“希望每年都能有队伍来这里！”

在布尔陶亥苏木团委的带领下，队员们到达了蒿召赖嘎查村，调研村民生活现状。蒿召赖嘎查村林木繁茂，村子总面积65平方公里，其中水域0.2平方公里，村民以蒙古族和汉族为主，户籍人口共443户849人。

帮扶团入户走访，先后去到当地几户村民家中。当地村民多以养猪羊牛和种植玉米等农作物为生。“每年的4月到6月是这里的禁牧期，禁牧期间政府会给我们补贴，既解决了我们的经济来源，也起到了保护生态环境、恢复草场的作用。”当地牧民介绍说。

在养殖大户王玉兰的带领下，队员们来到大型养猪场，实地考察了村民的养殖体系。在牛场，队员们还和村民们一起喂牛，边交流边为村民做些力所能及的帮助。

赵永全今年57岁，是当地一位光荣的人民老师。“国家的‘十个全覆盖’‘危房改造’工程政策的实施，让每家每户都收到了5万元左右的住房改造资金，村民的房屋也从土木结构改造成了砖混结构的住房，大大地提高了居民住房安全。”赵永全说，感恩国家的好政策，让村民们过上了好日子。

“现在的交通方便了，家家户户都有车，能互相串门，每个月初六、十六、二十六还能前往乡镇赶集。以前吃的都是玉米窝窝头和苦菜，每天从早上干活干到12点，下午再接着干。现在吃的都是大米白面，各类肉食也不缺。早晚天气凉快的时候去地里干活，热了就回家休息了。”赵永全满脸笑容地说着家乡的巨变和那些刻在他脑中的幸福瞬间。

“我们亲眼看到了脱贫攻坚政策为村民生活带来的实实在在的变化，村民们幸福的样子也深深感染着我，我为生在中国而自豪！”队员陆祖铭结束走访后不禁感叹。

团队成员了解到，当地有一个国学研学基地，建立初衷是为响应国家号召，促进当代青少年德智体美劳全方面发展，让新时代中小学生更直观、更切实地了解农耕文化，弘扬传统农耕精神和中华民族传统文化。然而，研学基地却面临着授课和宣传手段跟不上青少年的兴趣点、授课内容相对单一等问题，无法发挥基地的最大作用。

为帮助宣传民族文化，团队为研学基地制作了系列宣传片，帮助工作人员重新设置课程体系，设立户外课堂、专题讲座、非物质文化遗产体验、朗诵艺术、太极文化、作业辅导等特色课程，创新教学方式，让更多的青少年以及家长关注民族文化，主动学习民族文化。

在团队成员的建议下，研学基地考虑增设了手工艺品制作、采摘水果等趣味课程，团队成员也加入到宣传队伍中，在基地开展了学员招募咨询工作，为有意向参与活动的民众讲解研学基地的课程体系，得到了一致好评。

在尔圪壕党群服务中心、红色记忆博物馆、当地民俗博物馆、医药博物馆、准格尔王爷府、水镜湖，一个个老物件、一张张照片，将蒙古族文化的原生态和朴实民风展现在大家眼前。

民俗博物馆内的蒙古包模型

“被内蒙古地区少数民族文化的多样性和汉族文化形成的和谐性震撼了，想为民族文化的传播做点什么。”说干就干，团队成员为当地的多个旅游景点精心制作了蒙汉双语系列旅游宣传手册。

队员们还运用微博、抖音等新媒体记录、宣传他们眼中的布尔陶亥。“希望更多的年轻人可以关注到蒙族文化，民族团结一家亲嘛！”队员马宁说出了整个团队的心声。

这群来自药学和生物学专业的学生想做的还不止于此。“在这次实践的准备期间，我们了解到当地的一个村集体经济拥有药材示范基地，种植的药材向外销售，但在当地的普及率却很低。”队长刘晶欣说，团队成员邀请了学院药学专业老师加入帮扶队伍，实地考察了药材基地，制作了蒙汉双语药材宣传手册。团队分组向不同的下属村落分发了约300份宣传手册，向当地人普及了中草药的相关知识。

在实践期间，团队成员还走进布尔陶亥敬老院，陪伴那些年事已高的留守老人们，在敬老院里开展了一场队员蒙汉文化的大PK。队员们表演了带有自己家乡特色的歌舞小节目，老人们弹起了扬琴，打起了节拍，唱起了满汉调。

“现场听满汉调，自由、不受约束的那种情感特别强烈。”“不像陕北汉族民歌那样苍凉，也不像蒙古族长调那样忧伤。”队员们纷纷表示，了解和聆听了具有民间音乐文化特点的满汉调，是敬老院之行的意外收获。

想过得有趣，就培养爱好；想有所成就，就勇敢尝试、持续努力。时间对每个人都是公平的，你把精力花在哪里，收获就会在哪里。只有日益精进的人，才能看到更远处的风景。

你好，中量大