2021年镇江高专 “十佳教师” 是谁？点进来→

李浩

体育部

《师说》有云：师者，所以传道授业解惑也。这句中学课本上学到的古文，是李浩老师从业生涯始终警醒自身的一句训诫。

传道，传爱国守信、崇业尚德之“道”。熟悉李浩的人都知道，他是一个对教师职业始终怀有敬畏之情的人，也是对教学岗位十分珍视的人。身为中共党员，他始终热爱教育、倾心教育，将为党育人、为国育才作为从业的核心和标尺，在工作中全身心投入，心怀学生、不计得失，崇爱尚美、立德树人，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，将师德师风作为执业的基石和灵魂，以实际行动感染学生、带动学生、引领学生。

授业，授身体力行、全专结合之“业”。进入镇江高专工作后，李浩积极承担并保质超量完成教学任务，为提高教学质量，他积极主动学习和吸取先进的教学理念和课程，精心准备成熟课程，积极优化教学内容，做到教学有目标、示范有标准、讲授有激情。为了让学生更好融入体育课堂，2018年开始，他率先尝试“学生助教”示范岗，通过聘请学生做助教的方式，激发学生主观能动性。经过几年打磨，“以教促学”的现实效果已经体现在多位曾经担任“学生助教”、如今在镇江多所学校任教练的毕业生身上。

进入工作岗位后，李浩主动承担镇江高专学生乒乓队的训练任务。因为他很清楚，学生不仅需要德智体美劳“全面”发展，也需要在体育技能上有“专长”，而实现“全专结合”目标的阶梯，是实践育人。经过李浩的指导以及临场指挥，连续5年，镇江高专乒乓球队先后夺得镇江市运动会、江苏省运动会、江苏省大学生乒乓球比赛苏南片区、全国高等职业院校乒乓球锦标赛等赛事的单项冠军、亚军，且团体成绩稳步提升。学校乒乓球总体水平大踏步提升的同时，学生通过训练、比赛，锻炼了身体、取得了成绩、更收获了信心。

解惑，解体教融合、价值取向之“惑”。把健康的理念像“种子”一样埋入学生内心，为他们走上社会，继续向身边人播撒这颗“种子”，最终在更大范围内成为全民健身、全民健康理念的忠实拥趸，是李浩对体教融合的理解。李浩老师开设的 “镇江高专减脂班”，不仅是一条前人没有走过的、毫无经验可循的体教融合新路子，还是真正帮助学生，特别是运动能力较弱的学生实现全面发展的新方法，更是实现把学生培养成一颗颗“健康的种子”，为日后他们在以全民健康托起全面小康的道路上生根发芽打好基础的大课题。

实践是检验真理的唯一标准。近20年的教学生涯中，李浩总能在实践中把握“立德树人”总要求、引领“价值取向”不偏航。他曾写下这样一段话：“别人都说，教师是桃李满天下的值得骄傲的职业，但我更认为，教师也是为学生立德、立信、立行的‘画师’，而要想让‘画作’出彩，首先得是‘画师’自身的品行和内心的明亮，其次才是技艺的丰富和技巧的醇熟。也只有这样，画中的桃李才可能春色满园。”

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 方姝琦

财经商贸学院

方姝琦，女，1985年1月出生，2008年9月从事教育工作，讲师职称，现任财经商贸学院教师。该同志在思想品德、教育教学、科研培训、社会服务等方面均表现突出，具体如下。

一、同心向党、牢记教育使命

作为九三学社社员，该同志能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责。作为一名教师，该同志通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提升，使自身在教育行业中不断成长，为培养出优秀人才打下坚实的基础。

二、建设在线课程、融入思政教育

自担任教师工作以来，该同志一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，先后获得江苏省教学竞赛奖、校竞赛优秀指导教师奖、校优秀毕业论文指导工作奖等。

在2020年新冠肺炎疫情爆发后，该同志认真研读学校防疫及教学工作相关文件，并在学院领导和同事的指导和帮助下，及时调整教学模式，通过开展在线教学，在教学中融入思政教育内容，使学生们保持学习状态，用饱满的精神、丰沛的知识打赢战“疫”。

 三、潜心科研、积极培训

课题方面：2019年主持江苏省在线课程项目《现代物流管理》在线课程建设；2020年主持镇江市党校课题镇江市应急物流建设；2021年主持江苏省助力乡村振兴在线开放课程项目。

发表论文方面：2019年发表北大核心论文《探索大数据时代农业物流的变革与机遇——评<现代农业物流的理论与实践>》，2020年发表北大核心论文《基于现代供应链环境下的饲料企业物流成本控制研究》。

