你的老师，闪闪发亮！

暨南大学

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2018年7月，王琳正式成为暨伯学院辅导员，负责管理2018级学生相关工作，后担任暨伯学院团委书记一职，负责指导学院团委学生会，积极开展并组织学生参加特色团学活动，如“三下乡”社会实践与志愿服务活动、“挑战杯”等学术科技创新活动，丰富学生课余文化生活。2020年起，她又担任暨伯学院学生事务部部长，统筹全院学生事务管理工作，与全体暨伯人合力擦亮学院金字招牌。

进宿舍、巡课堂、办活动、解心结，王琳深入到学生成长的每⼀个细节，了解学生学习情况和生活动态，细致入微地将思政教育贯穿其中，牢牢把握政治方向，帮助学生扣好人生的第⼀粒扣子。

王琳将思政教育贯穿学生工作全过程

王琳非常重视基层组织建设，积极组织团支部开展紧跟时事热点、贴近青年生活的团日活动，在2019 年广东省高校“活力在基层”主题团日竞赛活动中，共有两个支部获得“千入围”项目。学院连续两年获团支部风采大赛“优秀组织奖”，选送节目获2019年校级一等奖、2018年校级三等奖。在“实践层”借助“三下乡“社会实践和“志愿服务”两大平台，引导学生学以致用，切实服务人民群众。

王琳带队参加“三下乡”社会实践

王琳用最快的速度认识、记住了2018级201名学生，并寻找各种机会主动对话，观察、了解并融入他们的世界，赢得他们的信任。自始至终，她都坚持因材施教，重视学生差异，帮助学生挖掘自身优势，遵循学生成长规律，注重学生持续发展。

王琳为2018级全体学生制作了相册

同时，她也通过举办“暨伯学术月”系列活动培养学生学术能力、科研能力和创新能力，全院参与多达500人次。2020年共举办26场朋辈分享会，围绕学习规划与时间管理的心得、国际交流体验、实习经历、大学蜕变等主题，发挥优秀暨伯学子的榜样力量。2018级2名学生获2020年美国大学生数学建模竞赛特等奖提名；1名学生获2020年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖；7名学生在大二期间共发表论文4篇。

王琳带队参加暨南大学国际土风舞大赛

根据实际工作需要，王琳不断强化自身本领，与学生教学相长，风雨同行。通过多种渠道提高自身素质和育人本领，积极参加学生处组织的全国高校辅导员网络培训示范班、暨大辅导员论坛及心理专题培训班。

王琳陪同学生参加5A答辩

在陪伴学生成长的过程中，她通过了解学生的特长和梦想，激发学生潜能，鼓励他们勇敢追梦，为学生⼀路保驾护航。第九届“5A卓越引领计划”评选期间，她陪伴候选学生一遍遍打磨答辩讲稿、PPT，看到舞台上大家自信绽放的风采倍感欣慰。最终2018级经济统计学2班获得“5A卓越班集体”标兵奖，2018级两名学生分别获得“领袖之星”、“学习之星”标兵奖，4名学生分别获得“暨南之星”“学术之星”“进取之星”“暨南好班长”提名奖。

王琳指导学院学生组织

王琳积极搭建各种平台，输送优秀学生干部参与交流和培训，锻炼并培养学生干部自我服务、自我成长的能力。选派学院团委学生会优秀学生干部参加学生国际交流论坛和国际学生领袖交流营活动，与全国知名中外合作办学高校的师生代表进行深入对话与交流。其中1名学生会主席经过层层筛选，代表暨南大学赴北京参加由共青团中央国际联络部、中国青年报和中青校媒举办的“全国大学生外宣骨干培训班”，备受好评。

刘禹希同学(右5)参加

全国大学生外宣骨干培训班

自任职管理学院辅导员以来，无论在学生的学习或是生活中，都会看到柳明璐的身影。她坚持党建带团建，加强大学生理想信念教育。同时，也始终致力于通过一系列活动，狠抓班风学风建设，促进学生成长成才。

