她20岁了！

区位优势：扎根在川滇黔渝四省结合部，为西部地区输送基层麻醉应用型人才。

培养优势：厚基础、重实践、强特色，执行符合西部地区社会经济发展的麻醉人才培养方案。

人才优势：大力培养学生岗位胜任力，锤炼基层复合型人才。

师资优势：从职称，年龄、学历、学缘结构等方面来说，都是比较完善的省级教学团队。

以社会需求为先导，人才培养为支撑，以人才培养模式改革、课程体系改革、实践教学改革，教学方法改革和教学资源建设为抓手，建设地区一流、全国有影响力的专业。

麻醉学专业学制5年，学生的专业总学分要求达到240个学分，最后授予医学学士学位。专业的总学时是3260个学时，实践教学环节学分占总学分的33%，本专业教授给本科生上课的比例是100%。

人才培养注重专业基础、创新能力、人文情怀三者并重。主要突出以下几个方面：

“博”——宽博的专业基础知识，学生要广泛学习麻醉解剖学，麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学等众多方面的专业基础知识。宽博的相邻学科临床知识，要想成为高素质的麻醉学人才，必须通过课程学习和课外阅读，掌握内科学、外科学、医学影像学、诊断学、儿科学、妇产科学等方面的知识储备。扎实的麻醉学科专业知识，包括临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等临床专业基础知识。

“能”——临床思维能力的培养，以问题为导向，强化临床思维训练，促进学生提出、分析和解决问题能力的提高。麻醉学技能的训练，在课程设置和教学中，加强实验课、临床见习课和临床实习安排和教学，培养学生的掌握麻醉学相关技能和各种操作能力。专业英语的应用能力，通过合理的课程设置和临床教学安排，强化麻醉学本科专业学生英语教学，增强学生对麻醉学专业英语资料的阅读能力。对必要技术手段的应用能力，使学生掌握包括电脑操作、互联网查找资料、快速查阅文献等方面的能力。

“精”——课程设置和和课堂教学内容要突出“精”字，改革的总体目标不是增加课程学时，而是压缩学时，以便让学生有更多的时间自主学习。这就要求课程设置精当、主讲教师队伍精干，课堂教学内容精要，要点突出，效果明显。通过精品课程、精品教材建设，形成精品课程教学体系。知识面应由博而约，由宽而精，让学生在掌握广博知识的基础上，对重要专业知识点有深刻的认识和了解。要突出教学效果精彩，人才质量一流，不断提高工作效率，提高教学效果，全部工作目标落实到人才培养的质量上。

20岁，青春四射、活力无限

麻醉学系随着学校的发展

展现出了蓬勃向上的生命力

值得你的选择和期待！

欢迎大家报考西南医科大学麻醉学专业

来源：麻醉学系

图文：由麻醉学系提供

编辑：李尘