哈工大造“星”记
时光流转
又值一年高考招生季
2020年夏天
作为人才培养改革的重要举措之一
学校聚焦航天特色推出小卫星班
并面向全国招生
经过选拔
由35名优秀学子组成的
哈工大首届小卫星班应运而生
这些优秀学子
当初为何选择来到哈工大?
入学近一年来
他们在哈工大有哪些成长和收获?
未来的时光
学校如何助力学子成为最闪耀的星?
下面小编就带领大家
通过师生的采访和讲述
走进哈工大首届小卫星班
6月8日晚,二校区主楼的一间教室里不时传来欢声笑语。中国工程院院士、小卫星专家曹喜滨与小卫星班30多名学子围坐在一起,询问了解每个人的学习生活近况,交流畅谈航天科技领域的最新进展。作为班主任,即使工作再忙,曹喜滨院士都会抽出时间与小卫星班的学生座谈交流,尽己所能地为每个人的成长指点迷津。
曹喜滨院士与小卫星班座谈交流
转眼间,小卫星班的学子来到哈工大快一年了。这一年,当初心怀航天梦想的学子,在哈工大的学习生活如何?又有哪些难忘的经历?带着这些问题,记者采访了小卫星班的学生代表。
采访中,谈到当初为何报考哈工大小卫星班,大家的回答出奇的一致:为了心中的航天梦。在这个梦想背后,影响每个人作出选择的原因又有所不同。
来自四川成都的刘再华从小就有一个军人梦,后来对航天产生了浓厚的兴趣。在他心中,从事航天事业是以另一种方式报效国家。因此他在高考填报志愿时遵从自己内心的想法,第一志愿填报了哈工大小卫星班,而且在志愿表上只填写了“哈尔滨工业大学”一所学校。
家在吉林长春的刘元实从高二时确定走航天之路后开始关注哈工大,并通过各种渠道了解哈工大的航天学院。他的梦想是,不远的将来,自己研究的航天器可以飞出地球,探索外面的世界。
新生军训
白馨彤和姜金圻都是出生在哈尔滨,并且就读于哈工大附中。从初中起,他们就受哈工大优良的学风熏陶,并在和很多优秀的学长接触中喜欢上了哈工大。此外,家人的航天情怀也在潜移默化中对他们的理想信念产生了影响,促使他们不约而同地选择小卫星班。在姜金圻看来,高考不是终点而是新的起点,更像是一场心性的修炼,要时刻听从内心的召唤,做一个对国家有用的人。
作为学校着力培养拔尖创新人才的特色班之一,小卫星班在培养理念、课程设置、班级管理等方面都进行了大胆探索,学生们普通反映“收获很大”,同时每个人都有一些独特的难忘的经历。
新生趣味运动会
谈到未来的规划和目标,大家一致表示,只有先打牢基础、把知识学扎实,将来在做事情时才能游刃有余。只有脚踏实地,才能仰望星空。想要成为夜空中最亮的那颗星,必须付出百倍的努力,没有捷径可走。
2020年9月13日,校党委书记熊四皓以“牢记习近平总书记嘱托,做爱国奉献、艰苦创业、追求卓越的哈工大人”为题,面向一校三区全体新生讲授开学第一课;12月16日,校长周玉院士做客新基论坛为大一新生讲授思政课并与小卫星班学生座谈交流。虽然事隔很久,当时的场景却深深印在白馨彤的脑海里。“作为哈工大新百年的第一批学子,我希望可以像哈工大培养的杰出校友一样,在自己热爱的领域发光发热,为航天事业贡献自己的一份力量。”白馨彤说。
主题团日活动
心怀航天梦的刘元实对个人未来有着清晰的规划:“我希望在前两年学好专业知识,大二下学期或大三加入紫丁香学生微纳卫星团队,真正参与到卫星研制和航天事业中去。有朝一日能够成为一名卫星设计总师,作为中国航天的新一代,去探索更加浩瀚的宇宙。”
不知不觉,我已经来到哈工大近一年了。作为哈工大新百年的第一批本科生,在贺信精神的指引下,在校、院领导和班主任老师的关怀下,我在担当中历练,在浸润中成长。
而我有幸来到了小卫星班,曹院士和魏承老师都认为:采用国际化、项目驱动、多学科融合的拔尖人才培养体系将是未来的发展方向。班级培养体系的一大创新之处就是在浓缩基础课程的同时,还单独开设“航天器与自主智能系统”贯通式课程。单独的小班特色课程,不仅让我们在大学中感受到班集体的凝聚力,还增强了我的思辨研讨、团队协作、动手实践和创新探索能力,让我们看到传统单一学科学习之外更广阔的图景。
大学,不仅需要学好知识,也是锤炼品格、崇德修身、全面发展的最佳场所。在注重自身发展的同时,我还积极参与班级建设,同大家一起探索人才培养新模式。依托小卫星班的独特优势,我们邀请孙兆伟教授、薛小平教授、张立宪教授等名师进班级、引方向、助成长;持续建设“三位一体”学业支持体系,带领班级以基础学部第一名的成绩获评“校级优秀团支部标兵”。
我们定期开展团队建设活动,加深相互了解、增强班级凝聚力,实现与紫丁香卫星团队党支部共建,一同参观了江北卫星总装基地;组织清明祭扫活动,参观红色教育基地,集中学习党史,传承红色基因,赓续奋进力量;策划思政实践项目“从东方红一号到嫦娥探月工程,大国重器发展与航天精神实考”,深入学习体会航天传统精神、“两弹一星”精神与载人航天精神。
学长访谈
小卫星班是一个“新生”的专业,因这流动的“新鲜血液”,大家敢于改变,勇于创新,奋发成长,一同朝着卓越迈近。期待在哈工大小卫星班这个年轻而有无限可能的集体中,拼搏奋斗,实现青春梦想,与百年哈工大携手共进,扬帆远航!
问:小卫星班在人才培养体系上有哪些特色?
问:小卫星班的培养方案里,在学生毕业设计环节有哪些创新之处?
问:小卫星班的培养方案里提到“本研一体化”,是否可以理解为本科阶段和研究生阶段是相互衔接的?
文字 | 商艳凯
图片 | 航天学院提供
视频 | 由培远
排版 | 王馨醉
审核 | 梁英爽 李守斌
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