作为新时期的思想政治辅导员，面对着越来越高的工作要求、越来越复杂的生源等工作环境以及越来越重要的工作任务，为能成长为新时代优秀学生示范者和引领者，柳明璐始终把提高政治站位作为工作中的首要方向。

柳明璐获党支部书记素质能力大赛二等奖

她在工作中坚持党建带团建，激发团建促党建，除落实三会一课、两学一做、发展党员等常态化工作外，充分发挥全体党员的先锋模范带头作用，全年组织开展如重温“中共三大”精神等主题党日活动及会议近30余次。她积极与番禺校区保卫办、四海书院联合党支部等开展“1+3”党支部结对共建，牢铸“四个自信”。选拔优秀学生党员与港澳台侨学子共同组队参加社会考察、企业参访，落实“深融合”的培养理念。

柳明璐积极开展党支部结对共建、

主题党日、红色学习活动

在2020年新冠肺炎疫情期间，柳明璐积极开展“不忘初心，齐心战‘疫’”系列活动，包括手绘活动、感想及征文征集、朋辈分享会、号召参与社区志愿服务等线上线下活动20余场，募集捐款累计1600余元，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。她和指导作品也分别获校级教师党支部书记素质能力大赛二等奖、“旗帜引领战疫，勇承时代担当”暨南大学微党课比赛一等奖和二等奖。

柳明璐组织党员学生捐款

学习是学生的第一要务，青年学生们应“志存高远，脚踏实地，行循自然，学好知识，打好基础，增长才干”。柳明璐致力于通过学风宣誓、领导联系班集体、开展优良学风班评比、班会、宿舍走访、一对一访谈、朋辈分享会、组建资料学习QQ群、简历针对性辅导等方法，引导学生树立学习目标，端正学习态度，发现学习原动力，积极落实生涯规划计划。

领导联系班集体主题班会

疫情期间，她运用“班主任、辅导员、班长、党员四对一”这一网格化管理方法，号召班委带领同学们除每日健康打卡外，还进行英语学习、读书分享、体育健身等互助打卡，丰富居家生活。全系整体均绩提升0.4，绩点4.0以上人数现有55人，比去年增加27人。2020年，负责学生中有3名获得校级5A优秀学子标兵奖，3名获得提名奖。

管院多名学子

获第九届”5A卓越引领计划“奖励

2019年暑期，柳明璐与郭伟杰作为带队老师，同“暨梦韶华”团队赴韶关市乳源瑶族自治县一六镇进行了为期14天的暑期“三下乡”社会实践活动。期间，“暨梦韶华”团队出色的完成了包括集中性主题宣讲、入户探访等一系列活动，且实地走访和调研了当地村民创业脱贫致富的情况和新时代文明实践中心建设情况，共形成了3万字以上的图文记录、调研报告和视频纪录片。

“暨梦韶华”队员给留守儿童进行专题宣讲

此次“三下乡”历时长，内容多，任务重，但同学们充分施展才华，学以致用，克服困难，无论是前期准备还是过程实施，都充分展现出暨南人的责任感和使命担当，也获得当地团委和村民的一致好评，甚至表示了共建社会实践基地，结对帮扶的意愿。团队获广东大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动省级重点团队、省级灯塔团队称号；柳明璐也获得了“三下乡”社会实践优秀指导老师称号。此外，她所负责的2019级市场营销专业有2个项目获评广东省2020年多彩乡村主题教育实践活动优秀奖。

“暨梦韶华”师生合影

种得桃李满天下，

何须堂前更种花。

十一载光阴驻进了青春，

一人一岗位坚守了岁月。

时光飞逝，岁月如梭，弹指一挥间，曾艺已经在辅导员岗位上坚守了十一个春秋。自踏上辅导员岗位的那一天，她便怀着满腔热情，心中始终坚持一个信念：真爱在心，关爱学生。她一直战斗在学生教育管理的第一线，以勇于创新的工作态度为文学院学生教育管理工作奉献着自己的绵薄之力。

她积极思考探索多样化的人才培养模式，构建多通道的思想政治教育体系。疫情期间，组织文院本科生党支部与武汉大学信息管理学院档案学本科生党支部通过腾讯会议在线上联合开展了主题党日活动；与华南农业大学经济管理学院工管第二本科生党支部通过腾讯会议开展了主题为“五四精神传薪火，激扬青春献祖国”的线上联合党日活动。

