从“班”到“院”谋升级 一路相伴一路歌（三）

岭南的金秋，丹桂飘香。“院园融合”的种子结出了沉甸甸的硕果。

一所高职教育的“双高”建设院校，一个全国包装印刷行业的标杆龙头企业，在双双携手登上各自所在领域的高原之后，又再次相约向高峰进发。

“报告老师，我叫林海涛，是印刷051班的学生，现在是集团粘合部经理······”

“你们当时的院长是不是我？”看到朝气蓬勃的同学，邹鑫书记忍不住向正在作自我介绍的林海涛出了一道考题。

林海涛使劲点头说：“是，是，是！就是我毕业证上的院长名字。”林海涛的回答，引来一阵开心的欢笑，气氛更加亲切。

“我是2020年4月来集团实习，一年半来，我已从助理成长为一名能独立面对客户的质量工程师，能独当一面处理客户给予的任何挑战。”听到印刷171班陈淑慧自信的介绍，在座的老师和集团高管同时给予热烈的掌声。

“我是从普通高中考入火炬职院的，当初对印刷行业不了解，以为印刷行业就是印报纸那种工作。”印刷162班吴丽婷同学风趣地介绍她的认知过程和成长经历，引发了阵阵欢笑，“现在我认识到我所在的岗位是技术含量很高的岗位，我会在这个行业一直努力下去的。”吴丽婷补充道。

会谈中，同学们使用频率最高的是“感谢”、“感恩”、“成长”、“努力”等满满正能量的词汇。

透过同学们灿烂的笑脸，老师们仿佛看到生命在幸福中拔节，感受到了阳光、自信、健康的大美，心中无比的欣慰。

“这是我迄今为止到过的感受最舒适、最温馨的校企合作企业。”邹鑫深有感触地说，“我们依次参观了集团的展厅、研发室、行业最大的智能仓储立库、生产车间、文化长廊、员工食堂、校企共建的多功能课室，看到了两台亚洲唯一的顶尖设备，整个环境干净整洁，处处充满人文关怀，令人振奋，催人奋进，足见集团管理水平之高。”

“除了营造良好的工作环境以外，我们集团内在的人与人之间的关系也是非常纯粹、干净的。”中荣集团人力总监黄仲贤说，“大家都在努力构建一个互相帮助、互相友爱的大集体。”

【印刷051班林海涛】

“在工作上，集团对我们非常包容，愿意为我们的错误买单；在生活上，对我恋爱、结婚、买房都给予大力支持。”林海涛再一次对学校和集团表达了感恩之情。

【印刷171班陈淑慧】

“每当遇到问题，我都会向我的多位企业导师请教，他们都会耐心细致地为我解答，并鼓励我独立地去完成某个项目。我现在进步很快，非常开心！”吴丽婷的话语中充满了发自内心的快乐。

【印刷162班吴丽婷】

“感谢学校三年来对我的悉心培养，也感谢中荣集团这个大舞台。我刚毕业一年半，就被集团作为‘管培生’的培养对象，我会带着在校所学和一份感恩之心，努力为中荣发展增添一块小小的砖吧。”陈淑慧率真地用双手在胸前比划了一块小砖头。

【印刷182班邓黄超】

“我在大二的时候，就进入到中荣实习，两年中，得到了学校和集团的用心栽培，我也从‘打下手’的学徒成长为能独立承接项目的工艺助理。”邓黄超朴素的话语饱含了对学校和集团感激。

一流的管理水平、良好的人文环境、愉悦的工作氛围都是育人的重要因素，也是文化的重要呈现。中荣的文化向心力强化了员工的归属感和幸福感，足可以让他们集体地向“内卷”、“躺平”说“不”！

“看到孩子们毕业以后，在这样温馨愉悦的环境中工作，接受优秀企业文化的熏陶，并得到快速成长和进步，我打心底里高兴，感受到了做教师的光荣。”学校副校长岳巧云博士有感而发，她引用习近平总书记10月22日在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上提出的“咬定目标、脚踏实地、埋头苦干、久久为功”与同学们共勉，希望同学们珍惜学校的培养和难得的工作条件和机会，在工作中不断锻炼自己，为企业添砖加瓦，为学校争光添彩！

成长，需要阳光雨露，更需要施肥培土。十年树木，百年树人。火炬职院与中荣集团在“产教融合”领域精耕细作，培课程和岗位沃土，施责任和大爱心肥，让生命在幸福中拔节！

来源：宣传统战处

一审：钟嘉妍

二审：杨   琼

三审：李   衡