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振奋！洛阳理工学院掀起学习十九届六中全会热潮！（二）

大学作者：洛阳理工学院 2021-11-19 19:22:02

本文首发于洛阳理工学院（ID:lit_edu）

「党委宣传部融媒体中心」出品

中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京胜利举行，我校老师认真讨论学习，让我们一起来看看老师们的感悟吧。

侯丙孬

马克思主义学院党总支书记、副教授

在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，党的十九届六中全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。百年风华正茂，奋斗正当其时，我们将把全会精神及时准确全面落实到高校思政课教学中，引导青年紧紧凝聚在党的周围，自觉把个人理想同国家民族的奋斗目标统一起来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上绽放青春之花。

苗国强

马克思主义学院院长、教授

在建党百年的重要历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键时间节点，党中央召开十九届六中全会，这是一次将被载入史册的会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，也是集政治决议、思想决议和战略决议于一体的马克思主义光辉文献，必将成为激励我们新时代接续奋斗的一个动员令和集结号。马克思主义学院全体老师要深入学习和全面领会中央最新精神，精心开展教学研究，将全会精神有效融入思政课教学，切实发挥思政课政治引导、学理阐释和价值塑造的作用。一要引导学生树立大历史观，讲清楚党的三个历史决议既一脉相承又与时俱进的相互关系。继1945年、1981年两个历史决议之后，此次全会通过的第三个历史决议也具有重要的政治考量和历史意义。它们虽然产生的历史条件、时代背景及所要解决的问题各不相同，但都是在重大历史关头统一思想，加强团结，推进发展，因此具有承前启后、继往开来的重要作用。二要引导学生树立正确的党史观。要读懂百年党史，更要讲好成功经验。我们要通过翔实的史料，生动的叙事，深厚的学理阐释清楚“中国共产党为什么能”，引导青年学生不但要“看清楚”过去我们为什么能够成功，更要让其“弄明白”未来怎样才能继续成功，弘扬伟大的建党精神，不负韶华，切实肩负起“强国一代”的历史担当。

朱继军

马克思主义学院副院长、副教授

在党的百年华诞的重大时刻、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键时间节点，十九届六中全会的召开，议题重大，成果丰硕。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，坚持马克思主义唯物史观和正确党史观，突出中国特色社会主义新时代这个重点，全面总结中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，使我们新时代共产党人更加看清楚过去为什么能成功、弄明白未来怎样才能继续成功。作为一名普通党员，今后要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀“两个大局”，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。在本职工作中，要以更加务实的作风推动学校“十四五”各项工作落实落地，更好地服务国家、服务河南、服务地方高质量发展，为完成学校第二次党代会的发展目标而努力奋斗。

申艳红

马克思主义学院副院长、副教授

党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大意义的会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是一份集政治决议、思想决议、战略决议、行动决议于一体的、闪耀着马克思主义光辉的文献。是一份从回望我们从哪里来到眺望我们到哪里去、从回顾总结我们做了哪些事、取得哪些成绩，到展望我们将要继续做什么事、达到什么目标的宣言。历史是最好的教科书，是最好的清醒剂。总结过去，知道我们过去100年为什么能功，总结过去，汲取前进的力量和智慧，知晓我们为什么必将能继续成功的基因和密码，坚定我们必将继续成功的信心和力量。《决议》凝聚了同频共振的精神力量，激荡了拼搏进取的奋斗力量。

作为马克思主义学院教师，更要自觉的《决议》精神为指引，在学院建设上，厚植党的政治建设的“红色属性”，担起研究和弘扬马克思主义的责任使命，为党和国家事业培养一代又一代社会主义建设者和接班人。结合我校实际，在教学科研上不断深化改革创新，为实现把我校建成特色鲜明的高水平应用型大学以及在2023年努力获批河南省硕士学位授予单位目标做出贡献。

牛建立

马克思主义学院博士、副教授

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。“两个确立”是历史和人民的选择，是中华民族伟大复兴的重要保证，意义重大。坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。党的七大确立毛泽东同志在全党的核心地位，确立毛泽东思想为全党的指导思想，中国革命事业快速发展，成立了中华人民共和国，确立社会主义基本制度。党的十一届三中全会后，邓小平成为全党的领导核心，党的十四大确立邓小平理论为全党的指导思想，开辟和发展了改革开放和现代化建设的新时期。党的十九届六中全会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是时代呼唤、历史选择、民心所向，全党就有定海神针，全国人民就有主心骨，中华“复兴”号巨轮就有掌舵者。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，为推进民族复兴伟业提供了科学行动指南。确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，我们党就能在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局深度演进互动的复杂条件下，坚持正确前进方向，乘风破浪不迷航；就能始终把握发展规律，运用科学世界观和方法论谋划事业发展，应对风险挑战，带领全国各族人民不断开辟中华民族伟大复兴的光明前景。

张晓芳

马克思主义学院博士

在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的新的历史方位中，通过总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，更加能够凝聚起广大人民群众坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的精神力量。同时也能够使我们更加看清楚过去为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。不忘初心，方得始终。一百年的奋斗历程，中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命，中党向人民、向历史交出了一份优异的答卷，让我们有了坚定的政党自信。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴和中国梦新的赶考之路。让我们有了崭新的目标期待。我们坚信在实现中华民族伟大复兴的道路中，我每个人都能够人生出彩、实现梦想。

我校教师积极学习感悟全会精神，将全会精神入脑入心，并融入到教育教学工作中，扎扎实实做好科研与教学，力争更大学突破，培养新一代引领行业发展和进步的优秀大学生。