此外，该同志积极参加各级各类培训，不断提升自身综合素质，2017年6月参加江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目；2018年7月参加人文社会科学研究方法省级培训。

四、深入企业实践、践行社会服务

为了更好的服务教学工作，该同志深知深入企业实践的重要性，赴镇江亚夫在线实业有限公司进行企业实践工作。2018年2月被聘为该公司供应链管理顾问。同时，该同志积极响应江苏省助力乡村振兴号召，在江苏省助农平台上开放了《农产品包装》课程，为农村振兴助力。

一分耕耘一分收获，近年来该同志虽取得了些许成绩，但其深知今后更须踏实前进，不断去完善自身不足，为争取更大的进步而努力奋斗。

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张艳

卫生护理学院

张艳，女，1986年9月出生，2012年研究生毕业于天津医科大学，2016年转至镇江市高等专科学校工作。近5年以来，曾数十次获奖，2018年被评为江苏省十大魅力教师，近两年均被评为校优秀教师。自从事教育工作以来，始终把教书育人作为工作第一要务。

一、思想教育有特色

热爱祖国，忠于党的教育事业，遵守校规校纪，积极参加政治学习活动，主动向党组织靠拢。立德树人，鼓励学生参与晨读经典、学习强国的学习；积极开展思政教育，已成功完成《生理学》课程思政、并参与完成了“天使摇篮”课程思政团队建设，取得较好的效果；助力乡村振兴，建设了乡村建设在线课程。

二、教、研并行，教学业绩显著

近5年来积极参加教学培训，更新教学理念，高质量完成教学任务。已建成3门在线课程，其中《人体生理学》已上线中国大学慕课和学银在线两个平台成功运行多期。依托在线课程，探索教学方式，已成功创新行动教学及“三三”教学模式应用于教学。

积极参加教学比赛，获江苏省高校微课教学比赛二等奖、江苏省职业院校教学大赛三等奖、镇江高专2020年度高质量发展优秀成果特别奖、第二届全国职业教育移动教学大赛二等奖、镇江市职业学校信息化教学设计比赛二等奖 、江苏省第二届移动教学大赛二等奖、教学质量月二三等奖等十几项奖项，在比赛中提升教学能力，促进教改的不断创新。

近5年主持并完成科研课题近十项，涉及教改、课程思政、团队建设等方面，并发表省级及以上论文十余篇，不断充实课堂，提升教育教学水平。教学科研并行，综合能力不断提升。

三、尽职尽责，学生管理有成效

担任过两个班级班主任工作，关心理解学生，鼓励学生提升学历，高护1701班5位学生升入本科院校。注重班委培养，充分发挥大学生的主动性，涌现出一批批优秀的学生干部，其中1608班由4人参加学生会，1人担任学院学生会主席；1701班被评为优秀团支部。帮助学生建立自信，促进就业工作顺利完成。高护1608班和1701班均按时保质的完成就业工作， 2020年被评为学校“就业先进个人。

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黄凌云

人文与旅游学院

黄凌云，女，江苏丹阳人，中共党员，讲师，硕士，镇江高专人文与旅游学院专任教师，国家二级茶艺技师、高级评茶员、茶艺考评员、导游员。

黄凌云同志认真学习政治理论，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断加强党性修养，时刻以党员标准规范自我言行，具有较高政治素养和理论水平。

热爱教育，爱岗敬业，爱校爱生，坚持言传身教、教书育人，加强师德修养，有高尚的职业道德和强烈的工作责任感。工作勤恳踏实、积极主动，甘于奉献，有强烈的大局意识和团结协作精神。

勇于开拓、锐意创新，积极参加教育教学改革，不断改进教学方法手段，课堂教学坚持以学生为主体、教师为主导，启发诱导，教学做一体，充分调动学生的学习积极性和主动性，教学成效显著，课堂教学深受学生欢迎。曾被评为校“在线教学之星”、获校教学能力大赛一等奖和江苏省教学能力大赛二、三等奖。

勤于思考，善于钻研，具有较强的教科研能力，科研成果丰硕。主编教材《茶文化与茶艺》获“十三五”江苏省重点教材；近年来，主持省级项目2个、市级校级课题10项，主持校级教改项目4个；发表论文12篇，其中核心刊物2篇。所在教科研团队获“江苏省青蓝工程优秀团队”。

坚持立德树人，促进学生全面发展，人才培养成绩突出。既严格要求又关心学生全面成长，强化课程思政，注重知识传授、技能训练和价值引领并重。指导学生参加各类技能竞赛并取得佳绩，近年来指导学生获江苏省高职院校技能大赛一等奖、三等奖各1项，获全国旅游院校服务技能比赛二等奖1项。班主任工作认真负责，成绩突出，所带班级班风学风优良，被评为校优秀班级。

