【基层党建】以初心 润人心

一位教育者的初心，一名高校基层党员的初心，关乎立德树人的本心，关乎教书育人的本职，关乎全心全意服务学生成长的本性。重庆邮电大学理学院教师第五党支部“双带头人”支部书记鲜思东工作室全体党员（该工作室为重庆市高校“双带头人”教师党支部书记工作室）坚持培根铸魂，以质量建设为根，以学生的全面发展为本，全面推行支部党员人人“成长导师”工作模式，加强对学生生涯规划、学习志趣进行指导，及时关注学生思想动态和心理健康，为新时代中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人，成果显著。 

一直以来，“双带头人”支部书记工作室全体党员坚持以德立身、以德立学、以德施教，教师党员以支部为依托，一对一结对，人人争当班导师，工作室党员担任学生班导师的比例高达70%。通过率先垂范，组织学生参加“手拉手”“心暖心”活动，围绕社会主义核心价值观开展主题活动，在潜移默化中对学生进行理想信念教育、道德法制教育、责任使命教育，引导学生树立爱国之心、强国之梦、报国之志，培养造就懂规则、守底线，政治方向明确，道德品质高尚，专业知识牢固的高素质ICT人才。

教师的天职就是教书育人。工作室通过创新“书记领学、委员带学、党日齐学、个人自学”+“党课启学、主题研学、参观访学、网络笃学”的“四二”学习模式，将党的主题教育融入到教书育人中；创建“集中+分散”ד课内+课外”ד线下+线上”的“二三”党建阵地，将“教学+科研+科创+就业+服务”多维一体的支部服务内容做细做实；创立“课程思政常态化+数学课程前沿化+平台资源多样化+建模践训工程化”ד数学微课+建模实训+建模竞赛+项目研究+工程实践”的“四五”育人体系，实施“课堂育人、研究慧人、科创引人、示范德人”系列立德树人活动，不断增强“双带头人”支部书记工作室的凝聚力、创造力、保障力和辐射力。

“双带头人”支部书记工作室党员积极参与重点实验室建设，组织学生参与科学探究，激发学生“学数学、爱数学、秀创新”的主动性与积极性，收到良好效果。十年来，以支部党员为核心的教师团队指导本科生参加数学建模竞赛，获得全国一等奖29项、全国二等奖65项，全国排名第十，40余人次荣获重庆市优秀指导教师称号。

一直以来，“双带头人”支部书记工作室全体党员牢固树立全心全意为广大师生服务的宗旨意识，言传身教，主动作为。

2008级数学与应用数学专业甘祯雪同学基础较差，但很喜欢数学建模，“双带头人”支部书记工作室负责人鲜思东同志得知后，主动给予精心和耐心的辅导，最终获得数学建模竞赛全国一等奖，并受邀到北京人民大会堂接受颁奖。2018级系统科学研究生柴嘉慧同学在遇到困惑时，支部书记鲜思东教授主动指导她参与科学研究，激发她学习数学的兴趣。她从一个文献都不会找的科研小白，到现在已经发表了5篇 SCI 期刊论文，并以第一名的成绩被心仪的学校录取继续攻读博士，学生由此获得了自信和幸福。支部党员得知2016级信科专业李怡同学腿受伤后，坚持开车接送她上下课，并对她进行了经济与学习上的帮扶，如今不仅身体完全好转，学习也取得了进步。

在“双带头人”支部书记的引领下，工作室的凝聚力、创造力、亲和力和辐射力不断增强，党支部2018年获评“学校先进基层党组织”，2019年获评“重庆市教育系统先进基层党组织”，2020年获评重庆市新时代高校“双带头人”支部书记工作室。

党支部坚持和完善“三会一课”制度，认真组织支委会及全体党员深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“党建+教学”“党建+科研”“党建+育人”，把力量凝聚到学校的高水平人才培养体系构建、“双一流”和“一场所两高地”建设上来。

大力实施“三创三提”（ 即创新“四二”学习模式，提升教学效果；创建“二三”党建阵地，提高研究水平；创立“四五”育人体系，提升育人实效的支部工作法。）推进党支部学习常态化制度化；通过学习强国与QQ群交流学习经验，分享学习体会。支部党员积极撰写心得体会，开展党课和微党课，不断提高党员干部的思想政治素质和业务技能素质；通过组织观看爱国主义电影，参加党史知识竞赛等主题党日活动，支部党员提升了政治理论素养，强化了“一个党员就是一面旗帜”的意识，增强了学习的针对性与实效性。

支部全体党员通过理论学习和教育实践相结合，回归教育初心，以学生的全面发展为本；在实践中形成优良的教育理念，甘当新时代学生成材的引路人，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。不断将党的创新理论学习成果转化为坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，转化为执行制度、推动工作的行动自觉，党支部被评为重庆市教育系统先进基层党组织。