杨佳义：校园里的“工匠”培育师 | 通哥专访记

作为理工科内少有的女生，杨老师的选择自然让人好奇。当谈及此事时，杨佳义老师的语气坚定而淡然，“既然选择了就必须走下去。对于学习，我自己谈不上有什么天赋，但我足够认真，哪怕当时老师只是让我们去完成一个很小的操作，我也会百分百的专注和细致，对我来说没有什么捷径可以走向成功，必须脚踏实地，所有你想要的都需要自己一步一个脚印去实现。”

作为理工科的老师，教学不仅仅局限于课堂，更着重于实践，各类竞赛就是实践最好的“试炼场”。在读研究生期间，杨佳义老师通过竞赛更加深入的学习了本专业的知识，开拓了眼界。在成为一名教育工作者后，杨佳义老师更是准备将此经验贯彻到其学生身上。在她的奔走下，重庆移通学院第一届科技作品竞赛在校园火热开展，一直延续至今。“我想要在学校里为学生们创建一个展示的平台，以此让学生在比赛中磨炼自我意志，做到细致、无差漏，同时也能够促使学生更好的将书本知识运用到实践中，提升能力。”

“杨老师在我心中就是一位爱岗敬业，尽职尽责的好老师，她一直给我们强调要树立一种‘工匠’精神，这让我印象很深刻。我觉得杨老师自己就是‘工匠精神’最好的代表，她不仅对自己要求严苛，在工作上很细致，也常常教导我们做事要脚踏实地，认真负责，不能三心二意……”这是一位来自2016级电气及其自动化专业学生张庭华的感叹，与杨佳义老师相识于课堂，相知于竞赛，即使现在已经毕业，张庭华也一直与杨佳义老师保持着联系。

在校期间参加竞赛时，在指导教师一栏，张庭华的表上永远都有“杨佳义”这个名字，“我当初选择杨老师，是因为上过杨老师的课，杨老师给我的感觉就是很认真负责，知识面也很丰富，而且我了解到杨老师曾多次带队参加过类似比赛，有丰富的经验，就更加坚定地希望杨老师作为我比赛的指导老师了”。

对于报名参赛的学生，杨佳义老师也有自己的“选拔标准”，循序渐进的任务,简单却繁琐的操作，杨老师自己也笑称：“一开始，报名比赛的学生还是很多，但是到最后能坚持下来的也没几个了，这其实算是我对他们的一种小考验吧。真正的比赛只会比这更苦更累，我也是想通过这些小任务，看看学生们是否具有足够的耐心和毅力。”学生们在做杨佳义老师布置的任务时，最难的就是坚持，而这也正是杨佳义老师想要传达的“工匠精神”，做事必须要脚踏实地、坚持不懈。

在整个比赛期间，学生们的作品调试遇到问题，无论何时何地，杨佳义老师都会立马起来和学生们一起研究，帮助他们解决好问题。几个月的比赛准备里，杨佳义老师的言行对学生们或多或少都有了潜移默化的影响，张庭华对此深有感触：“杨老师平时常常给我们讲‘工匠精神’，要求我们做事要认真对待，一丝不苟，不能半途而废，更是要做到精益求精，不怕困难，如果只是听杨老师这么说，我其实真的不是很明白所谓的‘工匠精神’到底是什么，但是杨老师在带我们比赛的期间，一直都以身作则，让我从她身上理解到了真正工匠的内涵”。或许比赛只是一场几个月的时光，但他们从杨佳义老师身上收获的却是一辈子的财富。