“换吗”强势来袭!博物馆员工与大学生身份互换将擦出怎样的火花呢?
国学研究院2020级学生李欣
我叫李欣,是来自湖南科技学院国学院的大一学生。初入国学院时,其小班制、导师制的教育教学方式给予了我非常高的参与度并使我很快融入到这个大家庭。国学院课程不仅涵盖传统经史子集四部之学,让我有机会在文学、史学、哲学中尽情遨游;更有丰富的实践课程:古琴课上,每学一首曲子,每上一节课,我都会发现自己有了新的收获与提升。石刻传拓、古籍整理、田野考察等特色课程都会让我不断get新技能。看着自己拓出的摩崖石刻拓片,心中有着满满的存在感。到此,我更加期待之后的汉服制作课程和书法课,希望可以完成穿着自己制作的汉服在千年文化胜地打卡的心愿。在我看来,国学院一直尽其所能,给这里每一位学生最好的,我也十分荣幸能够成为这个大家庭中的一员。
旅游与文化产业学院2018级学生石金霞
我是石金霞,来自湖南凤凰,是湖南科技学院旅游管理专业18级的学生,大三的我即将毕业,回顾这三年时光,我觉得旅游管理这个专业让我的大学生活非常的充实且充满快乐。班主任老师说:“旅游管理专业是知识最渊博,才艺涵盖最多的专业。”其中包括全国地方导游基础知识、高等数学、专业英语等。选修课有插花,调酒,茶艺等。我的选修课是茶艺,优雅的茶艺技能和严谨的茶知识,让我认识到了中国茶文化的博大精深。读万卷书也要行万里路,除了理论课,我们还有许多实践课。大一的第二个学期,我们就去了长沙、张家界、凤凰见习,从自身的旅游观察中认识湖南的自然资源和人文知识。除此之外,湖南省旅游综合技能大赛,酒店计划书等省级、国级比赛都等着你去探索,去实现自身的价值。
问:为什么参加这次活动?
石金霞:参加这次活动感觉比较有意义,顺便增强我对摩崖石刻的了解。
李欣:我选择参加这次活动的原因是我想体验不同角色。
石金霞以讲解员的身份,用通俗的语言向前来参观的孩子们介绍相关石刻知识,尽管早已将讲解词熟记于心,然而将书本上的知识付诸实践并不容易。孩子们不时的打断和提出的各式问题常让石金霞在讲解时感到力不从心。
在石金霞的带领下,孩子们站在石刻前背诵《少年中国说》,回顾民族复兴历史,激昂的声音在博物馆上方回荡,时代新人的魄力在一字一句间得到体现。
拓片技艺的传承者用中国最传统的书写工具——宣纸和墨,记录着中华民族数千年的文明与艺术,也用各种方式向公众展示这项古老的传统技艺,推动其走进现代生活。为了吸引孩子们关注拓片技艺,李欣将课堂所学的摩崖石刻拓片技艺给孩子们进行了耐心讲解,并在传拓互动区带领孩子们学习拓片制作,体验这项传统技艺的具体步骤,展现拓片的魅力,助力文化的传承。
抹、挑、轮、滚、拂,李欣身着汉服,从古琴弹奏指法到弹奏技巧耐心指导着孩子们学习古琴文化。
通过小姐姐的讲解,让我了解了永州摩崖石刻的拓片,让我感受到了千年历史文化的魅力。
潇湘意摩崖石刻拓片博物馆主管刘贤
大家好,我叫刘贤,就职于潇湘意摩崖石刻拓片博物馆,目前是主管一职,负责我们两馆的日常经营与销售工作,很荣幸来到我们国学院体验一下学生生活。
潇湘意摩崖石刻拓片博物馆讲解员王蓉
Hello,大家好,我是潇湘意摩崖石刻拓片博物馆的讲解员王蓉老师,平常能文能武,也是我们博物馆的幕后小编辑,平常的一些抖音,短视频都是我一个人在制作,帮大家拍摄最美丽的照片。
在学校体验大学生活的刘贤,进入碑拓课堂,与李欣的同学们一同聆听老师讲解,学习相关碑拓知识,并在石碑上进行拓片实践操作,进一步学习碑拓技艺与文化。
裁剪、缝合、拼接、熨烫,实践课上的汉服制作环节,刘贤体会到了成衣制作的不易。
琴韵书香,萧声悠扬间,刘贤端坐古琴前学习乐理知识、进行古琴弹奏,在茶桌后体悟茶道、学习茶艺。
丰富的工作经验使得王蓉在课堂讲解上得心应手,在无实物的情况下,依然熟练地将摩崖石刻讲解词流利地说出。
重返学生生活的王蓉,在运动量稍大的形体课上,显得有些吃力,逐渐跟不上课堂节奏,但老师和同学们的帮助和鼓舞让她坚持了下来。
第三期“换吗”即将来袭
有想法、热爱生活的科宝们准备好了吗
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下一个参与科院“换吗”的或许就是你
速看!湖南科技学院2021年本科招生动态可查啦!
成绩查询、图书资源浏览...在家也能实现!速扩散!
太有才!这群学生自导自演的原创说唱歌曲超好听!
党委宣传部新闻中心
编导1902付燕萍 编导1902欧阳嘉敏
视觉1805黄翰杰 摄影2001李鑫
后期:编导1902欧阳嘉敏 编导1902梁佳慧
广电2001黄广萍 广告2001徐伍雪
新闻及后期配音:广电2001王梓玥
统筹:广告1802李伟滔 视觉1805江毅
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