“四融”深化学生思想政治教育

学校为了进一步弘扬脱贫攻坚伟业，筑牢爱国主义思想，邀请学校5名驻村扶贫干部给学生讲述学校的扶贫工作，用最生动的、最身边的扶贫故事感染学生，让学生充分体会国家精准扶贫工作的重大意义，引导学生牢固树立为民思想、强化宗旨意识，恪守责任、勇于担当、开拓创新、不断超越，在党和人民最需要的基层一线贡献青春力量，为国家的新一轮乡村振兴战略贡献智慧和技术。

学校校领导带队深入教学一线推门听思政课、德育课，对教学设计优化、教学方法多样化、课堂教学质量提高等方面提出指导性的意见和建议。思想政治理论课、德育课教师挖掘中国共产党领导中国革命、建设、改革发展等各个历史时期，在长征、解放战争、三线建设、农村和城市改革、抗震救灾、脱贫攻坚、抗击新冠肺炎疫情等波澜壮阔历程中，诞生和涌现的革命先烈、先进典型，将其作为开展党史学习教育和思想政治课的生动教材。充分利用学校的师生中涌现出的各级党组织评选的优秀共产党员、优秀党务工作者、先进个人以及各类各级竞赛的获奖人物等资源，讲好“学校故事”，用更丰富的教学手段及方式激发学生的学习兴趣，增强学生的理想信念。

大力弘扬革命精神，用好红色文化资源，突出实践体验学习，将思政课堂搬进革命老区、搬进红色基地，让学生体会红色历程。带领学生深入毛主席视察红光纪念馆、成都第十五离职干部休养所等开展主题教育活动5场，加强爱国主义教育，激发广大学生的爱国热情；充分发挥党史在思想政治理论课中的作用，通过党史学习教育，引导学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，锤炼政治品格，继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大，做社会主义合格的建设者和接班人。

党史学习教育

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用扶贫故事上一堂生动的思政课

以党史赋能课堂  让思政课“活”起来