该同志近年来曾获“校优秀共产党员”等荣誉，年度考核多次被评为“优秀”。

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张小利

马克思主义学院

张小利，女，副教授，镇江高专马克思主义学院教师。

作为党员，该教师对自己高标准、严要求。先后被授予镇江高专“共产党员先锋”和江苏省高校“优秀共产党员”称号。担任镇江市委党史学习教育宣讲团成员、镇江市青少年党史学习教育宣讲团成员和镇江市委贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神宣讲团成员，为开展党史学习教育、学习领会党的重要精神，启迪了思路、提供了帮助。

教学上，勇于创新，积极实践。率先进行思政课模块化、专题式教学；组织开展“微宣讲”；率先“试水”“翻转课堂”，调动学生参与课堂全过程，逐渐形成“参与式”思政课教学模式；率先尝试思政课“专任教师+”教学方式，与校领导、校内外专家同上一堂课，学生们耳目一新，课堂互动充分，为进一步整合、集聚更多的优质思政教育资源，打造更广阔的教育平台提供了思路。在她的努力下，逐渐形成了有家国情怀、有个人气质、有文化、有温度的大学生思政课堂。思政课教学更接“地气”，课堂更聚“人气”，学习更富“朝气”。

科研上，主动探究，锐意进取。独立发表论文十余篇，主持省级、校级课题共十余项，参与编写了《大学生心理健康教程》、《共产党员先进性教育读本》以及校本教材《中国精神》。担任校“学术委员会”成员。先后获得校第三届青年教师教学、科研综合评优中获“优胜者”称号、江苏省“青蓝工程”青年骨干教师的称号。在江苏省首届高职高专思想政治理论课教师教学技能大赛中获得三等奖，江苏省多媒体教学设计竞赛中获得二等奖，镇江市思政工作心得体会和调研文章评比中获得三等奖，校课程建设评比中获二等奖，校“精彩一课”竞赛中获一等奖。

课堂教学以外，该教师充分利用各种机会与学生交流互动，在潜移默化中了解、影响和指导学生。任班主任期间，班级被评为省、校级优秀班级，本人也多次被评为优秀班主任；指导学生社会实践，被评为“大学生微宣讲优秀指导教师” ，获得了“镇江市社会实践优秀指导教师”称号；指导大学生技能竞赛；为校“学习四史”代言；担任校大学生辩论赛的评委、校大学生“宿舍文化节宿舍舍标设计大赛”评委；担任大学生“信仰公开课”指导教师；担任校“正则青马研习社”指导教师，指导学生参加全国大学生上思政课公开课展示，参与全国大学生“我心目中的思政课”微电影的拍摄。先后被学校授予“思想政治教育工作先进个人”、“三全育人”先进个人。

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王瑞云

现代装备制造学院 

王瑞云，女，教授，现代装备制造学院教师，无党派人士。在26年的教师生涯中，始终坚守“立德树人”的育人根本，潜心于教学研究工作，在人才培养、教学科研等多个方面都取得了较好的成绩。 

从教多年，王瑞云老师十分注重自身的师德修养，努力把自己培养成一位品德高尚的人，坚持踏踏实实走好每一步，没有丝毫懈怠。她备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握重点难点。课堂教学能够让学生动起来，培养学生独自思考、合作探究的学习能力，并能以身示范，在所教课程中渗透德育内容，促进学生全面发展；积极参加校内外教学研讨活动，认真开展教学“传”、“帮”、“带”活动，承担了2名青年教师的教学指导和督教工作，多次开设“机电一体化技术”“机床电控技术与实训”等课程公开课，和青年教师一起学习，共同成长。除了教学，在科研方面王瑞云老师也取得了很好的成绩。近5年，独立撰写并发表论文4篇，副主编教材1部，申报各级科研课题9项，其中7项已结题。

师德的灵魂是爱，在担任班主任期间，王老师像对待自己的孩子一样关心、爱护、教育、培养班上的学生。她所带的班级是与中职校联合办学分段培养，为了衔接，学生提前半年来到我校学习。王老师通过认真细致的与每一位学生进行沟通交流，从学生实际出发，有针对性地开展学习规划指导；对一些学生的不良习惯进行正面引导，对家庭困难的学生进行跟踪帮扶；班级管理做到点面结合，有计划、有重点，工作有方法、有成效。每年元旦，她都会给学生买贺卡、巧克力、热饮等，平时也会对工作努力、学习进步的学生发一些爱心红包表示奖励。通过这些点点滴滴的互动，她与学生彼此增进了感情，加深了理解，班级工作开展得非常出色。