疫情期间与武汉大学党支部共建

注重实践育人，让学生在实践中了解社会，增长才干，学会奉献。她积极参与三下乡社会实践，2020年暑期组建“暨情丰顺”“暨情平城行”“暨情南澳”“南雄红音”“前程似暨”，五支“三下乡”社会实践队伍，分别深入梅州市丰顺县、大同市云州区、汕头市南澳县、韶关市南雄水口中学、江苏安徽等地，以“线上+线下”的创新模式开展三下乡社会实践活动。

曾艺带队在南雄水口小学支教

2020年，曾艺带队在南雄水口小学支教并进行成果汇演，发布微信推文，每队每天发表一篇推文并加上视频展示。线上指导山西“暨情平城行”队伍，其中以“云端支教聚一堂，南雄红音永流传”为主题的南雄支教队伍荣获广东省2020年多彩乡村主题教育实践活动微信推文二等奖。

文学院第十九届“文润暨南，学泽芳华”诗歌学术文化节，在2020年4-7月举行，今年受到疫情影响，学生均未返校，取消所有线下活动，但曾艺仍坚持在线上开展包括原创诗歌大赛、诗歌文化创意产品设计大赛、暨语诗情—线上诗享平台，诗歌作品书法大赛等一系列项目，共收到来自各个校区的一共两百余份作品，评出五项大奖。

第十九届“文润暨南，学泽芳华”

诗歌学术文化节

7月2日，在哔哩哔哩网络平台举办线上“文润暨南，学泽芳华”诗歌节闭幕晚会，首创用直播的方式为毕业生作文艺汇演，以录播与直播相结合，精心录制，使全国各地甚至全世界的校友都能感受文学院诗歌节的魅力，让疫情下不能返校的毕业生留下最温馨最美好的大学记忆，满屏的“爱暨大爱文院”弹幕更显示出活动在爱国爱校教育及弘扬优秀传统文化等方面起到的良好效果。

诗歌节获得暨南大学·张原天中华文化传播大赛“十佳中华文化优秀项目”称号，积极申报2020年全国思政精品项目。

曾艺关怀贫困学生、少数民族学生，通过让他们担任学生干部、勤工助学工作培养和锻炼他们的能力，增强自信。其中少数民族学生娜莉成为团委副书记，并代表我校参加2020年广东省新疆籍少数民族骨干大学生卓越训练营，并荣获暨南大学5A卓越引领计划“自强之星”提名奖。

新疆学生娜莉荣获“自强之星”提名奖

关注学生心理健康，联系校外著名心理专家沈家宏老师开展心理讲座。曾艺始终站在第一线，当出现心理危机事件的时候，沉着冷静处理。

邀请沈家宏老师开展心理讲座

她重视对学生的培养。文学院学生在2020年5A优秀学子奖励计划中共获得八项提名奖，获得暨南之星、学术之星、进取之星、风尚之星、艺术之星、卓越班集体标兵奖。其中李佳德同学一人累计荣获暨南之星，自强之星，暨南好班长三项标兵奖，学习之星提名奖。

李佳德同学获得三项标兵奖、一项提名奖

结合自身音乐专业特长，曾艺为学校艺术团推选特长学生，指导学生参加大赛。推荐入选学校艺术团声乐队5名、舞蹈队5名，其中陈佳怡同学为舞蹈队队长，并荣获艺术之星标兵奖。指导学生参加第十四届广东大中专学生校园歌手大赛荣获省级一等奖，并获得2019-2020年度暨南大学园丁奖。

王世奇同学荣获第十四届广东大中专学生

校园歌手一等奖

22年岗位坚守，

22年始终如一，

宁静淡泊，意远志明，

传道解惑，竭虑殚精。

洪莹认为，最好的人才是充满创造力的正能量知识人才，最好的运作是有规则的自行运作。新冠疫情带来了学生工作队伍能力考核的特殊年，作为学院工作的具体执行人员和院系学生工作的协调运行者，她结合“双一流”学校和高水平大学建设的各项目标任务以及疫情防控的各项工作指标，把重心放在疫情防控期间学生的日常教育管理和思政工作；潜心研究港澳台侨学生工作；着重完成学生组织和社团改革任务。

