为TA投票~我校“最受师生喜爱的书记”选树开始啦！

尤晓伟，1985年12月出生，浙江特殊教育职业学院思想政治辅导员，艺术系学生党支部书记，荣获2020年省残联优秀共产党员称号。尤晓伟自2019年担任学院学生党支部书记一职，工作认认真真、勤勤恳恳，秉承“以学生为本”的工作理念，按照“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，丰富理论学习载体，规范学生党员发展；探索学生党员的目标管理途径，强化学生党员的身份意识和服务意识，积极发挥学生党员的“联络员、督导员和宣传员”作用；努力将学生党建与学风建设、文明寝室建设、心理健康教育、安全教育相结合，竭诚服务学生的成长成才。

栗芬，1982年10月出生，浙江特殊教育职业学院康复系学生党支部书记，讲师，国家二级心理咨询师。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，栗芬认真履行支部书记的工作职责，开展基层党建工作，紧紧围绕立德树人的根本任务，发挥专业特长，积极推进残疾学生的心理健康水平，近五年主持1项厅级科研项目，参与3项厅级科研项目，主持1项教改课题，1项校级课题，参与编著1部专著，发表论文10余篇，1篇论文获浙江省心理咨询联盟三等奖，在工作之余开展心理咨询服务，共接待学生200余人，咨询时长300余时。

张磊，1982年3月出生，浙江特殊教育职业学院艺术系党支部书记、副主任（主持工作），副教授，电子商务专业带头人，曾入选浙江省“十三五”高职高专专业带头人培养对象，所在支部入选浙江省党建工作样板支部培育创建对象。张磊荣获浙江省教工委优秀党务工作者，浙江省“三育人”岗位建功二等奖，入选浙江省优秀创新创业导师人才库等荣誉。他扎根特殊教育事业，带领支部全体党员，以“四个一”为抓手，建立青春艺术学习社、党员“一二三四”联系制度、搭建校校、校政、校企合作平台，深化“心灵驿站”支部品牌，开展多形式、多层次、多渠道党建活动；在担任电商专业负责人时期，带领团队建立适合残疾群体的人才培养目标和“四化”人才培养模式，并开展多种形式的创业实践活动，提升残疾学生的创业能力。

李桂枝，女，1979年8月出生，浙江特殊教育职业学院学工部党支部书记、副部长（主持工作），副教授。20年来，李桂枝始终坚守在特殊教育第一线，培养残疾学生两千多人，获得教育部、中残联授予“交通银行特教园丁奖”。她创建了心灵驿站、“三个一助跑工程”等党建工作品牌项目，建设“五星支部”，带领特殊教育战线上的党员教师为残疾学生解忧帮困，2019年获得浙江省高校“最受师生喜爱的书记”提名奖、高校优秀党务干部称号。作为省直机关优秀党支部书记宣讲员，她依托学院“百位名家助力特殊教育”平台，开展校企党建联谊活动，为残疾人学生实习、就业创造更多的机会，成为残疾学生奉献社会的引路人。

邱淑女，1975年11月出生，浙江特殊教育职业学院基础教学部党支部书记、副主任（主持工作），副教授。作为党支部书记，她深入抓好基层党建工作，2020年带领支部团队在省大学生艺术节比赛、省大学生经典诵读大赛、全国高职英语写作大赛、省羽毛球比赛中荣获20多个奖项，包括5个一等奖、4个二等奖，多个优秀组织奖。作为生涯规划指导教师，她利用业余时间指导帮助指导困难学生就业，被全国生涯工作委员会评为全国优秀生涯教育传播工作者，多次被评为省残联系统优秀共产党员，在疫情期间指导和帮助残疾毕业生就业，获全国及省市多家媒体报道。在教育教学方面，她积极参加省教学能力大赛，荣获二等奖。

骆中慧，1978年2月出生，浙江特殊教育职业学院特殊教育系党支部书记、主任，副教授。骆中慧从事特殊教育工作21年，荣获得中国残联、教育部联合授予的特教园丁奖、浙江省残联优秀共产党员等荣誉称号。她带领党员教师组建省内高职院校第一个特殊教育师范专业，近5年为浙江县域特殊教育学校、残疾儿童康复机构培养复合型特殊教育教师至少300名，入选浙江省“十三五”师范教育创新工程，带动系部各专业持续深化发展，形成特殊教育专业群，入选浙江省高水平专业群。她与师生党员共同设计并实施了“有融乃大”融合教育实践活动，连续6年让师范生与残疾学生共同组队服务社区儿童，将专业知识与社会实践有机结合。

黄华，1979年1月出生，浙江特殊教育职业学院教务处兼科研发展处党支部书记、副处长（主持工作），副教授，浙江省“十三五”高职高专专业带头人培养对象，多次被评为先进工作者。黄华一直秉承“帮扶为本、服务为先”的理念，从2019年起为学校593名残疾学生办理了杭州通优待卡，切实将服务深入人心。作为一名教学管理者，他辛勤耕耘、默默奉献，“5+2”“白加黑”是他工作的常态。他积极推进学院教育教学改革，实现了与本科院校开展联合办学，为聋生、盲生搭建3+2 专升本人才培养新通道，协助教师在2020年全省高职院校教学能力比赛中取历史性的好成绩，助推学校特殊教育专业群入选浙江省高水平建设专业群。