2018年王瑞云老师被评为优秀班主任，2020年被评为毕业生就业工作先进个人，2019年被评为“新时代—身边的榜样”党外知识分子先锋。

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黄伟

电气与信息（交通）学院

1.爱教学，爱学生

专心教学，严谨、认真、务实，将新时期职教要求体现在教学中，关爱学生。

从深度，对课程从知识点引申到工程技术，用通俗语言讲解枯燥难懂的知识；从广度，课程引入产品性能、参数等；设备是多专业的应用，介绍设备运行、故障诊断、维修恢复等；从知识体系，提醒学生应掌握的基础，提供学习资料；重视实验过程，强调对知识的验证。

与学生进行专业交流，将专业岗位的毕业生建立专业群，保持交流。认真备课，查阅资料，结合专业突出知识点，引导学生养成查阅资料的习惯。

2. 传授课堂知识，服务社会

认真上课，教学方式归纳为“现场过程现象→图纸与标准→够用的理论→逻辑思维→图纸与标准→正确判断→动手能力→解决问题方法”的过程。

受邀高新企业，主持或乙方主持人，立项镇江市前瞻性计划3个、工程技术研究中心1个，校企合作，作为技术负责人，立项省重大成果转化、省科技支撑、省工程技术研究中心个1个。参与研发的“绕组式永磁调速器”通过鉴定，“在同类产品中，整体性能达到国际领先水平”，沙钢集团的改造项目列入工信部钢铁行业6个典型案例，国家发改委列入节能产品目录，CCTV“匠心智造”专题播出。

受聘“技能中国”开展设备工程师培训，超过200家企业（含中核、中船等所属军工企业）的工程师参训。在车间开设《劳动创造美—专业在身边》公开课，金山网做了报道。

进入多个外省的科技项目和科技奖励评审专家库，开展专业活动。

3.勤于钻研，总结提高

综合专业课特点，将产品和设备知识适当融到专业课程。拓展课程知识点，结合控制系统的特点，编制课程设计题，学生完成简单的设计。

专业知识系统化，如《电机及电气控制技术》课程，以磨床讲解控制系统的特点、控制对象、保护等，引导学生如何满足设备的特点，进行控制系统的设计。

专业知识形成体系，每届专业课后，进行总结、评价，纠偏及调整，按PDCA循环体系提高。与江苏镇安电力、江苏宏安变压器共同修订教材《供配电技术及设备》，融入课题内容、最新产品知识。

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缪旭芳

丹阳师范学院

朱永新教授在文章《给我一个做教师的理由》里说：“为了幸福，我们乐于做教师。”我试图从28年的从教经历中去寻得一个做教师的理由，当了教师后，教书岁月涵养了我，让我努力成为一个有素养的人。套用朱教授的话，为了涵养自己，我乐于做教师。

我乐于做一名师范院校的教师。清晰记得做老师的第一天，当我踏入丹师校门，眼前赫然出现的“学高为师，身正为范”和“请讲普通话”牌子，深深震慑我心！也就在唯恐学不高身不正的心理压力下，我用心教书，不敢懈怠。虽然现在是一个学不高身还正普通话还可以的老师，但我努力与时俱进，与我们的师范生同行。

是教师这份神圣职业，让我坚守一颗教师的初心。有一个毕业后的学生跟我说：“老师，你的优点是有责任心，你的缺点是太有责任心。”我从学生的话里更多咀嚼出的是对我的委婉批评，是遇到学生问题不能放他们一马，也有遇事不能灵活处理的暗示。但我好像不太愿意去改掉这个缺点。我知道我不是完美的，但我努力把自己调整到最佳状态。

我乐于做一名普通教师。我喜欢现在的职业状态，或在课堂投入到自我的教学情景里，或得闲在家做做家务看看闲书。学校的工作环境给了我可以读书、思考和提升自我的空间。

今年荣获校级“十佳”教师之一，我更多的是汗颜，如果非要给自己找出点“佳”绩，也许是多申请了几个课题，多写了几篇文章吧。不过，我还真的非常感谢学校给我不断进修的机会，从函授研究生学历，到南师大的在职读研，再到华师大做访问学者，我很珍惜再做学生的机会。叶圣陶说过：“要做先生先做学生”，我想边做先生边做学生，就是给自己一个勤于学习、不断充实自我的机会。  