她所在的学院以运行“六有一规”制度在考核中顺利完成各项工作，甚至超额完成任务！洪莹老师所坚持运行的“六有一规”制度具体表现为：1）有目标；2）有团队；3）有榜样；4）有平台；5）有榜样；6）有担当；7）有规则。

洪莹在学院的创新创业工作以及在自己的22年摸索和探讨中，提出了“五维双驱”创新创业人才培养体系，并在学院中进行实践和应用。学院在2021年获得了广东省创业先进集体典型案例二等奖。

“五维双驱”学生的培养体系

在创新创业方面，2020年信息学院组织了“互联网+”的网络培训会，参与者达到了280多人，洪莹从项目的准备到项目的评选做了10余场院级项目评选打磨，最终学院向学校推送40多个项目，有5个进入决赛（全校决赛项目16项，达到5/16），获评学校“学生创新创业教育先进单位”，以学生入选作品及获奖情况合计总分第一，获得组织奖。

洪莹通过网络授课开展互联网+赛事培训

此外，学院“云链账本”团队在第十二届“挑战杯”大学生创业大赛荣获全国银奖和广东省金奖；“基因护航”团队荣获第六届中国国际互联网+大学生创新创业大赛全国铜奖和广东省银奖，学院于2021年4月25日又斩获广东省创业先进典型集体二等奖。同时，她在科研上还完成了两项课题的结题、发表了关于创业的书稿和论文。

学院战队荣获全国挑战杯银奖

在从事学生工作过程中，她认真思考、勇于创新，积极学习相关理论知识。在疫情期间强调数字清理和有效统计，对有特殊情况的学生进行登记跟进，让学生不在学校也能感受到学院温馨的关怀。

她负责学院学生学习发展工作坊，在线上培训中，她强调活动要“有用，有参与度”（单场培训达800人次）,要为活动而搞活动，要做有吸引力的活动；

她负责信息学院的微信平台，她每稿必跟必审，陪伴公众号8年，且公众号拥有5864粉丝量，400+日常稿件阅读量，单稿实现3W+，获得暨南大学新媒体新锐创意奖；

她负责学院心晴工作坊，在学院的心理工作中强调日常数据跟进、个案交流。为了做更好地心理知识普及，举办心理剧、周末心理电影分享会等活动。

今年她开设了情绪管理控制课程，让学生可以通过训练获得个人的情绪弹性管理，并协助身边人调整状态，在生活中追求积极乐观。

参与情绪弹性训练的卓越工程师训练营师生

爱不是深情互望，而是看向共同的远方，只有和学生、同事有共同的目标，才可能收获成功的工作成果。她说：“不是你想他们变成怎么样，而是你能帮他们在自己成长的路上走多远，站多高。作为老师应该勇于成为垫脚石，只要学生能够积极向上，勇往直前，老师的付出就值得。”

洪莹获广东省“红棉奖”（右3）

通过这些，我们看到了这位老师眼里的光，心里的爱，她在怀孕9个月时依然为学生驻留讲台，四节课全程巡走课堂，进行互动教学。这样的老师，让我们感动，也让我们深爱。

学生称她为“马哥”

她愿将这“霸气”的称谓

理解为学生的信任与依赖

三棱镜将太阳白光分解为七色

每位学生都是一束独一无二的光

在她“三棱镜”的助力下大放异彩

马悦自2018年12月起任理工学院辅导员，服务光电工程系14个班共计507名本科生，同时兼任学生党支部书记、团总支书记，学院“易班”平台指导老师，学院团委学生会、学生代表团、光电工程系团委学生会、蒲公英节能减排志愿者服务队指导老师。

作为高校思想政治工作的骨干力量，辅导员“马哥”坚守初心，潜心做好立德树人工作；作为与所有暨南人一样深爱暨南园的毕业校友，暨南姐姐“马哥”践行“忠信笃敬”之校训，致力传承百年暨南精神。

