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赛教结合打造一流数学建模育人平台

大学作者：江苏科技大学 2021-11-17 03:40:18

近日，2021年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛获奖结果公布，我校学子荣获本科组全国一等奖1项、二等奖8项，实现了在该项赛事国家一等奖的突破，一、二等奖获奖数位列江苏省高校第三，创学校参加该赛事以来最好成绩。

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛，首批列入高教学会学科竞赛评估体系，是学校基础教学质量和学生实践能力的重要体现。本届赛事共有来自中国、美国、马来西亚等国家的1566所院校/校区，49529队(本科45075队、专科4454队)，14万多人报名参赛，参赛院校数量和人数比去年均有所增加。在本科组比赛中，共评选出一等奖292项，获奖率仅0.65%。

江苏科技大学一贯重视数学建模竞赛，自年初该项赛事启动以来，校长周南平、副校长任南，教务处处长田剑等多次前往理学院指导，慰问暑假期间不畏酷暑炎热，坚持集中训练的备赛师生，向大家表达了学校的关心和支持，激发了同学们刻苦拼搏、勇夺佳绩的斗志和信心。

理学院作为数学建模竞赛的组织部门，学院党委每年都把这项工作作为学院的重点工作。学院信息与计算科学系党支部积极响应学院党委对每个党支部提出的一份调研报告、一个实施方案、一个育人平台的“三个一工程”，承担数学建模的培训与组织，打造数学建模育人平台。为了切实提高数学建模成绩，近3年来，信息与计算科学系党支部从多个方面做好数学建模的宣传、培训、校赛组织等，每年分3 个阶段对学生进行培训。在普及阶段，面向全校学生开设数学建模公选课，让有意向参加校内赛的学生对数学建模有一个初步认识，也为数学建模爱好者提供一个自我学习的机会。进入基础培训阶段，分组有针对性开展线上线下培训参赛队员，明确在竞赛中的任务内容：建立数学模型与求解、软件操作、论文写作。在真题实战阶段，让学生提前进入参赛状态，分配好竞赛时间与任务。每年选择 5 套历年真题让学生进行实战模拟训练，三天练一题，完成资料收集、问题分析、数据处理、模型构建、模型评价和论文写作等环节。邀请校外优秀数学建模教师对赛题点评，由指导教师提出修改意见。这样反复地训练，使得每队的竞赛能力有显著提高。

经过近3年的积累，信息与计算科学系党支部已逐步建立起“赛教结合，以赛促教，以赛促学”良好机制，驱动学生数学建模水平不断提高。本次数学建模指导组从500多名报名学生中，选拔411名同学组队代表学校参赛，通过理论学习、综合训练、案例分析、实战模拟，为竞赛奠定了扎实的基础。

经过四天三夜的不懈努力，学校124支参赛队按时、高质量地完成了参赛作品并最终斩获佳绩，除国家级一等奖1项、二等奖8奖项外，还获得省级一等奖19项、二等奖17项、三等奖19项，参赛获奖率达51.6%。学校的数学建模成绩也从2019年的1个国家二等奖，2020年的5个国家二等奖，到今年的1个国家一等奖、8个国家二等奖，实现了该项赛事的新突破。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。展望未来，信息与计算科学系党支部全体党员将继续在学校和学院党委的领导下，脚踏实地，迎难而上，奋力打造一流数学建模育人平台，为学校高水平大学建设做出更大的贡献。

审核 | 毛晖

责任编辑 | 万旻

作者 | 王平心伊士超