我更乐于做一名不断涵养自己的教师。

在教书岁月涵养自己，是用理念引领教学，是用真诚感染学生，是用信任筑起师生关系， 是用课堂传播美好。

在教书岁月涵养自己，是一朵花的惊喜，是夜晚的寂静，是泡一杯茶的清闲。

桃源至今不可得，自种桃花在堂前，于心安处便是满足。趁此也给自己理清屈指可数的工作年限中应该努力追寻的方向。

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陆丹路

基础部

陆丹路，副教授，2003年至今，一直工作在教学第一线，从教16年来，教育教学成绩显著，在平凡的教学岗位上取得了不平凡的成绩。

一、专心教学，立师德

陆丹路老师从教以来始终积极探索先进职业教育技术，不断优化教学内容，提高教学水平。深入挖掘育人元素，把社会主义核心价值观融入课程教育全过程，通过传授知识提高品德、启迪智慧，帮助学生坚定理想信念，成为学生健康成长的指导者和引路人。

每一堂课都根据不同班级学生的具体情况进行翻转课堂、课后拓展。特别是3+2专本衔接班级的大学英语教学工作，投入大量的精力帮助学生切实提高英语学习能力。自费复印大量四级考试复习资料给学生进行练习巩固；利用在线课程等现代教育技术进行线上线下联合教学；根据课程内容进行项目化教学；课堂效率和学生学习积极性都得到很大提高。

二、热爱学生，筑师魂

陆丹路老师始终坚持以学生为本，给与学生母亲般的关爱，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

担任班主任期间，生活上对学生关怀备至。学生有任何困难、疑惑都能第一时间联系到班主任。学习上对学生严格要求，班级学生互帮互助，学习氛围浓厚。有一名来自青海的贫困学生，不仅帮助其申请助学贷款和助学金，还努力帮她在学校争取了勤工助学岗位，保证在不影响学习的同时改善生活。因其学习底子较薄弱，经常单独帮其辅导，最终顺利完成学业。对于学有余力的学生，陆老师鼓励他们参加专转本考试或专接本，并给与学习上的帮助，数位学生通过专转本考试进入本科院校就读，有学生继续深造取得了研究生学历。

三、投身科研，提师能

陆丹路老师在教学之余积极进行专业课题研究和教学教改研究。主动参与镇江市赛珍珠研究会和校赛珍珠研究所的活动，主持赛珍珠相关研究专项课题。同时，坚持在教学实践中进行科研，通过科研推进课程改革、优化课程建设。科研成果丰富，迄今为止已在省级及以上期刊发表论文20篇，主持、参与省级课题4项，市级课题7项，校级各类课题12项。指导学生完成省级大创项目1项，校级项目2项。

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曹媛媛

医药技术学院

曹媛媛，女，汉族，1984年4月出生，内蒙古呼伦贝尔人，博士，中共党员。2013年9月进入镇江市高等专科学校化工系任教。在学校各级领导和同事们的关心支持下，在政治思想、师德师风、教学能力、科研成果以及示范辐射等方面取得了重要的成果和进步。

作为一名党员教师，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。坚持在日常学习中提升党性涵养，自觉抓好自身学习，做好自身意识形态建设，在“三全育人”工作体系中，用自己一言一行影响学生，教育学生。在职期间，两次被评为“优秀共产党员”。

作为医药技术学院的一名专任教师，教学是第一要务，个人经常思考如何提高教育质量，培养出高素质的人才。积极探索教学信息化改革，目前主持省级教改课题2项，校级教改课题9项。通过参加各级各类教学能力比赛，检验教学能力水平，多次获得校级教学比赛一等奖、二等奖等教学能力类奖项和荣誉称号，成绩显著。

科学研究是高等学校教师的一项基本职责，搞好科研、服务社会与教学工作同样重要。通过积极申报和参与科研项目，积累研究成果，主持和参与市级课题6项，发表研究论文3篇。

在各级领导的信任和同志们的支持下，先后担任安全与环保教研室主任、环境与安全类专业负责人等职。带领教研室全体成员，高质量完成教学工作，参与各级各类教学竞赛，所在教研室先后获得“优秀教研室”和“三全育人”示范岗称号。

2017-2018年被学院聘为院长助理，协助院长和教学副院长完成江苏省骨干专业申报、镇江高专品牌专业项目任务季度检查和结项检查、新专业申报和申办镇江工程学院本科专业等专业建设工作任务，充分发挥了“专业建设先锋岗”模范作用，获得了“共产党员示范岗”称号。

作为一名普通的教育工作者，工作八年来，在各项工作中牢固树立以人为本的理念，坚持全心全意为教学、为同学们服务，围绕“立德树人”根本目标，始终如一地展现着工作热忱，为教书育人事业积极奉献着自己的光和热。

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