这里有你心仪的社团吗？苏小农喊你来撑腰！

心理社是以学生为主体，开展与心理学有关的活动，探索心理健康等问题的学生团体。

耕读辩论社是以提高苏农学子的辩论能力和辩论技巧为目的成立的社团，以一对一辅导，社员亲自实践为手段，丰富社员的辩论知识；以赛代练，以练促赛，不断提到社员的辩论能力。

石竹文学社是针对一群热爱文学、对生活充满热情的学员们成立的社团，不只有严肃的学术探讨，也有看电影玩游戏的欢乐时刻。大家齐聚一堂，徜徉在文学的世界里。

国防生社的成立在于加强国防教育，增强国防观念，提高国防意识，激发爱国热情；进一步帮助学生形成“组织纪律观念”和“集体主义观念”；让学生更加了解国防知识，加强我校国防教育知识宣传，以增强国防观念、锻炼体魄、增强体质。

通过传播相声、曲艺文化，引领学生了解传统韵律的深厚底蕴，进而引发学生对于传统文化的兴趣并实现学生的多方位全面发展。

任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，经典是民族智慧的结晶。研究国学是开启智慧的最好方式，它有助于塑造人格，修身养性；凝神聚力，提高效率……

弘扬粤语岭南文化，扩大沟通范围，为工作或旅游提供便利。

书法社为同学们提供了展示自我的机会，同学们互相学习、互相帮助，在学习中培养对书法的兴趣。

历史是对过去的人和事的总结和叙述，它描述了人类和社会的演变过程。我们可以从历史的兴衰更替中，看文化，知道自己的文化渊源，增强我们的文化自信心和民族自豪感；学经验，看一个国家从辉煌到衰败，再到重新崛起的经验教训，学古照今。

大学生活应丰富多彩，在紧张的学习之后参加桌游活动放松心情，劳逸结合，有利于提高学习效率，丰富课余生活。

增强体能，耐力，身体平衡性，灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反应的快速准确性。

加深对传统武术文化的了解，可以学习到传统的武术文化，让传统文化得以传承。

利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能，体能。培养他们思维方式和行为习惯。

在结束了一整天忙碌的学习生活后，在凉爽舒适的晚上，进行夜跑，舒缓压力，释放负面情绪，更有助于睡眠。

丰富学生的课余生活，充分挖掘学生潜能，并不断提高学生在体育方面的修养，培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增强能力。

乒乓球是一种体育运动，一种事业，一种文化。乒乓球活动成本低，工具简单，场地要求不高，锻炼手眼协调能力，强身健体。

增强同学们的身体素质，培养同学们的运动兴趣。

培养学生的运动兴趣，丰富课余生活，增强体魄。 

锻炼身体灵活性，培养兴趣爱好。

通过丰富的社团活动激发社员的兴趣，让社员在这个过程中享受滑板带来的乐趣。

可以提高身体素质，增强身体抵抗力，强化人的体力和脑力。训练过程中磨练自己的意志，锻炼自己的反应速度。

社团将许多喜爱健身的同学聚集在一起。社团的宗旨是锻炼身体，陶冶情操，推广健身文化，构建健康生活。

强健体魄，与大自然亲密接触。

广播社是一个比较特殊的社团，除周末每天都有社团活动，按照自己的档期进行广播。让每个社员都接触到自己感兴趣的事，团队极具凝聚力。

视觉艺术是一种语言。利用课余时间培养社员独有的审美，实现自我教育，自我管理自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我，分析自我，感受自我的平台。创建美好的校内生活。 

礼仪社是一支为各个部门，各个协会提供服务的社团，十分注重干事的工作能力和个人素质的提高。

通过美术兴趣小组到活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平。增加校园生活的乐趣，感受美术的魅力，陶冶同学们的情操。

丰富我校大学生业余生活，提高社员肢体表达能力，提升个人艺术才能。

汉服社积极举办、参加学校文化文艺活动。通过现场表演的形式，让全校师生更直接、深刻地了解古代礼仪、服饰文化。

让喜爱话剧的同学们能够加入到话剧表演中，有上舞台充分表演的机会，感受话剧带来的魅力。 

锻炼每个社员的能力，举办娱乐性，趣味性，知识性，实践性活动，丰富大学生活。

秉持以提倡个性，发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐环境，为广大同学提供展示自我的机会。

分享大家与吉他的故事，和喜爱的音乐，演绎不同的吉他音乐，为同学们呈现吉他表演，为营造校园音乐氛围贡献一份力量。

分享喜爱的动漫，促进学生间的交流，发展兴趣爱好。

培养学生独特的审美，陶冶情操，发掘学生潜力。

讲解花卉栽培与养护，爱护植物，了解植物

将具有相近年龄、背景、生理、经历、体会、社会经济地位及相同性别等特征以及具有共同语言的人组织起来，一起分享信 息、观念或行为技能，通过同伴教育来唤起身边同伴的心灵共鸣，以实现教育目标。

丰富同学们的学校生活，培养同学们动手、动脑及创新能力。通过活动使同学们创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，培养同学们养成善于发现，勇于创新的习惯。

激发同学对植物的热爱、和保护植物的责任心而形成环保意识，使同学们了解身边植物的多样化。

苏农芥子藏河山，别有洞天微景观。

一拳山石一瓢水，一棵佛手见自然。

微景观，是以绿色植物为主体，将世界的景色用手工拼装制作。用绿色来赞美生命，以细腻的关怀给予生机，诠释幸福的真谛，在繁忙的学习生活之余平添一份惬意。

加深同学们对于各种茶的认识，更好的传承茶文化；更好地促进茶文化走进同学之中，融入同学们的日常生活；培养同学们对茶的兴趣，宣传茶文化，传播茶文化知识。

更好地理解并运用所学到的知识，提高同学们对营养的兴趣爱好，带动自己身边的人，将营养知识与健康理念不断地传播。

加强成员对美食文化的认知，让社员更加关注美食的乐趣；提高社员们的动手能力。

进一步提高我校学生对动物的保护意识，培养学生的耐心和爱心。

提高学生的环保意识，促进广大学生养成自觉保护环境的良好习惯。

将基础知识的学习和实践紧密结合起来，了解一些基本的植物学和插花基本知识，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，营造积极向上的文化氛围。

苏州农业职业技术学院积极响应党组织号召，支持苏州禁毒工作，与2017年创立苏农禁毒社，社团在团委老师和社团联的协助下由热衷于禁毒的学生组成。主要宣传介绍毒品的相关知识和危害，曾在苏州青盾计划立项并宣传如何禁毒，提醒同学们远离毒品。

通过指导学习，培养观察能力，语言表达能力，写作能力及创新能力，让社员学到更多专业知识。开展采访，征文，演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识，增长才干的平台。

通过实践活动提升语言素养，增强表达能力；培养模仿力，观察力，专注力，协调力和领悟力；在体验角色过程中增加学生兴趣。