“云”开课一个月,线上教学大数据来了!

大学 作者:河南警察学院 2021-09-29 22:12:42

为深入落实教育部、省教育厅以及学院党委疫情防控工作部署,根据《河南警察学院新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作方案》和《新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作有关问题的通知》要求,在学院党委的坚强领导下,全院师生凝心聚力、共克时艰,于8月30日正式开展2021-2022学年第1学期本科线上教学工作,总体教学运行平稳,教学秩序良好,现就开学四周教学运行情况进行分析总结。

开课情况

按人才培养方案应开各类课程190门,网上教学实际开课190门,课程开出率100%。前四周全校共计开设各类课程3056门次,累计开课9035学时。

1.任课教师到位情况

第一周、第二周在线授课教师为均为361人,第三周、第四周在线授课教师均为359人。

2,学生到位情况

第一周参与学习学生50466人次,每天参与学习学生人数。本学期有课学生4362人,缺勤3人,参与网上教学99.93%。

第二周参与学习学生83762人次,每天参与学习学生人数。本学期有课学生4362人,缺勤13人,参与网上教学99.70%。

第三周参与学习学生98741人次,每天参与学习学生人数。本学期有课学生4362人,缺勤18人,参与网上教学99.59%。

第四周(三天)参与学习学生47742人次,每天参与学习学生人数。本学期有课学生4376人,缺勤4人,参与网上教学99.90%。

线上课堂情况

为保障广大师生顺利开展线上教学活动,学校充分考虑集中开学日与授课高峰期的网络问题,提前通知广大师生做好教学备选方案,选好备用平台,形成了“一主多辅”线上教学平台选用模式。

学院网络教学主要使用雨课堂、中国大学MOOC(爱课程)和超星尔雅三个教学平台完成基本教学工作。钉钉、腾讯视频会议、微信群、企业微信等作为教学辅助教学手段,配合以上三个平台完成教学工作。

多数教师授课方式呈现多元化趋势,不再是单一平台或单一模式,而是根据课程教学的内容、特点及自身对教学信息化技术掌握的熟练程度,采用综合手段授课,逐渐摸索出“教学平台+直播平台+微信群”等综合授课的模式。

超星学习通运行情况

自开展线上教学以来,全员教师采用超星学习通网络教学平台进行授课,教学情况良好。在此简要列举其中数据以作说明。

自线上教学一个月以来,采用超星学习通平台进行学习的学生共计451813人次,课程章节访问量共计279693次,课程作业共计33282个,课程试卷共计544个。

如上图,我院学生大部分使用手机安卓端进行学习,占比71.13%,小部分使用PC端学习,占比18.9%。

各院系的课程访问量如下:

如上图,前三名分别为治安系,警察管理系,公共基础教学部。其中治安系在近一个月内的课程章节访问量最多,为435622次。警察管理系次之,为342518次。公共基础教学部第三,共266956次访问。

课程章节访问量最多的十个课程如下:

如上图,以具体课程划分,课程章节访问量最多的十个课程为治安学导论、犯罪学等。其中治安学导论的访问量最多,为275256次。犯罪学课程次之,为82533次。治安案件查处第三,共计56546次。

自开展线上教学一个月以来,整体活跃度如下:

从学习通的记录数据来看,白天12小时的活跃度远高于晚上的12小时。其中活跃度最高的几个数据是8月30日(8:00—20:00)、9月1日(8:00—20:00)、8月31日(8:00—20:00)和9月6日(8:00—20:00),较为集中在开学初期。

如上图,根据超星学习通提供的资源监测数据可知,目前全校资源总量(包括视频、音频、文档、图片和PPT课件)为30571个。其中警察管理系建设的资源最多。线上教学初期资源增量为近一个月内最高,日增近150个。

如上图,我院近30日内课堂活动数(包括抢答、选人、主题讨论、分组任务、投票、问卷、和评分)共有109174次,共有220名教师发起课堂活动,5749名学生参与课堂活动,课堂活动完成率53.26%。就院系而言,警察管理系的课堂活动数排名第一。

雨课堂平台运行情况

1.基本情况

自开展线上教学一个月以来,雨课堂网络教学平台累计覆盖师生5845人,其中覆盖教师243人,覆盖学生5602人,覆盖教学班239个。近30天活跃用户4895人,其中活跃教师90人,活跃学生4805人,活跃班级233个。详见下图

2.教学活动情况

一个月以来共发送教学活动1291人,其中包括课堂902个,课件165个,试卷70个,公告154个。详见下图

3.课堂互动情况

一个月来,学生互动总数79099次,其中包括习题48292次,投稿1769次,弹幕27157次,点名1881次。详见下图

文章来源 |  教务处 张小涛

责任编辑 | 朱柯霏

审核 | 曹斌

审校 | 符欲静

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