Q&A丨西湖大学生命科学学院2022年博士生招生宣讲回顾

直播间Q&A回顾

1、关于申请的要求：

2、关于申请前的准备：

3、关于轮转定导：

4、关于招生对象申请标准的区别：

杨剑：这个我们叫relative to opportunity。举个例子，两位老师要申请同一个基金，其中一位年轻教师博士毕业5年，新进入这个领域不久；另一位教授在这个领域做了30年，有非常资深的建树。如果这两位老师同时去竞争一个项目，你觉得谁的命中率更高？大家会觉得一定是这位资深教授。但是在国外，一般会考虑在他所得到的机会的前提下，在同等群体里面，排名和水平是怎么样的。年轻教师在他的同等群体里是top level吗？另一位老师在资深教授里面也是属于top level吗？

回到刚刚的问题，并非一般意义上说的，硕士生有科研经历，或发表过科研论文，在申请博士研究生的过程中就会比本科生占优势。我们一般会在其群体内进行评价，比如硕士在硕士申请者应该有的水平中进行评价，本科生在本科生应有的水平中进行评价。

5、关于文章发表：

6、关于学科交叉：

杨剑：其实这个标准答案很难说，我可以介绍一下我的经历。我本科是生物科学，是纯生物学，我从读博士以后，一直到博士后和现在的工作，全在写程序。我们这个专业是统计遗传学，其实是统计学、生物学、计算机科学等交叉的学科。所以说，学这个专业到底是生物学开始好，还是计算机背景或者基础医学背景开始比较好？实际上，在这个领域做得好的人中，基本三个领域都不错。

所以，其实特别简单，就是“遵从本心”，科研最重要的是热情、激情、专注和投入。不能仅仅因为交叉学科是热门而去选择，不能为了交叉而交叉。另外，如果硕士期间已经有一定的研究基础，建议不要轻易地放弃。

与此同时，西湖大学会提供跨学科交流平台、导师组培养机制、合作科研项目等多种机会，创造环境、鼓励跨学科交流，学生可以与导师协商，找联合培养导师共同指导跨学科课题。不同学科、不同思维方式的碰撞能激发灵感的火花。希望同学们能够突破学科内思维定式的禁锢，寻找更多的创新生长点。

7、关于克服挫折：