出国受阻，高等国际化教育如何破局？

机场是一个观察人生百态的好窗口，每年都会有无数学子在“望子成龙、望女成凤”的家长们陪同下，从这里踏上出国寻梦的旅途。数据显示，作为世界最大的留学输出国，2018年中国出国留学人数为66.2万人，同比增长8.9%。其中，国家公派3.02万人，单位公派3.56万人，自费留学59.63万人。到2019年，中国留学人口规模已经突破70万人。但疫情改变了这一切。

病毒的变异与全球范围内的疫情反复，让不少学子的留学安排面临变数。当国际形势愈发波诡云谲，文化冲突复杂多边；当中国的国际影响力持续提升，文化自信日渐增强，中外合作大学这个高等教育国际化的前沿阵地，或许正是出国计划遇阻的留学家庭的重要出路。

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内循环：高等国际化教育的新拐点

构建更高水平、更深层次的国际化教育新格局，既包含优化出国留学布局，鼓励留学生出国进行国际交流，也包含吸收国际上先进的教育理念、教育模式，为我所用。自2004年宁波诺丁汉大学落成以来，截至2020年底，我国现有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上机构和项目1230个，我国具独立法人资格的中外合作办学大学也已拓展至9所。

作为中国教育对外开放的重要组成部分，自创办以来，中外合作办学在增进国际学术间的交流与合作，为教育资源供给提供多样性及可选择性上起到了先锋作用。如今，进入留学寒冬期，中外合作办学更是从各大外国高校手中接过高等国际化教育的接力棒，开启了新一轮的奔跑。

宁波诺丁汉大学校区

2020年，为缓解疫情导致的出国留学受阻问题，教育部推动94个中外合作举办的大学、机构和项目临时扩招，共录取3031人。近日，作为增额录取政策的延续，宁波诺丁汉大学等中外合作大学再度发布秋季自主招生信息，向持有国外优秀大学录取通知书的中国籍学生敞开大门，学生毕业后直接获得海外高校的学位证书。

这一系列政策举措背后，释放出的诸多信号值得人深思。

一方面，受新冠疫情影响，我国部分出国留学人员赴境外国家和地区就学受阻，迫切需要“发挥合作办学优势，疏解出国留学难题”。此次政策既为出国留学受阻的学生提供更多就学选择，招生又不纳入国家统一招生计划，不占用原有招生指标，尽可能地保证教育公平。

另一方面，国际形势和国际关系日趋复杂严峻，对外开放和国际交流与合作不断受到各种因素影响，中国社会可能将面临国际化人才需求量大，但同时国际化人才培养渠道和过程不畅不顺的问题。

这意味着，按照习近平总书记提出的新时代留学工作方针和关于国际化人才的培养要求，构建国内国际双循环相互促进的国际化人才培养新格局、推进从留学人员培养到留学人才培养的转变迫在眉睫。宁波诺丁汉大学这一类的中外合作大学，引进国外一流大学的优质教育资源，让中国学生不出国门就能留学世界名校，为留学人才培养提供一条融通国内外的新路径，是中国高等教育双循环的关键节点，也是这两年增额录取社会责任承担的主力军。

中外合作机构和项目，怎么选？

疫情之下，“在地留学”成为新趋势。然而中外合作机构和项目众多，家长与学子应该怎么选？

以宁波诺丁汉大学为例，判断一所中外合作大学实力，主要看以下几点：

首先是办学历史。宁波诺丁汉大学是教育部批准建立的中国第一所中外合作大学，其海外合作院校——英国诺丁汉大学也是一所享誉世界的百年名校，曾培育出多位杰出校友，包括3位诺贝尔奖得主和众多奥运奖牌得主。

第二是办学规模。宁波诺丁汉大学拥有独立法人和独立的校园，与英国诺丁汉大学、马来西亚诺丁汉大学如出一辙的标志性的钟楼，三校的紧密关系可见一斑。在校师生8000多人，来自世界70多个国家和地区，下设3个二级学院，14个教学系，开设21个本科专业，12个授课型硕士专业，各院系、研究中心均设有博士研究生，官方语言为英语。

宁波诺丁汉大学校区

第三是毕业生的升学就业质量。2020届毕业生的数据显示，超过83%毕业生选择继续留学深造，其中超三成入读QS（2021）世界大学综合排名前十的顶尖高校，86.9% 进入世界前百院校。直接就业的宁波诺丁汉大学本科毕业生集中在互联网、金融、消费品和技术等行业，约75%去往国有企业、政府机关、事业单位、世界 500 强或中外知名企业机构，比如华为、字节跳动、腾讯科技、欧莱雅、安永、尼尔森等“一岗难求”的企业。直接工作的本科毕业生平均税前月薪也达到了10,501元。这充分说明了在日益需要国际化人才的今天，宁波诺丁汉大学培养出来的学生具有国际视野、跨文化沟通能力强、思维辩证、团队合作精神和解决问题能力的独特竞争力。

最后，要看契合度。中外合作大学看起来类似，但中方和外方的分工合作、具体运作千差万别。宁波诺丁汉大学在具体运作上，由英方诺丁汉大学主导教学科研管理，中方合作院校主要负责政府关系和后勤。这意味着，这所学校将国外优质大学的教学资源和体系原汁原味地引进，学术教师和行政人员各司其职，确保教师全身心投入教学和科研。

疫情之下的扩招虽是临时举措，但宁波诺丁汉大学对教育质量的要求丝毫不放松。一直以来，宁波诺丁汉大学的教学质量接受国际第三方评审机构监督，是获得英国高等教育质量保障署（QAA）认可的中国高校。此外，宁波诺丁汉大学商学院获EQUIS（欧洲质量提高体系）认证，其理工学院的工程类专业（除新增专业）全部获得国际专业协会认证，学生毕业后获得英国诺丁汉大学学位证书。教学理念、教学体系、教学语言、校园环境……，这些要素的多维度协同合作，让宁波诺丁汉大学在接受QAA的教学质量评审时，获得了“宁波诺丁汉大学的学生所接受的教育是在中国可实现的最具英国特色的教育”的美誉。

十年树木，百年树人，人才培养不可能一蹴而就。在宁波诺丁汉大学的落成典礼上，习近平总书记就曾寄语：“宁波诺丁汉大学的创建和成立，开创了中国高等教育与国外优质教育资源相结合的先河，为中国教育走向世界创造了一种全新的模式”。面临疫情与国际形势变化等挑战，在坚持通过留学渠道培养国际化人才的同时，相信如宁波诺丁汉大学一般的中外办学机构们将会坚持扎根中国大地培养国际化人才，构建国内国际双循环相互促进的国际化人才培养新格局，为中国的未来发展提供强有力的人才支撑。

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