单招报考——保定理工学院现代物流管理专业详解

大学 作者:保定理工学院 2021-04-21 19:04:09


一、工程造价行业背景

物流业是融合运输、仓储、货代、信息等产业的复合型服务业,是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。加快发展现代物流业,对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。此外,通过河北省现代物流协会的调研发现:至2018年,河北省物流从业人员达600万(2017年的河北统计年鉴),但中高级物流人才缺失,本科院校和高职院校培养的物流专业的学生还不能满足社会的需求,企业急需物流管理专业的应用型人才因此,培养具有较高专业素养的物流管理专业创新型人才就显得极为重要了。  

  

二、培养目标

 物流管理专业主要培养德、智、体、美等全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流基础知识、仓储配送管理、运输管理等专业知识,具备物流管理、储配设计、国际货代能力,能从事物流企业、工商企业物流部门和相关物流管理岗位的采购与供应、生产物流管理、仓储运营与管理、物流配送、物流单证业务操作与管理、库存控制与管理、物流管理与规划工作的高素质技术技能型人才。


三、专业名师

四、专业特色 

加强实践教学环节,继续推进教学改革,不断探索和完善“1314”产教融合人才培养模式(“1314”模式当中的第一个“1”代表的是第一学期,教学内容主要深入企业以物流管理基础理论和区域物流发展为主,模式当中的“2”代表的是第二、三、四3个学期,主要到企业以物流专业知识和物流专业技能为主,模式当中的第二个“1”代表第五学期,主要任务是顶岗实习,模式当中的“4”代表第六学期有4项任务:一是实习之后返校“回笼式”再学习、再提高;二是组织学生迎考“物流师三级”即助理物流师资格考证;三是毕业设计,结合第五学期的实习实践,在老师的指导下完成高质量的专业实习报告;四是预就业)。于此同时,要真正做到产教融合,使学生可以先做后学,真正将岗位需求与理论知识相结合,实行“现代学徒制”,由企业导师和学校导师共同完成学生三年的实践环节。


1. 模拟演练

列举实践中发生的物流管理中的典型案例和实例,让学生结合学到的理论知识提出自己的方案,进行讨论,提高学生处理问题的能力。   

2. 社会调查

物流管理专业指导教师在课堂上或通过网络布置社会调查题目,调查目的及要求,并借助小组讨论、E—mail 、电话等实时及非实时联系方式,辅导学生运用学过的专业知识去了解并解决企事业单位和社会中某领域的实际问题,提高学生的实践能力和协作能力。

3. 专题讲座

针对物流管理的理论与实际,适时安排一些专题讲座从多方面拓宽学生知识面,并力求使学生理论联系实际,多思考,多联想,多动手,借此培养学生的创新能力。

4. 举办知识、能力竞赛或等级考试

物流管理知识大奖赛,参加大学生创业计划。既拓展了学生锻炼实践能力的空间,又可促使学生个性化发展,为学生将来走向社会奠定基础,这也是素质教育的一项内容。

5. 校企合作

以苏宁物流集团合作,让学生一般工作一边读书,锻炼学生的动手能力,提高学生的实践能力。

           

好专业 好就业

欢迎报考现代物流管理专业


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