还有机会！四川托普文理科第一次征集志愿填报计划即将开始

小可爱们快来“捡漏”啦~

根据2021年四川省教育考试院

招生录取工作安排

四川托普学院

文理科第一次征集招生计划

即将开始啦！

下面是小葡萄整理的

相关专业信息

一起去了解一下吧~

征集时间

具体时间以四川省教育考试院公布为准

征集志愿招生专业及计划

学院简介

四川托普信息技术职业学院创建于2000年，是四川省第一所通过由教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估的民办普通高校。武书连发布的2019中国民办高职高专综合实力排行榜中，学院位列全国第18名、四川省第3名；2021年，在四川省民办高职高专中位列第2名，办学层次被评为区域一流高职院校。‍

学院下设计算机系、汽车工程系、经济管理系、数字艺术系、外国语系、体育系，开设了社会亟需的32个专业，所开设的专业中，省级重点专业1个（软件技术）、省级重点特色专业3个（计算机网络技术、电子商务、汽车制造与试验技术）、院级重点专业6个（数字媒体艺术设计、大数据与会计、新能源汽车技术、建筑室内设计、工程造价、社会体育），2021年新增专业体育教育、网络营销与直播电商。

校园环境

专业介绍

01

软件技术

培养目标：具有熟练运用主流开发语言或工具进行应用软件分析与设计能力；具有软件编码、测试、部署、运行与维护能力；具有数据库维护与管理能力；掌握软件开发基础理论，熟悉软件开发流程和规范，能阅读和编写相关软件技术文档；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向：软件开发工程师、软件测试工程师、数据库维护与管理工程师、程序员、技术文档管理员、软件产品售前和售后技术支持人员。

培养目标：具备较全面的计算机基本理论知识，熟练掌握办公自动化软件的应用；具备多媒体技术，网站设计与制作、图像处理及数据库管理与维护能力；具备计算机软、硬件系统及网络维护能力；熟悉各种现代化办公设备；具备一定的商务礼仪知识和公关能力。

就业方向：各类企事业单位行政办公、文秘类以及管理类工作；从事计算机应用技术支持；计算机软件与硬件维护及现代办公设备使用与维护；网站设计制作与管理维护；新媒体运营等。

培养目标：具有熟练运用主流工具进行Android和iOS应用软件开发的能力；具有在多种设备和手机操作系统上从事移动网站设计与制作的能力；具有从事移动应用软件测试、配置和维护的能力；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

培养目标：具有较强的网站前端开发、UI界面开发、交互设计能力，能够从事网站开发和界面设计相关工作；具有熟练使用平面设计相关软件能力，能够从事平面设计相关工作；具有三维建模、图形图像制作、音频和视频编辑处理能力，能够从事相关游戏、视频开发等工作；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向：网站前端工程师、视觉设计师、交互设计师、UI界面设计师、平面设计师、3D模型师、售前和售后技术支持人员。

培养目标：掌握信息安全的基本知识与基本技能，熟悉计算机网络安全技术及信息安全系统的构建与应用，能够根据客户需求制定相应的安全策略和防御措施，能在各类企事业单位从事信息领域中的安全性分析、安全管理、安全保障和安全技术开发等工作。

就业方向：系统安全管理工程师、数据恢复工程师、网络警察、信息安全工程师、信息安全商务技术工程师、信息安全等级测评工程师等。

培养目标：培养具有基于Hadoop/Spark开发大数据应用的能力；具有一定使用数据挖掘算法进行数据分析的能力；具有构建大数据应用环境的能力；能使用虚拟化、云计算等技术搭建大数据系统的能力；能进行软件代码的编写、测试、部署运行与维护能力；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。

就业方向：大数据应用工程师，大数据处理工程师，大数据运维工程师，大数据培训教育以及软件开发工程师。

培养目标：掌握常用数控设备的结构、性能和工作原理，能够运用数控加工技术和相关工程技术，以计算机为主要信息工具，运用CAD/CAM专业软件，从事工艺规程的编制、数控程序的编制、零件加工项目的生产组织与管理等工作。

培养目标：掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，掌握电动汽车电池维护、电机构造、电力控制系统故障分析与维护、混合动力汽车的构造、混合动力汽车系统故障的诊断与维修等知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配和调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作的高素质技术技能型人才。

就业方向：面向新能源汽车维修企业从事汽车保养、配件管理、技术维修和基层管理工作，或面向新能源汽车制造厂从事新能源汽车装配、调整、性能测试、质量检验、新能源汽车部件总成及整车试制等工作岗位。

培养目标：熟悉汽车结构组成和工作原理，熟悉汽车维修设备的使用方法和汽车专用工具的使用方法，掌握汽车检测维修技术基本知识，学会汽车故障诊断、检测与排除，对汽车机电维修、车身修复以及汽车服务有一定的了解，熟悉汽车营销、售后和相关业务管理工作。