人称“马哥”的暨南姐姐——马悦

在严格组织生活，做好党员教育管理的基础上，马悦在2020年组织“四史”学习、习近平总书记回信精神学习讨论、厉行节约、“知校•爱校•荣校”等专题教育48场次。她负责理工学院1092名本科生《形势与政策》课程授课，担任学院新闻秘书，负责学院3个公众号建设管理、新生训练营期间宣传工作，开展全院本科生课程思政及网络思政教育。

自2020年2月14日起，她连续520天负责学院一千余名本科生疫情动态排查和信息统计上报工作，成为本科学生人数超过一千、每日打卡率100%的学院；引导学生在疫情期间主动担当，指导1人获广东高校大学生抗“疫”征文活动三等奖、1人获广东省优秀共青团员、1人获广东省优秀共青团员（重点领域专项），8人获“暨南大学优秀共青团员（疫情防控专项）”表彰，47人获“学校团委志愿服务疫情防控名单”公示。

多人获抗“疫”荣誉

依托蒲公英节能减排服务队开展雷锋月系列抗“疫”志愿服务活动，她通过纂写推文、录制小视频、分享抗“疫”日志等形式普及防疫知识，弘扬抗“疫”精神。活动共有68名同学参与，活动总志愿时达272小时；开展“后疫情时代”的环境保护思考主题征文活动，引导在校生重新审视人与自然的关系。

抗“疫”志愿服务活动

2020年，马悦累计开展17场涵盖考研经验分享、大学生涯规划、学习互帮互助等方面的朋辈分享会；共对30人次进行了“学业预警”并逐一谈话，要求被预警学生进行学业规划；先后8次巡堂巡课、9次走访宿舍，针对在学生课堂及宿舍中发现的问题及时采取措施进行了整改；组织开展“宿舍文明公约”制定及评比活动，铸造良好学风、舍风。

马悦和学院其他老师走访宿舍

通过组织学习小组、开展朋辈分享、外招生“一帮一”学业提升计划等方式营造良好学风，光电工程系2020及2021届本科生推免攻读研究生人数分别占当年毕业生人数的14.9%及16.0%。

马悦进行毕业生离校教育、与学生谈心谈话

全面摸排，精准资助。马悦在疫情期间还主动为34人提供了“助学流量包”资助，共计发放流量补贴6800元，让网络教学活动不缺位、不落人；精准帮扶湖北籍毕业生申请“湖北籍毕业生求职创业补贴”并推荐就业；为家庭突发变故的5名同学累计申请临时困难补贴12000元。

马悦组织开展学习小组、朋辈分享会

马悦采用 “云接单”的方式先后为30余名未返校学生提供代取代寄考研复试资料、就业协议、学习资料等材料给学生，累计为45人次办理了研究生推免申请或政审相关手续，为12名未返校毕业生或需要搬迁宿舍的在校生打包行李，保证新生住宿安排工作的顺利开展。

马悦为未返校毕业生打包行李

在暨南大学第九届“5A优秀学子奖励计划”中，经过积极发动、精心指导、多轮打磨，她指导6人获标兵奖，3人获提名奖。扎实推进易班平台建设，指导学生获易班轻应用大赛一等奖，1人获“暨南易班优秀学生干部”荣誉称号。

指导学生第九届“5A优秀学子奖励计划”答辩

课外学术科技竞赛方面，马悦组织“挑战杯”面对面、指导老师打磨会等活动，2020年指导学生学术科技竞赛获奖280余人次，其中获得包括第十三届大学生创新创业年会“我最喜爱项目奖”及“最佳创意项目奖”，光电设计大赛全国总决赛一等奖等国家级奖项12项。

指导学生获大学生创新创业年会两项大奖

马悦指导服务队获广东省“益苗计划”大学生志愿服务社区行动专项赛优秀项目、暨南大学“三下乡”社会实践优秀团队、暨南大学“春蕾计划”优秀志愿者项目；2个团支部广东省高校“活力在基层”主题团日竞赛活动“千入围”项目。

马悦组织开展暑期“三下乡”志愿服务活动