【辅导员的温暖故事】王楚——青春领路人 人生好导师

他们从和平大楼走来，挥洒睿智与才情，书写自信与豪迈。创新的管理、悉心的教导、伟大的奉献，风风雨雨中是辅导员的微笑，照亮学生的心灵，像一座座灯塔，立方寸之地，放万丈光芒。小编特别策划我校辅导员人物志栏目，凝聚培养学生非认知能力的磅礴力量，展示我们辅导员的优秀事迹。

姓名：王楚

职务：财务会计学院团总支副书记，学院竞赛负责老师，现任2020级审计学（ACCA）、会计学1-4班辅导员。国家二级心理咨询师、生涯规划师、国际财务管理师、理财规划师、向日葵特训营导师。

主要荣誉：参与课题4项，发表论文21篇，专利4项，曾获“夫子育人奖”、“年度辅导员”、“最勤辅导员奖”、“学生长板辅导奖”、“云课堂教学竞赛优秀奖”、“四川省会计技能大赛优秀指导老师”、“军训优秀指导员”。

他是一专多能的辅导员，发挥学霸优势，做学生朋辈楷模。教学相长，他带给学生青春向上的蓬勃朝气；经世致用，他引导学生怀揣家国梦想厚积薄发。明德尚能，止于至善，青春岁月里的辅导员时光，是他的光荣与财富。他的身上充满了90后的热情幽默、活力睿智，他铁肩勇担当，把对学生的爱诠释成一份责任；他风雨亦兼程，在创新与实践中挖掘幸福。今天，让我们一起走进财务与会计学院辅导员王楚老师，聆听他与学生的温暖故事。

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。在教学过程中，为了让同学们紧跟学科专业知识前沿，王楚老师在采访过程中强调不仅应当将学习放在第一位，还鼓励同学们在能够完成正常学习任务情况下积极参加一些活动，比如，参加歌手大赛，各种学科竞赛等，除此之外，还应该多做一些尝试，并且通过自己的经验告诉同学们在参与这些活动过程中如何挖掘自己的长板，明确自己的定位，锻炼自己的能力。“凡事预则立不预则废”，是他对同学们的忠告，鼓励同学们学会设定目标，并且不断坚持。王老师在采访中谈到，令他印象最深刻的是一位班长的故事：成哲，十佳歌手冠军，还在大礼堂开办了个人演唱会。当初来到大学，在进行长板梳理时，他填写了唱歌，王老师对其进行指导，加入了学校的艺术团，并给他介绍了在歌唱方面很卓越的学长，让他们交流，在这样一步一步的交流中，加上王老师不断指导，让他的长板更长，这样将他在台上唱歌的自信潜移默化到生活的方方面面。并且在大二下学期开始，他开办了“马林”声乐班，免费对想学习唱歌的同学进行声乐指导，用自己的长板去启发其他同学的长板，形成一种良性循环。

王楚老师善于利用“长板原理”发掘学生的长板，善于因材施教和个性化培养。王楚老师秉持着这一理念，根据学生的身心特点与认知能力，设计开展了一系列以发掘长板为目的的活动，首先是设计问卷，进行学生个人能力的自测，对学生有个大致情况的了解；其次针对学生的能力，进行各项专项活动，比如参加十佳歌手大赛，英语竞赛等，让学生们感悟在各项活动中的收获。学子们多去尝试不同的事情，在不同的领域去感悟、体会、学习、建立长板库、开展长板优化培养，比如唱歌有长板的同学，推荐其参加十佳歌手，和有歌唱长板的朋友一起交流学习；有学科优势的同学推荐参加竞赛，准备材料，晨读训练，这些都是发展学生长板的一些方法。对于长板库的建立，王楚老师在采访中讲到，就目前而言，长板库覆盖率已达到100%，其中16级CPA专业的长板展示更是在班会和活动时候开展，对于挖掘学生长板这一问题，王老师提到应该根据长板库进行长板分类组合，让指导具有理论基础。其次进行1对1的长板设计指导，建立长板指导表格，并且根据学生的长板推荐不同的活动平台，进行学习成长，在整个过程中，还应该鼓励学生参与多项活动，在过程中观察、挖掘，除此之外，王楚老师提到平台展示，正面强化鼓励也至关重要。

长板平台展示等多种渠道和方式为学生搭建平台将自己的长板展示出来。学途漫漫，师者长伴。老师用真心和陪伴谱写着青春的浪漫。

作为一名有丰富基层党建工作经验的辅导员，王楚老师坚持抓好基层小队的管理工作。初心如磐，使命在肩。一方面，他积极参与构建班联会，院党建促进会，另一方面，他还创立了财会系友会，通过这种平台将一群志同道合的人聚在一起，为一个共同的目标前进。大家群策群力，共同成长，集体凝聚力不断增强。

自担任辅导员以来,他积累了较丰富的工作经验,他以辅导员特有的敏锐和细致,针对学生点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,锻炼他们的能力谱写了一曲曲动人的乐章。作为辅导员,他进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。他根据学校实际、学生特点,结合时代要求，设计并组织了一系列挖掘大学生非认知能力活动，王楚老师在采访中提到非认知能力活动主要包括以下几个方面，分别是交流沟通（社交力）：第四课堂作用、开展演讲比赛、读书分享会；合作包容（亲和力）：开展班级集体活动、假期社会调研、鼓励参加各项竞赛；组织领导（领导力）：充分发挥班委作用、利用好晚点名时间进行翻转培训、学生组织各项活动；反思自制（自制力）：开展辩论赛、开展学长学姐分享会、目标阶段化计划；责任态度（责任心）：加强价值观引导、班级帮扶活动；好奇创新（创新力）：PPT训练营、探索专利、继续深挖学生长板，在他的带领下，涌现出了许多优秀的学生，并且学生能够运用自己的长板去启发其他同学的长板，形成一种良性循环。

在锦城的校园里，王楚老师用自己的热情和汗水，积极践行辅导员立德树人的使命。他是学校班级联合会的创始人，致力于推动班级建设研讨和实施机制体系化、科学化；他是学生们心中的“万能楚哥”，深度融入学生成长全过程；他为每一位学生建立长板库并搭建展示平台，让更多学子明晰人生奋斗的方向与目标。用爱了解每一位学生，从入职以来他一直坚持着。辅导员是充满爱的职业，辅导员工作是爱的奉献。

王楚说：“我是一名平凡的辅导员，但却在从事伟大的事业，不敢有丝毫的懈怠。”