程入选！

课程教学中通过教师言行、课程知识点、历史文化等挖掘和嵌入思政元素，深度挖掘30个知识点的思政教学元素，整理了涵盖小故事、典故、文章、报告、视频等70多个思政教学资源，以润物细无声的方式嵌入到课程内容中。

课程通过四个课程思政教学重点，激发学生科技报国的家国情怀与使命担当。即通过前辈归国科学家引领学科发展与技术进步的案例，激发学生心系中华的爱国情怀；通过当代科学家在科技创新领域突出贡献的案例，激发学生工业强国的民族追求；通过在技术封锁与专利壁垒下国内外现状对比的案例，激发学生居安思危的责任担当；通过高分子工程应用的社会、安全、环保等因素制约的案例，激发学生造福社会的工程伦理。