【聚焦】为基层建设注入青春力量 ——我校挂职干部留岗工作纪实

挂职一线，开辟干部培养新渠道；深入一线，激发干事创业新活力；奋斗一线，增强年轻干部新本领；扎根一线，充实基层学院新力量。这是学校选派机关干部下派锻炼最期待达到的效果。

教育学院辅导员张中楷始终记得迎接新生入学那天，从早忙到晚，一遍又一遍地将学生们送到宿舍，他丝毫不觉得累。看着孩子们眼里溢出对大学生活的憧憬，那一刻他深刻意识到学校的下派工作不再是一项冰冷的任务，而是充满了价值与情怀。挂职结束后，他毅然决然选择继续留任，服务基层。尽管工作艰辛、繁琐，但凭借着他对工作的一腔热情与责任，收获到的不仅是成就感与满足感，更是心态上的良好转变。脚踏实地，从平庸走向出色，从平凡中做出不平凡。

下派锻炼并非浮光掠影、一纸空谈，大力培养年轻干部，在基层一线磨砺成长，也不是说说而已。为防止为了挂职而挂职，挂职干部不务实、不切实，挂职工作不落实、不到位，导致下派工作变成形式主义、悬在“空中”的现象，学校制定下派干部考核制度，跟踪管理、定期汇报。下派单位也明确下派干部工作职责，提供必要的工作条件，给予业务指导，真正做到“挂实职，有实权，干实事”。同时，下派干部在下派期间的工作表现和工作实绩，将作为干部奖惩、职务晋升的重要依据。

从习近平总书记提出的青年干部要注重政治历练为出发点，学校党委高度重视青年干部的历练培养，与时俱进抓好年轻干部队伍建设，要求广大青年干部要提高政治能力，把握正确政治方向，自觉明辨政治是非、把稳政治方向、坚持政治领导、站稳政治立场，始终做政治上的“明白人”“老实人”。

从学校党委组织部下派到美术学院担任辅导员的杨欢欢老师，一开始给大家留下“高高在上、冷静严峻”的印象。但通过朝夕相处，在一次次的查课查寝、一场场亲力亲为的组织活动后，与学生建立了深厚的师生情谊，逐渐变为亲切和蔼的“欢欢老师”、无话不谈的“欢欢姐”。

简单的称呼改变，是以往工作所无法带给她的宝贵经历，也是孩子们对于这个“新手”辅导员最大的认可！挂职期满后，杨欢欢选择继续留在学院工作，她相信，每一位下派干部都将谨遵校党委的嘱托，扎根基层、锤炼本领，为学校的发展贡献自己的力量。

从新校区建设办公室到外国语学院担任办公室主任的汪桂欣感慨地说：“为期一年的下派锻炼给了我们踏出‘舒适圈’、学习、成长的机会。虽然一直从事办公室工作，但是从机关到学院，工作环境变了、服务对象增加了，但多思考多锻炼、在平凡琐碎中寻求不平凡的初心并没有变。”

勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。用学生喜闻乐见、易于接受的方法开展工作，才能真正成为学生的贴心人。

从机关到学院，从机关干部到基层干部，不仅仅是简单的职位变化，更是环境和角色的转变。大大小小的困难，无数次的历练……对于下派干部来说，更多的是对思想的淬炼和对知识和技能的再学习。

“我是一名在读博士研究生。刚从保卫处下派到物理学院担任研究生教学秘书时就是‘新手’，什么都要从头学起。”蒋正英感触最深的一件事就是，排课时不仅仅要考虑时间、教室等因素，还需要考虑到不同老师不同的现实需求。一次次的反复联系，让她提升了沟通协调能力，学会了统筹规划。

对于每一位下派干部来说，一年的基层工作带给他们太多宝贵的经验，从最初工作时的忐忑到后来的从容，让他们对基层工作有了更深入的了解。当然，下派锻炼更重要的是思想上的碰撞，如何将机关工作中的理念、经验等运用到基层工作当中，离开学院回到原岗位之后，如何使每一项工作的出发点都立足于基层实际，这是每一位下派干部都需要认真思考的问题。

对此，作为经济管理学院辅导员张延鹏有着自己的体会。在日常和学生的接触中他发现，对学生的职业道德教育和职业风险教育需要加强。下派之前他担任计划财务处计划与内控管理科副科长，深刻明白会计学专业学生就业后，会面临非常高的职业风险，只有从大学期间培养学生守住底线、不碰红线的意识，才能帮助他们以后的职业道路走得更远。决定留任之后，张延鹏站在学生就业的角度，调动学生学习积极性，和学工干部一同探索将职业道德教育和思想政治教育相结合的特色学团工作。

只有深入基层后，才能站在基层的角度去思考问题。杨丹丹从教务处挂职到教育学院后，主动留下来继续担任辅导员。她在总结之前的工作基础上发现，之前大多数工作的出发点更多聚焦在工作本身，着眼点更多在如何能高效率完成工作，少了一份为民服务的初心。如今的她更注重工作站位的提升，使她在基层开拓了视野、增长了见识，在实践中丰富了经验、锻炼了能力。

机关干部只有心怀基层，工作才能立足基层、服务基层；基层群众也只有将视野拓宽到机关，才能明白机关工作的初衷和目的，才能对机关工作多一份理解和支持。

下派工作的成效并非朝夕之间能体现出来，也不是一次下派便意味着结束。如何将学校下派锻炼的初心传承下去，是每一位机关与基层干部都要研究并将之付诸于实践的新课题。接过前人手中沉甸甸的接力棒，传承给“后来人”，需要在学校的引领下，基层与机关齐心协力，才能更好地为基层服务注力、为基层工作助力。

当学前教育专业的8名学生通过面试、技能考核重重关卡，被北京航空直属机关幼儿园正式聘请为教师时，在负责就业工作的辅导员赵鹏面前落下了感恩与激动的泪水。赵鹏从就业工作指导处下派到教育学院后，帮助学生明确就业目标，让同学们真正意识到专业知识能够改变自己的命运。学生高质量就业是对他工作的肯定，也是一种情感的回报。心中怀揣着一份对工作的热爱与责任，方能成为学生的良师与益友。

第一批下派工作结束，无论是选择继续扎根于基层，还是回归原来工作岗位，下派锻炼经历的影响是长远深刻的。年轻干部无论身处何方，都应该在加强自身历练的过程中以低势于人的心态为人做事，勇担时代使命，彰显青春的蓬勃力量，汲人之长、高势崛起，为基层工作助力、为基层建设助力！