兴起学习热潮丨南通大学党委理论学习中心组专题学习党的十九届六中全会精神

党的十九届六中全会全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，充分体现了中国共产党牢记初心使命、继往开来的自信和担当，为我们走好新时代的长征路提供了思想指引、行动指南和强大动力。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要牢牢把握省市共建、“江苏高水平大学建设高峰计划”等宝贵契机，切实把思想和行动统一到党的十九届六中全会精神上，从百年党史中汲取不懈奋斗的智慧和力量，以“咬定青山不放松的执着”大力实施“8050计划”，以“行百里者半九十的清醒”加快推进“特色鲜明的高水平大学”建设，奋力谱写新时代百年通大高质量发展新篇章。

党的十九届六中全会是在我们党成立100周年的重要历史时刻和“两个一百年”奋斗目标交汇的重大历史关头召开的一次重要会议，对于在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义，具有重要里程碑意义。我们学院一定要把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，以学习贯彻全会精神为动力，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量，以只争朝夕的精神扎实做好当前各项工作，坚持“问题导向、制度驱动”，激发全院师生的创新活力和创新潜能，汇聚全院力量，不断提升学院对学校的贡献度。

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是对党的百年建设发展史给出的最为清晰的定语，系统地回顾了我们党百年奋斗取得的重大成就，阐明了我们党百年奋斗的历史意义，总结了我们党百年奋斗积累的历史经验，是一篇马克思主义的纲领性文献。作为南通大学的一名科研工作者，要为国科研，急国家所急，想国家所想，在我们的科研创新及学科建设上，栉风沐雨，砥砺前行；要用我们党百年奋斗的重大成就和历史经验铸魂育人，引导学生在学习中开拓进取，做好新时代的建设者和接班人，在基础研究和原始创新能力提升上做出贡献。

作为一名思政课教师，应该以“思政育人”为引领，以思政促育人、育人促教学、教学促科研，及时准确地将党的十九届六中全会精神融入思政课教学全过程，当好党的光荣传统和优良作风的“传承人”，做好学生思想道德的“引路人”。党领导全国人民进行的艰苦卓越的百年奋斗史，就是马克思主义强大生命力的生动展现，要引导大学生明白过去我们为什么能够成功、未来我们如何能够继续成功；帮助大学生准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和深刻内涵，激励大学生志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想，实现人生目标。

党的十九届六中全会审议了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，这是一份特别的“百年总结”。中国共产党带领着中国人民在我们自己选择的道路上昂首阔步，把自己的命运把握在自己手中。置身于百年未有的大变局之下，党带领着我们不断探索、不断创新。尽管前路迢迢，但我坚信，在党的带领下，在中华民族强大的凝聚力下，道路必定光明辽阔。作为当代青年大学生，我将响应国家号召，勇于创新，锐意进取，脚踏实地练就过硬本领，紧跟党的步伐，锤炼高尚品格，沉淀人文素养，把青春华章书写在祖国大地上，为实现中国梦而接力奋斗。

党的十九届六中全会公报振奋人心。通过学习，我更加深刻清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。我们要在党史中汲取精神之钙，用于武装头脑实践。心中有信仰，脚下有力量。我们要把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，永远信党爱党为党，在学习科研中顽强拼搏，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。作为新时代青年，我一定会坚定不移的跟着党的领导，仰望星空的同时脚踏实地，将共产党人“全心全意为人民服务”的宗旨落到实处，帮助更多需要帮助的人。