就业方向：汽车机电维修技师、汽车钣金喷涂技师、汽车前台接待与服务顾问、汽车保险与理赔专员、汽车美容与装饰、二手车评估师、汽车改装技师、汽车检测中心检验员。

培养目标：具有扎实的电子电路及电子产品工艺基础知识，掌握电子产品生产制造与维修技术，能够胜任电子产品辅助设计与制作、印刷电路板的设计与制作、电子产品检测与维修、技术咨询与服务等工作的技术技能型人才。

就业方向：电子工程师、电子助理工程师、项目主管、电子产品维修人员、电子生产线主管、工艺员等。

培养目标：能够熟练掌握地铁和轻轨运营设备基本概况、行车组织、客运组织与服务、综合控制、票务管理等实用专业知识，具备行车组织技能、调度指挥技能、客运组织与服务技能、车站运营管理技能、综合控制技能等，从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织与服务、综合管理等工作的高素质技能型人才。

就业方向：主要面向地铁运营公司、城市轻轨运营公司、铁路局、专业运输公司，从事车站管理、客运服务、行车调度、票务组织、安全控制等工作。

培养目标：掌握企业会计核算、财务管理、税务处理、审计监督的基本理论和方法，掌握企业财税业务处理、财务控制和审计查证业务的基本技能，能熟练运用主流会计信息化软件和财务税收等相关技术，能够胜任企事业单位财务、会计、税务、审计等一线岗位。

就业方向：企事业单位记账员、主管会计、出纳员、财务管理人员、内部审计人员，会计师事务所审计助理人员，商业银行和证券公司柜台工作人员。

培养目标：掌握市场营销基础理论和基本方法，掌握市场调研与预测、营销策划、现代推销技术、销售管理、客户关系维护与服务等业务程序与技能。

就业方向：从事市场调研与市场开发、企业营销策划、产品与服务推销、网络营销、客户关系管理和销售管理等工作。工商企业、服务企业的人力资源管理，物资采购管理。

培养目标：具有现代企业管理与现代商务理论，熟悉电子商务业务流程和操作技能，能够从事电子商务运营管理，电子商务业务管理、网络营销、电子商务网站的建设与维护好工作。

就业方向：主要在电子商务类企业从事网上交易、 商务策划与网络营销、客户服务与售后支持电子商务网站的建设、网站优化与维护、商务办公等工作。

培养目标：培养具备良好综合素质、掌握旅游与酒店行业服务与管理的基础理论知识、专业技能与技巧，具有较强组织管理能力与协调适应能力和一定外语表达能力，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。学生在校可获取导游资格证、计调师资格证、饭店管理师、全国英语等级考试等职业资格证书。

就业方向：在旅行社、景区、酒店及其他行业的企业、事业单位及政府部门，从事旅游接待、导游服务、景区讲解、旅行社计调与外联、酒店管理与服务、会展服务等工作。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握学前教育的专业知识与专业技能，具有幼儿保教知识及相关能力；具有教育反思、沟通、合作、交流的技能技巧；能在各类幼儿教育机构从事幼儿保教工作的合格幼儿教师。

就业方向：本专业主要面向幼儿园、托幼机构、亲子园、学前教育研究机构、学前教育培训机构、学前教育资源开发机构等职业岗位。

培养目标：培养掌握国际贸易、跨境电子商务等行业的基本知识和基本技能，具备一定英汉、汉英口笔译能力，具有国际视野和跨文化沟通能力，有较强开拓和创新能力的高素质技术技能型人才。通过培养，学生可具备5大能力：外贸业务能力、电商运营能力、客户服务能力、工具使用技巧、职业素养。学生在校可获取：全国英语等级考试证书、助理跨境电子商务师及电子单证员等证书。

就业方向：在国际贸易、国际物流及跨境电子商务等行业从事外贸业务、报关、外贸单证、客户服务、物流管理、商务文员、办公室行政等的复合型涉外商务管理及服务工作。

培养目标：培养具有良好的日语语言能力和日语语言文化素养，掌握扎实的对日商务、旅游和服务外包行业的通识与实际操作技能，具备一定日汉、汉日口笔译能力，具有国际视野和跨文化沟通能力，有较强开拓和创新能力的高素质技术技能型人才。学生在校可获取日本国际交流基金和日本国际教育交流协会主考的日语等级证书等。

就业方向：在国内企业和日资企业从事对日贸易、跨境电子商务、旅游、服务外包、信息和数据处理、商务翻译、人力资源管理、客户照料、商务文员、行政管理等工作。

培养目标：培养具备先进的幼儿发展和教育理念，扎实的健康教育和管理方法，掌握现代儿童教育知识与管理技能，具有较为宽阔的国际与行业视野，具有良好的综合职业素养和能力，成为适应性、实用性与专业性的幼儿发展与健康管理高端技术技能型人才。学生在校可获取幼儿教师、育婴师、早教开发师等技能证书。

就业方向：面向早教培训机构、幼儿园、社区幼教机构、幼儿保健机构、健康管理机构、营养咨询机构等从事早教培训、幼儿园教师、幼儿管理、幼儿健康监测、评估、咨询、指导等工作。