我校成功获批教育部直属 《中美人才培养计划》121双学位项目

为贯彻落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时期教育对外开放的意见》，加快推进我国教育现代化建设，培养更具全球视野的复合型国际化人才，加强学校与世界一流大学和学术机构的合作，我校积极申报教育部直属《中美人才培养计划》121双学位项目，并于7月6日成功通过审批，成为广东省四所获批本项目的高校之一。

该项目为我校和美国高校之间搭建了一个重要的桥梁，为学生提供了多层次、多维度的国际交流平台，促进双方资源共享和教育合作。通过引入美方大学的优质教育资源，我们将美方的专业课程设计与本校的培养方案相结合，建立中美高校学历学分互认机制，使学生在四年本科学习过程中，接受中美两种教育模式，从而建立起中美院校人才联合培养的长效机制。其学习模式为：学生第一年在我校学习，部分课程由美方大学教师承担，第二、三年学生申请赴美学习，第四年返回我校，学生顺利修满双方大学规定的学分即可获颁两校的毕业证书和学位证书。

国际交流与合作，是培养年轻一代应对变化发展世界能力的重大使命，本项目的成功申办对我校的国际化发展有着重大意义，标志着我校的国际合作与交流工作进入下一个里程碑，进入国家梯队，有利于我校品牌的提升，也将助力我校培养更多通晓国际规则、具有国际化视野、精通两国文化的实用型复合型人才。我们将高标准、高质量、高效率的推进本项目，与美方大学确立合作意向，达成合作协议，建立以培养应用型国际化人才为核心的多元化、立体式人才培养体系，推动我校建设成为位居中国应用型大学前列、特色鲜明的高水平大学。

据悉，《中美人才培养计划》121双学位项目是教育部直属中国教育国际交流协会（CEAIE）和其下属中教国际教育交流中心（CCIEE）与美国州立大学与学院协会（AASCU）共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目。该项目自2001年实施至今，共有18届毕业生，已培养了6000多名学生，50%以上的毕业生成绩优异，GPA在3.5以上，学生们出路良好，或在世界500强企业担任重要岗位，或继续前往世界名校深造，据近5年毕业生信息不完全统计，70%以上的毕业生毕业后继续深造，就读硕士项目或硕博连读项目，毕业生申请世界排名前200位名校成功率在90%以上。目前，该项目已发展成为中美两国之间参与高校最多、持续时间最长、合作范围最广的高等院校合作与交流平台，并列入“第七轮中美人文交流高层磋商机制”成果和“首轮中美社会与人文对话行动计划”执行项目，为中美人文交流做出了卓有成效的贡献。

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