江门幼专开展暑期党史学习教育读书班第一次集中学习

7月14日上午，江门幼专开展暑期党史学习教育读书班第一次集中学习。学校党委书记黄锦棠，校长华明海，党委副书记、纪委书记何保英，党委委员、副校长李耀麟，党委委员、教务部主任刘次琴及中层副职以上干部参加会议。会议由黄锦棠主持。

黄锦棠领学习近平《论中国共产党历史》。黄锦棠强调，我们党和人民共同创造光辉历史，共同走过伟大历程，为中华民族作出伟大的历史贡献；我们党始终把马克思主义作为自己的行动指南，并坚持实践中不断丰富和发展的马克思主义，取得了创新的研究成果；我们党在各个历史时期积累的宝贵经验，是党和人民珍贵的精神财富，必须倍加珍惜，长期坚持，在实践中不断的丰富发展。我们要学通弄懂做实党的创新理论，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新，抓住机遇，锐意进取。

华明海传达了习近平总书记在两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会上重要讲话精神。华明海总结了习近平总书记对科技界提出的总要求及对科技工作者提出的五大保障，要求认真贯彻习近平总书记的重要讲话精神，重视学前教育方面的人才培养，积极引进人才，充分激发教师科研教研的积极性、主动性、创造性。

何保英领学《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》中《毛泽东重要论述》21-22页内容，要求在研究党史过程中，对每一个问题根据详细材料加以具体分析，把党的路线、政策的历史发展搞清楚，用好党史学习教育的指定材料。

李耀麟结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，围绕理解教材的作用、理解教材内容结构、怎么学三个方面发表讲话。李耀麟指出，这本教材全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，从更高的政治战略对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了科学的提炼，回答了关于如何全面理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的一系列重大的问题。

刘次琴传达了习近平总书记在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”的重要讲话精神，指出要不断深入学习习近平总书记的重要讲话精神，坚定理想信念，用好党的创新理论，传承红色基因，赓续红色血脉。

会后，学校中层干部纷纷发表心得体会。

作为高校思政教育工作者，我们亟需抓住百年机遇，加强和改进党史教学，不断将党的理论创新成果有机融入学生日常思想教育工作当中，用好中共党史这部丰富生动的教科书。我们需要适应广大青年大学生的个性和特点，用好各类资源，拓展党史学习教育的广度和深度，让党史教育活起来、热起来、动起来。

我们要做的就是从我们党的100年奋斗史中汲取前进力量，想想党当年面临的那些生死时刻，想想那么多为了党的事业、为了国家和人民、为了中华民族而不惜牺牲一切的前辈们，我将以“尊重领导、团结同志、扎实工作、服务师生”为准则，在工作中认真贯彻执行“管理育人，服务育人”的方针，始终坚持高标准、严要求，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“务实、高效、安全、优质”的工作作风，勤勤恳恳做人、踏踏实实做事，为学校的发展尽自己的微薄之力。

通过开展个人自学、专题学习、红色主题艺术活动、社会服务实践、开展乡村振兴“三个一”艺术活动，我系师生深刻了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，大家更加坚定理想信念，凝神聚力为学校的发展做出积极的贡献。

在学习党史的指引下，为庆祝中国共产党成立100周年，我系本学期结合美术专业特点，将课程思政落实到美术教育专业课中，并举办了教学成果展；同时开展“我为群众办实事”实践活动，在区域幼儿园进行系列环境美化工作，利用专业特长为群众做好事，办实事。往后我们将继续锻造高素质的教师队伍，高质量推进教学教育工作，为“十四五”开好局，起好步。

习近平总书记在讲话中为科技发展指出一条持续发展的道路，就是勇于创新，顽强拼搏。我们的教育事业发展同样需要勇于创新，顽强拼搏。如果我们的教师以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，把握大势、直面教学和教科研问题、迎难而上。我相信，我们的学校一定会风景这边独好。

在习近平总书记的讲话中，我读到了三个关键词：传承、信念、担当。结合实际工作，我们学校正处于发展改革的新阶段，每一位党员同志需要都要具备传承的精神，传承江门幼师优秀的传统，凝聚优秀的力量，心往一处走，力往一处使，迈稳学校发展历程中的每一个脚步。

我对其中第三篇文章“知史爱党，知史爱国”感悟至深。我结合图书馆工作特点，充分利用图书馆知识、文化中心的优势，把“知史”“爱党”“爱国”作为图书馆贯彻落实党史学习教育的主线，精心部署，分三个层面进行实施，把党史资源推到师生读者面前，组织形式多样的读书活动，取得预期效果。

我们应该创设一个百花齐放、百鸟争鸣的大学氛围，在争论中明理，在竞争中成长。我们要把学生的成长放在系统生态的层面来考虑，他们毕业出去影响的是家家户户的下一代。我们需要给学生一个更宽阔自由的空间和舞台，考虑普遍性和特殊性，让每个学生都能进行自我探索和自我成长，切不可一刀切，避免削足适履，过度内卷，导致培养出人格不健全的学生。

今后，在工作中，我将牢牢记住“为群众办实事”的实践目标，把学习成效转化为工作动力和实实在在的成果，听党话、跟党走，立足岗位，不断提升业务水平，以高度责任感做好本职工作，加强网络监测，保障校园网络安全；紧抓项目建设，提升学校信息化水平。做学校新发展的开拓者、奉献者，为学校新发展贡献力量。

在奋斗的过程中心态的调节非常重要，以积极向上的心态投入每次奋斗中、以积极的心态面对每一次的挑战，坚信方法总比困难多；以平淡的心态看待奋斗后的结果，不奋斗就不会成功。当奋斗后没有达到预期结果时，要反思，积极归因，重新规划奋斗的目标、路径和方法，再次起航。