教学+公益：北舞人文学院刘岩教授带领学生用舞蹈关爱“星宝”

中国舞蹈家协会志愿者工作委员会副秘书长赵帅（左）

与刘岩教授出席活动

此次“舞蹈治疗”项目总共包含6次课程，持续到5月中旬。课程融合了绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种方式，是刘岩教授将舞蹈科学方向必修课“舞蹈治疗”中讲授的“舞蹈治疗”理论应用于实践的课程内容。同学们在刘岩教授的引导下，根据“星宝”的特点、课堂反应，不断调整课程设计，保障项目实践质量。

课程开始之前，刘岩老师以一段真挚亲切的开场白鼓励首次参与舞蹈治疗的“星宝”们。课程的第一个环节是小朋友躺在纸上，通过描绘他的轮廓、涂色和装饰来创造一个“星宝”的新朋友。第二个环节是帮助孩子活动下肢，营造团体参与氛围，课程组同学利用巴特尼夫原理设计了“开火车”的游戏。伴随着轻松欢快的儿童歌曲，“星宝”们在课程组的组织和带领下双手搭着同伴的肩膀在教室里自由“开动”。第三个环节是和第一个环节中创造的“新朋友”小纸人跳舞，达到融入集体的治疗目的。

经过这三个环节，“星宝”们由最初的紧张逐渐与项目团队同学产生了接触和交流，课堂氛围融洽。最后，大家通过具有仪式感的放松环节结束了这一堂充满惊喜与欢乐的课程。

参与项目的刘乐婧同学表示，“我们和星宝们的关系是双向奔赴，他们也在用自己的方式向我们靠近，这让我觉得自己的付出是值得的”；陈诗文同学表示，“很高兴有机会运用舞蹈治疗的科学知识去帮助星宝们，并在实践中加深了对舞蹈科学和舞蹈治疗的认知”；吉明霞同学表示，“在与‘星宝’们游戏的过程中看到他们绽放的笑容，我的心灵仿佛也得到了治愈。